六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 消失的性質(zhì)。認(rèn)識(shí)能量有多種形式，能相互轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存在一些物質(zhì)中。引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物種類的多種多樣，認(rèn)識(shí)同種生物不同個(gè)體之間的差異；認(rèn)識(shí)生物個(gè)體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們的生活環(huán)境的關(guān)系以及多種多樣生物存在的意義。5課研究人類自己，認(rèn)識(shí)生物個(gè)體與個(gè)體之間也是千差萬別的。知道同種生物不同的個(gè)體各不相同初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。知道分類是研究生物的基本方法。能夠認(rèn)同人類是生物家族中的一員，愿意與生物家族的其他成員和諧相處。提供成果展示平臺(tái)，評(píng)選制作作品（建高塔、美麗的橋、生物多樣性小報(bào)??）迎接學(xué)校主題開放活動(dòng)。小組自評(píng)表。了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題。培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識(shí)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識(shí)。了解能量以及能量的變化，并能在實(shí)驗(yàn)操作中親自去感受。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。第二單元 形狀和結(jié)構(gòu) 本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)材料的選取到各種不同的設(shè)計(jì)都能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。因此科學(xué)課的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識(shí)以及愿意用自己的方法來表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來。“環(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法。比如對(duì)垃圾問題、水資源問題的研究。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。本期提高質(zhì)量的主要措施：課堂常規(guī)有序：課本、作業(yè)本擺放在書桌角上，鈴?fù)?zhǔn)時(shí)上（下）課，互不侵占時(shí)間。實(shí)行單元一練的課堂作業(yè)，及時(shí)批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實(shí)施星級(jí)評(píng)定。開展課外活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野。不足之處：上學(xué)期由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到限制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。包括機(jī)械和工具、形狀和結(jié)構(gòu)、熱和燃燒等方面的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。（三）科學(xué)知識(shí)掌握常用的機(jī)械和工具的特征，并能設(shè)計(jì)和制作機(jī)械和工具。三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)第一單元 機(jī)械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。第四單元本單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學(xué)生掌握自然界中的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，能量可以相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。樹立開放的教學(xué)觀念。五、課時(shí)安排周次 內(nèi)容 課時(shí) 1—3 第一單元 物質(zhì)的變化 6課時(shí) 4—6 第二單元 人的一生 6 課時(shí) 7—9 第三單元 微小的生物 6課時(shí) 1012 第四單元 地球和地表變化 6課時(shí) 13—15 第五單元 物體的運(yùn)動(dòng) 6課時(shí) 16—18 第六單元 生活中的機(jī)械 6課時(shí) 19—22 研究與實(shí)踐 6課時(shí)第五篇：六年級(jí)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2014年小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。但是有的同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀手機(jī)。工作思路，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!四、工作重點(diǎn)德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。智育(1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動(dòng)。因 此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。7．結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。4．期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。3．做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。一月：1．做好安全檢查及教育工作。
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