【正文】 消失的性質。認識能量有多種形式，能相互轉化并儲存在一些物質中。引領學生認識生物種類的多種多樣，認識同種生物不同個體之間的差異；認識生物個體不同的形態(tài)結構與他們的生活環(huán)境的關系以及多種多樣生物存在的意義。5課研究人類自己，認識生物個體與個體之間也是千差萬別的。知道同種生物不同的個體各不相同初步理解生物體不同的形態(tài)結構是與它們的生活環(huán)境相適應的。知道分類是研究生物的基本方法。能夠認同人類是生物家族中的一員，愿意與生物家族的其他成員和諧相處。提供成果展示平臺，評選制作作品（建高塔、美麗的橋、生物多樣性小報??）迎接學校主題開放活動。小組自評表。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。培養(yǎng)學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。了解能量以及能量的變化，并能在實驗操作中親自去感受。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。第二單元 形狀和結構 本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實踐能力。用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。充分利用現(xiàn)代教育技術。因此科學課的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產生新物質，從而將化學變化與物理變化區(qū)別開來?！碍h(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法。比如對垃圾問題、水資源問題的研究。本冊將讓學生學習用多種不同的方式對探究的結果進行解釋，如畫出通過顯微鏡觀察出的結果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問題的解決方案等。本期提高質量的主要措施：課堂常規(guī)有序：課本、作業(yè)本擺放在書桌角上，鈴停準時上（下）課，互不侵占時間。實行單元一練的課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成及時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施星級評定。開展課外活動，開拓學生的視野。不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。包括機械和工具、形狀和結構、熱和燃燒等方面的知識。培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。（三）科學知識掌握常用的機械和工具的特征，并能設計和制作機械和工具。三、單元重點難點第一單元 機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。第四單元本單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽能以及他們之間的聯(lián)系，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規(guī)律，使學生養(yǎng)成愛護大自然，保護環(huán)境的意識。樹立開放的教學觀念。五、課時安排周次 內容 課時 1—3 第一單元 物質的變化 6課時 4—6 第二單元 人的一生 6 課時 7—9 第三單元 微小的生物 6課時 1012 第四單元 地球和地表變化 6課時 13—15 第五單元 物體的運動 6課時 16—18 第六單元 生活中的機械 6課時 19—22 研究與實踐 6課時第五篇：六年級上學期教學計劃2014年小學六年級班主任工作計劃六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機。工作思路，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作重點德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。智育(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動。因 此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。7．結合“教師節(jié)”，出版相關內容的墻報。4．期中考試總結；班科聯(lián)系。3．做好學生的復習工作計劃。一月：1．做好安全檢查及教育工作。