【摘要】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)二次函數與一元二次方程(2)教學目標1.能夠利用二次函數的圖像求一元二次方程的近似根,進一步發(fā)展估算能力;2.經歷用圖像法求一元二次方程的近似根的過程,進一步體會數形結合思想;3.通過利用二次函數的圖像估計一元二次方程的根,進一步掌握二次函數圖像與
2024-11-18 19:47
【摘要】三角函數????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【摘要】第七章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.某同學想要知道10g食鹽的體積,他應該采用的方法是()A.將食鹽放入空量筒中,觀察表面對應的刻度B.將食鹽放入裝有水的量筒中,觀察液面對應刻度的變化C.將食鹽放入裝有沙子的量筒中,觀察表面對應刻度的變化D.將食鹽放入裝有飽和食鹽水的量筒中,觀察液面對應刻度的變化2.
2024-11-28 17:15
【摘要】探究:計算機把數據存儲在磁盤上,磁盤是帶有磁性物質的圓盤,磁盤上有一些同心圓軌道,叫做磁道,如圖,現有一張半徑為45mm的磁盤.(3)如果各磁道的存儲單元數目與最內磁道相同.最內磁道的半徑r是多少時,磁盤的存儲量最大?(1)磁盤最內磁道的半徑為rmm,其上每1個存儲單元,這條磁道有多少個存儲單元?(2)磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于
2024-11-30 04:05
【摘要】第三章圓一、選擇題1.如圖3-198所示,弦AB的長為6cm,圓心O到AB的距離為4cm,則⊙O的半徑為()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖3-199所示,△PQR是⊙O的內接正三角形,四邊形ABCD
2024-11-28 17:50
【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么?憶一憶拋物線2.二次函數y=ax2+k的圖象是由二次函數y=ax2的圖象怎樣運動得到?若k>0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k<0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線
2024-12-08 08:50
【摘要】第26章二次函數檢測題(本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分),屬于二次函數的是(x為自變量)()A.219yx?B.2-1yx?C.21yx?D.22yax?)0(2????acbxaxy的圖象如圖所示
2024-11-28 17:44
【摘要】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:1.激發(fā)學生展開想象,鼓勵通過函數圖象發(fā)現問題。2.根據提供的方程探索二次函數與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關系。3.打破常規(guī)和定勢,從題目或角度不同
2024-11-19 18:41
【摘要】九年級數學(下)二次函數教學案年級九年級學科數學執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數的應用(1)課型新授章節(jié)二上課時間班級姓名學習小組學習目標能根據具體問題中的數量關系,用相關的二次函數知識解決實際問題。能探索實際問題中的最大值或最小值問題
2024-12-08 02:28
【摘要】二次函數y=a(x+h)2的圖象與性質教材分析:在日常生活,參加生產和進一步學習的需要看,有關函數的知識是非常重要的。而在本節(jié)課之前,學生已學習了二次函數的概念和二次函數y=ax2、y=ax2+h、的圖象和性質。因此本課的教學是在學生學過二次函數知識的基礎上,運用類比探究的方法得出:把二次函數y=ax2的圖象經過一定的平移變換,而得到二次函數y
2024-11-20 00:18
【摘要】九年級(下冊)初中數學用二次函數解決問題(2)問題一:河上有一座橋孔為拋物線形的拱橋,水面寬為6m時,水面離橋孔頂部3m.因降暴雨水位上升1m,此時水面寬為多少(精確到)?用二次函數解決問題(2)問題二:聞名中外的趙州橋是我國隋朝工匠發(fā)明并建造的一座扁平拋物線形石拱橋,石拱橋跨徑36m,拱高約
2024-11-17 00:39
【摘要】-202462-4xy⑴若-3≤x≤3,該函數的最大值、最小值分別為()、()。⑵又若0≤x≤3,該函數的最大值、最小值分別為()、()。求函數的最值問題,應注
【摘要】yxO(第5題)y–113Ox(第6題)(第7題)yOAxACB(第8題)馬場中學2021級《二次函數》單元檢測題班級___姓名______成績___一.選擇題(每小題3分,共30分)1.拋物線??412???xy
2024-11-28 13:29
【摘要】二次函數一.選擇題(18)列各式中,y是x的二次函數的是()A.y=mx2+1(m≠0)B.y=ax2+bx+cC.y=(x-2)2-x2D.y=3x-1y=(x+2)2-1的圖象大致為()A.B.C.D.y=-x2+2x.有下列四個結論:①它的對稱軸是直線x=1;②設y1=
2024-12-03 05:32
【摘要】二次函數編號課題班級姓名評價B005復習:二次函數(3)1.(2021安徽省,22,12分)若兩個二次函數圖像的頂點、開口方向都相同,則稱這兩個二次函數為“同簇二次函數”.(1)請寫出兩個為“同簇二次函數”的函數;(2)已知關于x的二次函數y1=2x2-4mx+2m
2024-12-03 12:55