【摘要】電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由什么組成的?思考水是由什么微粒構(gòu)成?該微粒又是由什么微粒構(gòu)成的?元素和原子之間有何聯(lián)系呢?你知道一滴水中含有多少個(gè)水分子嗎,含有多少個(gè)氧原子嗎?科學(xué)家把以下微粒分為兩類你知道他們的分類依據(jù)嗎?第一
2024-11-30 06:50
【摘要】燃燒與滅火(課時(shí)1)練塘中學(xué)樊北芳誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特點(diǎn)鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:鐵絲在氧氣中燃燒
2024-11-30 06:51
【摘要】第十單元酸和堿一、酸和堿一、酸和堿HClH++Cl-NaOHNa++OH-Ca(OH)2Ca2++2OH-HNO3H++NO3-H2SO42H++SO42-KOH
2024-11-12 16:26
【摘要】完成下列化學(xué)方程式1.二氧化碳與氫氧化鈉、石灰水溶液反應(yīng)反應(yīng)例題1:歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(連線表示相互反應(yīng)).(1)為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變。(2)圖中A所表示的物質(zhì)
2025-06-12 02:49
【摘要】酸和堿的反應(yīng)第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應(yīng)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第八章常見的酸、堿、鹽B規(guī)律方法綜合練1.酸具有許多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗崛芤豪锖?)A.氫原子B.酸根離子C.氫分子D.氫離子A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1酸
2025-06-19 23:20
【摘要】?常見的酸?常見的堿“酸”一詞從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時(shí)候,有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產(chǎn)生了酸?!皦A”一詞在阿拉伯語中表示灰。人們將草木灰放到水中,利用灰汁洗浴、印染等。生活中發(fā)現(xiàn)的酸和堿你已經(jīng)知道哪些酸和堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?
2025-06-17 20:42
【摘要】§生活中的酸和堿(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)、學(xué)會(huì)用酸堿指示劑和酸堿試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性2)、從H+、OH-角度認(rèn)識(shí)溶液酸堿性的原因過程與方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類、歸納、概括等方法,初步樹立科學(xué)探究的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
2024-11-18 19:28
【摘要】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會(huì)再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?嘿,別吵了,我給個(gè)建議吧:學(xué)學(xué)化學(xué)!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸
2024-12-08 13:48
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化合價(jià)HOHH2O水分子2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子OCOCO2二氧化碳分子1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子看一看:CuO氧化銅銅原子:氧原
【摘要】第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握中和反應(yīng)的定義,理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì);?!九f知回顧】__________,堿的陰離子都是_____________。________,遇酸___________,遇中性溶液___________。3.由___________和_______________構(gòu)
2024-11-28 02:10
【摘要】課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第二課時(shí)居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校:謝玉榮溶液酸堿度-------pH值01234567891011121314中性酸性增強(qiáng)堿性增強(qiáng)石蕊酚酞變紅紫色
2024-11-26 17:28
【摘要】第十單元酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)背景分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)流程示意圖教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新之處說課七大塊內(nèi)容教學(xué)用品、教學(xué)手段、教學(xué)方法說課的主要內(nèi)容教學(xué)過程本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位
2024-12-08 11:19
【摘要】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒原子的構(gòu)成第2課時(shí)一、原子的構(gòu)成通過前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子(如氫原子和氧原子)有什么差異呢?上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找,這就涉及到又一個(gè)新的問題:微粒—原子能不能分成更小的微粒?我想象中的原子結(jié)構(gòu)
【摘要】《生活中的酸和堿》說課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(魯教版)九年級(jí)上冊(cè)第五單元第一節(jié)《生活中的酸和堿》一、說教學(xué)總體設(shè)計(jì)理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性,同學(xué)們從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。二、說教材1.教材地位及其作用《生活中的酸和堿》是魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書九年級(jí)上冊(cè)第五單元第
2024-11-19 19:33
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)一、中和反應(yīng):(1)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:在稀氫氧化鈉溶液中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變_____。用滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷攪拌溶液,至溶液恰好變成_____為止。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。紅色無色(3)反應(yīng)方程式:_____________________
2025-06-19 05:38