關(guān)于深入開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動的通知-預(yù)覽頁
【正文】 朝鮮戰(zhàn)爭都流過血，吃過子彈。方永剛同志就是那樣一個“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的楷模和標(biāo)兵。堅持幾天，幾十天忘我地投入黨的創(chuàng)新理論并不難，可他卻堅持了幾十年?？伤麉s說：“我不懼怕癌癥，怕的是從此離開三尺講臺：”不怕死的有不少，他應(yīng)該屬于坦然面對的那種吧?？墒俏覀冏霾坏剑覀兡茏龅闹皇菫樗诓〈采系乃矶\。中共教育部黨組2007年4月8日向各高校發(fā)出通知，決定深入開展向方永剛同志學(xué)習(xí)的活動，號召廣大教師和教育工作者努力向方永剛同志學(xué)習(xí)。向方永剛同志學(xué)習(xí)，我們可以從以下四個方面認(rèn)真研究和廣泛開展。一個民族要站在世界的高峰，不能沒有理論思維；一個政黨要站在時代前列，也離不開理論創(chuàng)新，而具體到一個高校的各項工作的開展過程當(dāng)中，更加需要黨的創(chuàng)新理論作為我們工作的指南和取得成效的保障。只有深入研習(xí)黨的理論，才能在新的條件下與時俱進(jìn)，認(rèn)清形勢，保持清醒地認(rèn)識和冷靜的頭腦，頂住壓力，扎扎實實地做好每一項工作。我們要學(xué)習(xí)方永剛同志追求真理、矢志不渝的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者所謂信仰，是一個人做什么和不做什么的根本準(zhǔn)則和態(tài)度，也包含了一個人對未來美好生活的向往和拼搏奮進(jìn)的動力。我們在積極發(fā)展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀同學(xué)入黨的同時，更要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待教師入黨、學(xué)生入黨的各項工作，認(rèn)真考核本人入黨申請、思想?yún)R報、黨校學(xué)習(xí)、成為預(yù)備黨員以及轉(zhuǎn)正等方面的條件要求，使教師、同學(xué)能真正一顆紅心向著黨，為在財大培養(yǎng)出更多的方永剛式的優(yōu)秀黨員作出我們的貢獻(xiàn)！我們要學(xué)習(xí)方永剛同志不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者曾讀過一篇文章，文章中說到教師有三種境界：一是職業(yè)型，只把教師當(dāng)作一種職業(yè)，個人的飯碗。馮老師德藝雙馨，他耕耘于三尺講臺，教書育人，數(shù)十年如一日；埋身于學(xué)術(shù)研究，兢兢業(yè)業(yè)，視金錢名利為浮云。并結(jié)合各院實際教學(xué)實踐活動的開展，走出校園、走向社會、走進(jìn)群眾、走到農(nóng)村，將黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行更有效的宣傳和更廣泛的傳播。在新時期、新階段，政治思想工作的重要性愈來愈大，政治思想工作開展的難度也愈來愈大，這就給我們的政治思想工作帶來了極大的挑戰(zhàn)和困難。在他們中間形成一種積極了解黨的歷史、方針、指導(dǎo)思想等等，并積極向黨組織靠攏。對這個問題，我們不能有絲毫的動搖。最近，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤同志親切看望了方永剛同志，高度贊揚了他深入學(xué)習(xí)、堅定信仰、積極傳播、模范踐行黨的理論，號召向方永剛同志學(xué)習(xí)。二、緊密聯(lián)系教育實際，切實做好當(dāng)前工作各單位要把開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動作為當(dāng)前工作的一項重要內(nèi)容，緊密結(jié)合工作實際，突出工作重點，不斷把學(xué)習(xí)活動推向深入，取得實實在在的效果，推動各項工作的順利開展。要認(rèn)真組織廣大黨員干部和教職工開展理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為堅定信念，轉(zhuǎn)化為開展工作的科學(xué)方法。要以校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮好校長的弓{領(lǐng)作用、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，不斷提高校園文化的品味和水平，努力探索新時期學(xué)校德育工作的新方式、新途徑。要加大宣傳力度，充分運用廣播電視、校報校刊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳思想陣地，大力宣傳胡錦濤總書記的重要指示精神，宣傳方永剛同志的先進(jìn)事跡，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全體黨員的表率，全體黨員要成為廣大師生的表率。他的先進(jìn)事跡和可貴精神，永遠(yuǎn)是廣大理論工作者的學(xué)習(xí)榜樣，是新時期學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論的強大精神動力。方永剛以“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”作為治學(xué)追求，把業(yè)余時間用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學(xué)習(xí)研究成果運用到教學(xué)實踐中，本文來源為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員頭腦作出了積極貢獻(xiàn)。方永剛同志豐富而又卓有建樹的理論研究及傳播實踐活動，是堅持理論源于實踐的結(jié)果，是敢于挑戰(zhàn)、忘我拼搏的結(jié)果。二、學(xué)習(xí)方永剛精神，關(guān)鍵是把它落實到實際工作中去。我們將深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動，通過舉辦“學(xué)習(xí)方永剛精神，爭做黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀傳播者”主題座談會，開展以“學(xué)習(xí)方永剛精神，構(gòu)建社會主義核心價值體系”為主題的征文活動，采取多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡，把學(xué)習(xí)方永剛精神與學(xué)習(xí)黨的十六大以來中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，與理論宣傳研究工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得
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