【摘要】教學(xué)內(nèi)容27、1二次函數(shù)本節(jié)共需1課時本課為第1課時主備人:教學(xué)目標通過具體問題引入二次函數(shù)的概念;在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學(xué)重點通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學(xué)難點如何建立數(shù)學(xué)模型教具準備學(xué)案每生一份課型新授課
2024-11-18 18:52
【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學(xué)案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-02 23:51
【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)知識目標1.經(jīng)過對實際問題情境的分析,探索并歸納二次函數(shù)的概念,能識別二次函數(shù).2.通過對實際問題的分析,能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系.3.通過對具體實例的分析,確定二次函數(shù)中自變量的取值范
2025-06-17 23:42
【摘要】二次函數(shù)kmxay???2)(的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標:1、經(jīng)歷把函數(shù)2axy?的圖象沿x軸、y軸平移后得到函數(shù)kmxay???2)(的圖象的探究過程,進一步了解上述圖象變換的實質(zhì)是:圖象的形狀、大不都沒有改變,只是位置發(fā)生了變化。2、能說出函數(shù)kmxay???2)(的圖象是如何由拋物線2axy?平移得到的,并能說出
2024-11-28 12:43
【摘要】?正數(shù)有兩個平方根且互為相反數(shù);?0有一個平方根就是它0;?負數(shù)沒有平方根。1、平方根的性質(zhì):試一試:說出下列各式的意義;;,10,491,0,81,164???觀察:上面幾個式子中,被開方數(shù)的特點?被開方數(shù)是非負數(shù)2、表示什么?a表
2024-11-28 01:22
【摘要】1.最大利潤與二次函數(shù)?頂點式,對稱軸和頂點坐標公式:?利潤=售價-進價.回味無窮二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????想一
2024-12-08 01:56
【摘要】二次函數(shù):一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).(1)拋物線的頂點是坐標原點,對稱軸是軸.(2)函數(shù)的圖像與的符號關(guān)系.①當時拋物線開口向上頂點為其最低點;②當時拋物線開口向下頂點為其最高點.(3)頂點是坐標原點,對稱軸是軸的拋物線的解析式形式為.的圖像是對稱軸平行于(包括重合)軸的拋物線.:的形式,其中.,可分為以下幾種形式:①;②;③
2025-04-17 05:30
2025-06-12 07:18
【摘要】二次函數(shù)我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但是我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?(1)問題中哪些是不變的量?哪些是變化的量?(2)如果設(shè)長方形的長是x(m),則寬為
2024-11-30 15:36
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的阻力,某次球的飛行高度y(單位:米)與飛行距離x(單位:百米)滿足二次函數(shù):y=-5x2+20x.(1)這個球飛行的水平距離最遠是多少米?(2)這個球飛行的最大高度是多少米?Oy(米)412310
2024-11-17 00:39
【摘要】《二次函數(shù)》教學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標,體會二次函數(shù)意義。,會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。二.知識導(dǎo)學(xué)(一)情景導(dǎo)學(xué)1.一粒石子投入水中,激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式是。2.用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔
2024-12-09 13:14
【摘要】yxO2021屆南京市鼓樓區(qū)蘇教版版九年級數(shù)學(xué)第五章《二次函數(shù)》期終復(fù)習(xí)一、知識點:1.二次函數(shù)2()yaxhk???的圖像和性質(zhì)a>0a<0圖象開口對稱軸頂點坐標
2024-11-28 17:07
【摘要】y=ax2+c(a≠0)y=ax2(a≠0)a0a0圖象開口方向頂點坐標對稱軸增減性最值xyOyxO向上向下(0,0)(0,0)y軸所在直線y軸所在直線當x0時,y隨x的增大而減小.當x>
2025-04-29 10:00
【摘要】二次函數(shù)一、知識概述:看初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)52頁,填空:輕巧46頁.二、例題講解:(一)根據(jù)函數(shù)性質(zhì)判定函數(shù)圖象之間的位置關(guān)系例:函數(shù)y=2axbxc??(a?0)的圖像如圖所示,試判斷:a_____0,b____0,c_______0,24bac?______0,(二)比較大
2024-12-02 23:33
【摘要】二次函數(shù)同步輔導(dǎo)22二次函數(shù)錯例分析在解決與二次函數(shù)有關(guān)的問題時,往往由于審題不清、考慮不周而錯解,為幫助大家糾正錯誤,正確靈活地應(yīng)用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關(guān)二次函數(shù)問題,現(xiàn)將常見原因所造成的錯誤剖析如下:例1:已知:二次函數(shù)y=x2-4x-a,下列說法錯誤的是(
2024-11-15 09:27