八年級(jí)物理下冊(cè)《熔化與凝固》知識(shí)點(diǎn)匯總-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 燭的蠟。固體的分類(lèi)晶體：有確定的熔化溫度。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條下可以相互轉(zhuǎn)化，這樣變化稱(chēng)為物態(tài)變化。如蠟、松香、玻璃、瀝青等。注：融化是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果，比如冰化成水這個(gè)過(guò)程，我們說(shuō)冰在融化，這個(gè)過(guò)程是吸熱過(guò)程，好比冰需要吸收熱量才能融化一樣。例：晶體的熔化圖像和晶體的凝固圖像分析：AB：固態(tài)B：固液共存D：液態(tài)DE：液態(tài)EF：固液共存FG：固態(tài)該圖說(shuō)明：①該物質(zhì)是晶體。有關(guān)晶體熔點(diǎn)知識(shí)：①萘的熔點(diǎn)為800。②下過(guò)雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車(chē)在路上灑鹽水。③鮮魚(yú)保鮮，用00的冰比00的水效果好。②非晶體在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，且溫度不斷降低。、熱傳遞：熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體。一，汽化是指物質(zhì)的狀態(tài)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象汽化有兩種方式：一是蒸發(fā)。從液體自身的溫度情況看，液體蒸發(fā)過(guò)程中要吸熱，所以溫度降低。沸騰沸騰是在一定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。如水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點(diǎn)為100℃。沸騰的條：①液體溫度達(dá)到當(dāng)時(shí)大氣壓下的沸點(diǎn)。固體的分類(lèi)（1）晶體：有確定的熔化溫度（熔點(diǎn)）。注：判斷晶體和非晶體的關(guān)鍵是，看物體有沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有，初中考得最多的非晶體是：玻璃、蠟燭的蠟。（2）熔化現(xiàn)象：春天“冰雪消融”，煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”。② 晶體的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)。當(dāng)溫度為790C時(shí)，萘為固態(tài)。③ 在北方，冬天溫度常低于－390C，因此測(cè)氣溫采用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)。③鮮魚(yú)保鮮，用00C的冰比00C的水效果好（冰熔化吸熱）。②非晶體在凝固過(guò)程中，要不斷地放熱，且溫度不斷降低。（鋼水凝固放出大量的熱）熱傳遞：熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體；熱傳遞的條件是要有溫度差。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。溫度計(jì)的使用方法（1）、根據(jù)待測(cè)物體溫度變化范圍，選擇合適的溫度計(jì)。水的三種狀態(tài)在一定條件下水有三種狀態(tài)，它們分別是： 相互轉(zhuǎn)化的。生日上 的蠟燭受到高溫變成蠟液，一部分蠟液落在桌上后變成固體。［探究］固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 探究］ 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 1 時(shí)間 min 海波溫度 /℃ 石蠟溫度 /℃ 0 40 1 42 2 44 3 46 4 48 5 48 6 48 7 48 8 50 9 52 10 54 11 55 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60 問(wèn)題 1：根據(jù)海波和石蠟在加熱過(guò)程中 溫度隨時(shí)間變化的情況（關(guān)系），并結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析，海波和石蠟在熔化過(guò)程有什么特點(diǎn)？從中可以找出什么規(guī)律？ 開(kāi)始熔化。在熔化過(guò)程中 熱量）。晶體 凝固點(diǎn)（沒(méi)有），），非晶體 凝固點(diǎn)（選填 有 或 沒(méi)有），非晶體 凝固點(diǎn)。晶體 熔點(diǎn)（沒(méi)有），），非 熔點(diǎn)（選填 有 或 沒(méi)有），非問(wèn)題 4：晶體除熔化時(shí)有一定的溫度，在凝固時(shí)也有一定的溫度，晶體在 晶體除熔化時(shí)有一定的溫度，晶體除熔化時(shí)有一定的溫度 在凝固時(shí)也有一定的溫度，定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）定的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）是晶體和非晶體的根本，我們可以根據(jù)它來(lái)鑒定物質(zhì)。能說(shuō)出幾種典型的晶體和非晶體。2．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出晶體和非晶體的熔化圖像，能根據(jù)圖像敘述晶體和非晶體熔化的特點(diǎn)；能根據(jù)液體凝固的特點(diǎn)，大致畫(huà)出晶體和非晶體的凝固圖像。（三）情感目標(biāo)樹(shù)立規(guī)范實(shí)驗(yàn)、仔細(xì)觀察、勤于思考的科學(xué)態(tài)度。3．據(jù)圖敘述晶體和非晶體的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所運(yùn)用到的思想方法，將貫穿整個(gè)物態(tài)變化的學(xué)習(xí)過(guò)程?！驹O(shè)計(jì)意圖】：由錄像畫(huà)面引入課題，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。師：物質(zhì)可以由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)嗎？ 生：能。生：物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生列舉生活中的熔化、凝固現(xiàn)象，引導(dǎo)他們感受科學(xué)就在我們身邊，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生能用結(jié)論來(lái)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。一套做硫代硫酸鈉的熔化實(shí)驗(yàn)，另一套做松香熔化實(shí)驗(yàn)。B．實(shí)驗(yàn)中要分工協(xié)作；當(dāng)硫代硫酸鈉粉末開(kāi)始熔化時(shí)，要及時(shí)攪拌；仔細(xì)觀察溫度與物質(zhì)的變化情況。師：那硫代硫酸鈉和松香在熔化時(shí)溫度的變化是否相同？生：不相同。培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。）一位學(xué)生將硫代硫酸鈉熔化曲線(xiàn)畫(huà)在黑板上，再投影數(shù)名學(xué)生的曲線(xiàn)。此時(shí)仍在繼續(xù)對(duì)硫代硫酸鈉加熱。不同點(diǎn)：硫代硫酸鈉要達(dá)到一定溫度后才開(kāi)始熔化，而且熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變，松香一加熱就逐漸變熱，再變稀，在熔化的整個(gè)過(guò)程中溫度逐漸上升，并不存在到達(dá)某溫度時(shí)才開(kāi)始熔化的情形。讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖像回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們分析問(wèn)題的能力。除松香外，玻璃、瀝青等物質(zhì)也是非晶體。觀察熔點(diǎn)表，你可以從中了解到什么？ 生：（1）可以知道某固體的熔點(diǎn)；（2）金屬的熔點(diǎn)一般較高；常溫下是氣態(tài)的物質(zhì)熔點(diǎn)很低。師：能否用鋁鍋來(lái)熔化鐵？生：不能。出示PPT1618 6．凝固師：實(shí)驗(yàn)研究表明：晶體凝固時(shí)也有一定的凝固溫度，稱(chēng)為凝固點(diǎn)。師：熔化是凝固的逆過(guò)程，熔化吸熱，那凝固呢？ 生：放熱。非晶體：沒(méi)有一定的熔化溫度的物質(zhì)。九、教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)物態(tài)變化的基礎(chǔ)，因此學(xué)生掌握好此節(jié)內(nèi)容有利于學(xué)好其他幾種物態(tài)變化的相關(guān)知識(shí)。以前在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，效果不是很好，主要是溫度和現(xiàn)象與課本所說(shuō)的有比較大的出入，因此我查閱了相關(guān)資料，找出了原因，因此在這次實(shí)驗(yàn)中我特別注意硫代硫酸鈉的純度、水浴溫度的控制、攪拌，終于在實(shí)驗(yàn)中獲得了較好的效果。4．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和圖像的分析得出硫代硫酸鈉和松香的熔化規(guī)律，進(jìn)而直接指出固體可有根據(jù)有無(wú)一定的熔化溫度分為晶體和非晶體，學(xué)生比較容易理解，通過(guò)對(duì)熔點(diǎn)表的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)晶體有更好的認(rèn)識(shí)，但還需要相關(guān)的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固這部
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1