【正文】 心和發(fā)展愿望，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進取創(chuàng)造條件。要開拓進取，求實創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展所負責的工作，開創(chuàng)學校工作的新局面。學識水平（1）自覺帶領教師用先進的教育教學理論武裝頭腦，認真鉆研新時期學校各年級、各階段的學生工作特點，積極指導、幫助教師探索教育規(guī)律，改進教育方法，提高教育水平。（2）積極貫徹落實“兩綱”，指導班主任在教育案例、主題班會、課堂教學等滲透“兩綱”的教育實踐活動中卓有成效，起到示范引領作用。要有強烈的責任心、事業(yè)心，樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的思想，努力完成各項工作任務。要吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約，當好師生的服務員和勤務員。第三篇：黨員示范崗方案十七中學“黨員示范崗”活動方案為深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，實踐“科學發(fā)展觀”，進一步深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發(fā)揮先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學校教育教學質(zhì)量全面提高，在全校黨員中開展“黨員示范崗”活動。通過開展“黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質(zhì)教育的自覺性，促進黨員教師的專業(yè)成長，促進學校教育教學工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的發(fā)展，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。1．崗位目標堅持以“科學發(fā)展觀”武裝頭腦，通過學習，明確目標，與時俱進，爭當“教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀守法”的模范，制定出自己的崗位目標與進取計劃。4．崗位提高崗位提高是創(chuàng)建活動的目的，讓黨員教師在實踐活動中提高，增強理論修養(yǎng)，精研教學技藝，努力成為省、市、區(qū)、學校的教學骨干，在學校管理、教育教學中起帶頭作用，努力完成學校下達的教學質(zhì)量目標。（支部和黨小組劃分到南北校區(qū)責任區(qū)）創(chuàng)建三個黨員示范崗位：教書育人黨員示范崗，管理育人黨員示范崗，服務育人黨員示范崗。五、示范崗標準與要求（一）教書育人黨員示范崗1．認真學習，努力實踐“科學發(fā)展觀”，政治思想過硬，師德高尚，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。5．服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。（二）管理育人黨員示范崗 1．努力學習和實踐“科學發(fā)展觀”，熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感。能夠形成以班主任為核心的班級管理群體，協(xié)調(diào)好科任教師間、學生與教師間的關系。積極組織學生，積極參加各種教育活動。思想過硬，樂于奉獻，不畏困難，有大局意識，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍。5．堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。2．組織全體黨員學習“關于開展黨員示范崗”活動的方案。6．建立黨員示范崗活動日志，發(fā)放到各責任區(qū)，做好詳細記錄，作為年終評比依據(jù)。9．由學校黨總支公開表彰“優(yōu)秀黨員模范示范崗”，并授牌。二、工作目標通過對黨員示范崗的設立、考核、表彰，在全局黨員中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，打造黨員隊伍建設新品牌，實現(xiàn)三個提高：提高黨員的政治思想素質(zhì)。提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。要樹立“四種形象”：一是樹立開拓進取、創(chuàng)新發(fā)展的“領跑形象”；二是樹立立足崗位、扎實工作的“敬業(yè)形象”；三是樹立心系百姓、服務群眾的“奉獻形象”；四是樹立嚴格自律、勤政廉政的“公仆形象”。黨員集體示范崗內(nèi)的黨員人數(shù)不得少于兩人。動態(tài)管理。四、評選程序開展黨員示范崗創(chuàng)建活動要以黨小組為單位，以黨小組組長為主要責任人，組織本黨小組成員評選推薦符合黨員個人示范崗標準的黨員人選和黨員集體示范崗標準的股室（單位）。四、工作要求統(tǒng)一思想。此次活動要嚴密組織，嚴肅紀律，嚴格把關，嚴格要求，嚴格監(jiān)督。第五篇：“黨員示范崗”創(chuàng)建方案“黨員示范崗”創(chuàng)建方案“黨員示范崗”創(chuàng)建方案為了進一步加強基層黨組織建設，發(fā)揮黨員教師的榜樣作用，經(jīng)研究我校開展創(chuàng)建黨員模范示范崗活動，旨在通過黨員隊伍建設，樹立基層黨組織的光輝形象，充分發(fā)揮黨員的示范、帶動、輻射作用，全面推進學校的黨建工作。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質(zhì)教育的自覺性,促進黨員教師的專業(yè)成長，促進學校教育教學工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的發(fā)展，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。通過創(chuàng)建黨員模范示范崗活動，密切黨和群眾關系，凝聚全校教工人心，使黨組織的政治優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。崗位實踐以黨風正校風，以校風促學風，黨員教師要求求實務真，圍繞教育教學這個中心，努力改革實踐，以語、數(shù)、班主任工作為點，在課堂教學、班主任工作上有所突破，創(chuàng)新。崗位輻射發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實踐成為全校教職工的榜樣，運用信息技術平臺，學習交流平臺，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導，帶動和輻射作用，促進學校教育教學工作水平整體提高。爭做三個模范用三個模范實踐三個代表，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍，發(fā)揮黨員教師的中堅力量，爭做教書育人的模范，學習修養(yǎng)的模范，愛生奉獻的模范。第一階段 宣傳發(fā)動第二階段 實踐學習制定目標崗位承諾掛牌上崗建立黨建網(wǎng)頁黨員教師課堂展示黨員愛生敬業(yè)奉獻活動黨員師徒帶教活動第三階段 總結發(fā)揚黨員實踐情況調(diào)查總結評選黨員模范示范崗示范崗掛牌