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關(guān)于教研個(gè)人工作計(jì)劃(大全5篇)-預(yù)覽頁

2025-11-03 17:26 上一頁面

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【正文】 作的一件大事來抓。既然如此,就必須認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。本學(xué)期我們舉辦了冬季三項(xiàng)比賽,通過競賽,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷提高了學(xué)生的體育競技水平。我們體育組教師常年累月放棄休息時(shí)間,堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。五、成果累累不斷努力不斷提高團(tuán)體:xx市第xx屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾體育先進(jìn)集體;xx市中小學(xué)校園集體舞比賽二等獎(jiǎng);xx市小學(xué)生體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校夏令營田徑比賽團(tuán)體總分第一名;xx市小學(xué)生女籃比賽第一名;xx省第四名。教師論文獲獎(jiǎng):xx老師在xx市體育業(yè)余訓(xùn)練論文評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。xx老師獲xx市中小學(xué)體育教案評(píng)比三等獎(jiǎng)。要堅(jiān)持通讀二、三種教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和數(shù)學(xué)教改趨勢,開拓視野拓寬數(shù)學(xué)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)數(shù)學(xué)教師所提出的更高的要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。為此,要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、總體目標(biāo)圍繞語文課程改革,在三維目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面,深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí),做好研討與落實(shí)。保證教學(xué)質(zhì)量的提高。教研課約課改革初探。結(jié)合假期的單元備課,認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化、反思。說課評(píng)課形成聯(lián)系,有問題。做好作業(yè)批改,有評(píng)價(jià),有評(píng)比。圍繞學(xué)?!肮旁娢恼b讀”這一特色,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo),特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃二、工作重點(diǎn)積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn),在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長,獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知,形成自己的價(jià)值觀和道德觀。三、工作計(jì)劃八月份參加學(xué)區(qū)教研組長會(huì)議。第七冊(cè)品社故事資源的修改、整理及補(bǔ)充。十二月份各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。依靠集體的智慧,群策群力,認(rèn)真?zhèn)湔n,達(dá)到授課講出水平,聽課評(píng)出水平。四、其它工作組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競賽活動(dòng)做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合,全面提高自己的教學(xué)質(zhì)量。個(gè)人教研工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想:圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長為工作重點(diǎn),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20__年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量,豐富學(xué)生課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是體育教學(xué)方面,以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),提高體育教學(xué)基本功,進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽光體育活動(dòng)”“全國冬季長跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng)。觀念創(chuàng)新,思路突破,提高認(rèn)識(shí),明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng),如何開展豐富學(xué)生大課間、課外文體活動(dòng)、校本化課程建設(shè)、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究。工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。加強(qiáng)新教師(工作三年以內(nèi))隊(duì)伍建設(shè)。(三)加強(qiáng)學(xué)科專題研究通過調(diào)研各校申報(bào)的江干區(qū)立項(xiàng)課題,利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究,及時(shí)督促做好中期檢查與匯報(bào)相關(guān)工作材料,聘請(qǐng)區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo)。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用,把論文評(píng)比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合。校校有體育特色俱樂部。分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。在園本課程的建設(shè)過程中,我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。2月20日:研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。3月13日:教師互聽課。讀書交流:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》。學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。4月10日:教師互聽課。班級(jí)主題交流會(huì)。5月15日:教師互聽課活動(dòng)。6月12日:教師互聽課活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)通過各類業(yè)務(wù)活動(dòng),進(jìn)行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。做好幼小銜接,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,將會(huì)使人一生受益。大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。個(gè)人教研工作計(jì)劃 篇9物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文物理教研工作的總體要求是:把基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要任務(wù),切實(shí)做好初中物理教師培訓(xùn)工作,并為高中課程改革和教師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文。常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的啟動(dòng)和實(shí)施。加強(qiáng)中考和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,特別是適應(yīng)高考“3+2”改革和學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn),逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法,并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。三、做好青年教師培養(yǎng)工作。組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng),為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。五、主要工作日程二月:教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。初中物理科普講座。物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。二、活動(dòng)要點(diǎn)主要形式為:參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。四、具體工作(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與集體備課活動(dòng),積極參與聽課、說課、評(píng)課,與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,從而真正提高自身的教學(xué)水平。為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展,本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下:一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本,以課程改革為動(dòng)力,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進(jìn)小學(xué)語文改革,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。二、教研的重點(diǎn)及措施:認(rèn)真開展好課例教研:根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排,提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在閱讀中,注意進(jìn)行積累,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。綜合升學(xué)率力爭再上新高。各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎(jiǎng)率,注重在全縣的名次。加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,特別是教師平時(shí)教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評(píng)及上報(bào)工作。配合其它處室對(duì)住校生行全程跟蹤管理。(二)教學(xué)質(zhì)量方面組織和督促九年級(jí)組長、班主任,團(tuán)結(jié)九年級(jí)各科教師,共同加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)各班的教學(xué)管理。做好考試后的各類成績分析、評(píng)價(jià)工作。積極為教師爭取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。抓好體育衛(wèi)生工作,組織安排好參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練及參賽工作,開展青春期心理健康教育活動(dòng)。二、工作思路:根據(jù)中心學(xué)校工作要點(diǎn),結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,立足常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化過程管理,更新教育觀念,深化課程改革,體現(xiàn)時(shí)代要求,努力抓規(guī)范,促發(fā)展。,及時(shí)充電,適應(yīng)課改,提高自身素質(zhì)。、校本教研周、校本教研日活動(dòng),重視日常實(shí)踐研究,以課堂教學(xué)為主陣地,開展“六個(gè)一”活動(dòng)?!皩W(xué)困生”,改進(jìn)培優(yōu)幫后工作方式,擬好計(jì)劃,堅(jiān)持做到培優(yōu)幫后,力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教研組成員團(tuán)結(jié)一致,真抓實(shí)干,使我校的英語教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。三、工作措施(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師觀念為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,全體英語教師必須認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),讓教師立足實(shí)踐,提出問題、分析問題、不斷反思。總之,人人都要按常規(guī)要求,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。促進(jìn)新教師成長。我們英語教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。四、主要活動(dòng)安排9月份:四年級(jí)老師示范課10月份:三年級(jí)單元研究課11月份:五年級(jí)單元研究課。組織學(xué)生期末質(zhì)量監(jiān)測。具體目標(biāo)如下:新理念:以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,透過多種形式和資料,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫忙自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相貼合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識(shí)視野,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn):認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),力爭透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念,轉(zhuǎn)變主角,切實(shí)提高教育教學(xué)潛力,盡快適應(yīng)新課程改革。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。再者,學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目,如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫,但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,或者寫今后的打算。簡而言之:總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),進(jìn)行一次具體的總分析、總研究。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。(二)寫好總結(jié)需要注意的問題,成績不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。,詳略適宜。另外,在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式;數(shù)學(xué)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。二、解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,探索自主,合作探究的學(xué)習(xí)方式。為盡快熟悉了解實(shí)驗(yàn)版課程教材,對(duì)小學(xué)高段語文教材進(jìn)了閱讀,通過對(duì)文本的解讀,了解、明確所選課文教學(xué)策略,教材內(nèi)容,分析研究“精讀”教學(xué)、略讀教學(xué),閱讀教學(xué)的思路,在考試命題中更好地把握好教材。六、組織好工會(huì)活動(dòng)組建和興趣小組,如:撲克、籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、象棋、麻將等,適時(shí)開展和興趣小組競賽活動(dòng)。5月中旬,平河完小,開展各興趣小組活動(dòng)。越哲然2012年2月
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