【正文】 督發(fā)〔2010〕3號(hào)）要求，我市認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、控輟保學(xué)工作基本情況我市共有30所初中（城區(qū)4所，農(nóng)村九年一貫制學(xué)校26所），2009—2010學(xué)共有在校初中生17642人，截至2010年3月末，輟學(xué)29人，%，與2008—2009學(xué)同期相比。建立全市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作政府、教育雙線目標(biāo)管理責(zé)任制（即市政府——鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府——村委會(huì)——村民為一線；教育局——學(xué)?！處煛议L(zhǎng)為一線）。同時(shí)，對(duì)普及程度達(dá)不到要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要限期整改，整改后經(jīng)查仍不合格的，要按有關(guān)程序取消其當(dāng)年年終目標(biāo)管理考核資格，并不予考慮相關(guān)教育先進(jìn)單位的參選和表彰。二是堅(jiān)持實(shí)行控輟保學(xué)年檢制度和目標(biāo)責(zé)任考核制度。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行電子注冊(cè)，做到一名學(xué)生一個(gè)學(xué)號(hào)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)學(xué)生檔案管理工作信息化，對(duì)學(xué)籍變化全程跟蹤管理，及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生入學(xué)和輟學(xué)情況，有針對(duì)性的采取預(yù)警措施，認(rèn)真做好控制學(xué)生流失工作。六是認(rèn)真落實(shí)了五項(xiàng)措施。其四搞好家訪，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)及教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，掌握學(xué)生家庭情況和動(dòng)態(tài)。八是政府出資補(bǔ)貼購(gòu)買182臺(tái)校車，解決遠(yuǎn)道學(xué)生的上學(xué)難問(wèn)題，并建立健全實(shí)名制乘車辦法保證安全。二是針對(duì)突發(fā)致貧和返貧家庭，建立學(xué)校所在行政區(qū)域黨員干部定期捐資助學(xué)制度。六是建立扶貧助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是豐富校園文化生活，開展多種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的向心力和吸引力，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住。2009年，全市義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)開支額達(dá)43717萬(wàn)元，%。二是不斷提高教育信息化水平，市縣兩級(jí)總投入1025萬(wàn)元，其中地方配套308萬(wàn)元，%（788個(gè)教學(xué)班）“班班通”安裝工程。二是在司法、公安、工商等部門的協(xié)作下，加大了對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等危害青少年身心健康的場(chǎng)所的專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格管理。三、下步措施面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)縣（市）的新目標(biāo)，我們要鞏固“雙高普九”成果，夯實(shí)控輟保學(xué)成績(jī)，認(rèn)真研究、扎實(shí)工作，讓**的控輟保學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。深入營(yíng)造黨政齊抓共管、社會(huì)普遍重視、全民積極參與的義務(wù)教育發(fā)展氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，增加教育投入，動(dòng)員公眾參與。做到層層簽定責(zé)任狀。建立貧困生和單親家庭的學(xué)生裝檔案，教師經(jīng)常與這些學(xué)生交流思想，及時(shí)地對(duì)他們給予生活與學(xué)習(xí)上的幫助。加大對(duì)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境，以良好的氛圍感染和教育學(xué)生。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行年級(jí)組有關(guān)部活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是班級(jí)工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。利用家長(zhǎng)會(huì)等多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，“兩免一補(bǔ)”政策，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)學(xué)生輟學(xué)情況，班組任每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。（三）以德控輟，以情勸學(xué)切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。但從我校的校情、生情來(lái)看，本學(xué)年控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，全體干群仍要提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的重要性，把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，切不可麻痹大意，掉以輕心。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校“控輟保學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)由教導(dǎo)處、團(tuán)委組織實(shí)施。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)好新學(xué)期學(xué)額變動(dòng)情況，如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。（三）工作目標(biāo)：每學(xué)期伊始為控輟保學(xué)工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過(guò)宣傳教育和家訪動(dòng)員的活動(dòng)，努力營(yíng)造“依法控輟”、“全民保學(xué)”的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)，齊抓共管，多管齊下，防患于未然，盡最大努力保證無(wú)學(xué)生輟學(xué)。教導(dǎo)處政教干事每日根據(jù)各班《班級(jí)出席日?qǐng)?bào)表》，按時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)并填寫好《教導(dǎo)處每日班級(jí)學(xué)生出席匯總表表》。教導(dǎo)處根據(jù)各班《日?qǐng)?bào)表》、《周報(bào)表》，每月對(duì)各班出席情況上墻墻公告一次，并向主管校長(zhǎng)送交《教導(dǎo)處學(xué)生出席月報(bào)表》。教導(dǎo)處根據(jù)報(bào)表，密切追蹤輟學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)組織安排相關(guān)教師家訪動(dòng)員，將輟學(xué)苗頭消滅于萌芽狀態(tài)。學(xué)籍管理制度學(xué)生的學(xué)籍是適齡少年在校接受九年義務(wù)教育的必要標(biāo)志，是在校學(xué)生的身份證明。有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍）。對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)錦州市教育局和**區(qū)文教局有關(guān)《學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。對(duì)于休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、外寄、借讀、降級(jí)、分流、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等學(xué)生的學(xué)籍管理，凡需要必要手續(xù)的，必須辦理相應(yīng)的學(xué)籍管理手續(xù)，并登記存檔；凡不須手續(xù)而變動(dòng)的，學(xué)籍管理人員必須及時(shí)登記存檔；并對(duì)上述學(xué)額變化分類建檔。（一）學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。教導(dǎo)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)。并通知學(xué)生所在村村委會(huì)主任及分管局長(zhǎng)，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報(bào)主管局長(zhǎng)。校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通、第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)、向分管局長(zhǎng)通報(bào)情況?？剌z保學(xué)承包制度為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)制度，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)承包制度。建立從下至上層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)匯報(bào)，從上至下逐級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。遇到棘手的或一時(shí)難以解決的極個(gè)別或普遍性問(wèn)題，可及時(shí)反映給副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，爭(zhēng)取盡快解決，以防止事態(tài)擴(kuò)大或問(wèn)題嚴(yán)重。并積極主動(dòng)配合班主任做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，有效地預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)。家訪（登記）制度為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長(zhǎng)積極互動(dòng)、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來(lái)、師長(zhǎng)攜手育英才的目的。三、家訪原因：； ；c了解學(xué)生在家情況；；；；；，需要家訪。班內(nèi)時(shí)間進(jìn)行家訪前，進(jìn)行家訪人員要與主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，說(shuō)明家訪對(duì)象及進(jìn)行家訪原因。《家訪記錄》要在進(jìn)行家訪人員手中保留（學(xué)校隨時(shí)抽查）期 末統(tǒng)一交到教導(dǎo)處檔案室存檔備查。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)行重點(diǎn)家訪，3—5人次。家訪的形式要多樣性，并及時(shí)把學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、作法、決定，通過(guò)教師家訪傳遞給家長(zhǎng)，加深家庭對(duì)學(xué)校的了解，贏得家長(zhǎng)的信任?？剌z保學(xué)專題會(huì)議制度為了突出控輟保學(xué)工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，及時(shí)做到上情下達(dá)、下情上達(dá)，信息暢通，切實(shí)做好普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控輟保學(xué)專題會(huì)議制度。公布出臺(tái)計(jì)劃方案、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與控輟保學(xué)工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。召開1次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，整體部署全年或?qū)W期工作。召開1次全校師生大會(huì)，公布新的規(guī)章制度；召開1次全體教師會(huì)議，布置控輟保學(xué)家訪活動(dòng)周工作，按照教導(dǎo)處提供的學(xué)額流失情況，組織全體教師家訪動(dòng)員輟學(xué)生和學(xué)困生。不定期：（1）組織召開部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，做好部分有輟學(xué)傾向的學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生的思想工作，調(diào)動(dòng)多方力量，齊抓共管，防控他們流失。二、班主任要進(jìn)一步更新人才質(zhì)量觀,改革教育評(píng)價(jià)制度,全面實(shí)施素質(zhì)教育,確保教育教學(xué)工作順利開展。改革課堂教學(xué)方式，開展有益的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。七、實(shí)行控輟工作一票否決制。按照普及九年義務(wù)教育的具體要求做好 “控輟保學(xué)”各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的防輟體系，堅(jiān)持依法控輟，確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。建立健全學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)管理檔案。班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)現(xiàn)象。十、教導(dǎo)處對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，及時(shí)開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證，學(xué)生轉(zhuǎn)入時(shí)，要交戶口復(fù)印件，原學(xué)校同意流出證明，方可讓學(xué)生轉(zhuǎn)入。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交中心校教導(dǎo)處。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。要高度重視“留守兒童”的義務(wù)教育工作，要關(guān)注“留守兒童”的行為品德養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，促使他們健康成長(zhǎng)。４、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。現(xiàn)將我校 “控輟保學(xué)”工作情況予以總結(jié)。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時(shí)上報(bào)縣教育局普教科進(jìn)行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來(lái)得明白,走得清楚”。并對(duì)家庭困難的學(xué)生實(shí)行免費(fèi)食宿,讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動(dòng)家長(zhǎng),贏得學(xué)生的心,用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。首先,加強(qiáng)正面引導(dǎo),給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的情感,每天都有個(gè)新的目標(biāo)。三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失學(xué)校建立健全經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”陽(yáng)光政策、積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)階層家庭子女的教育問(wèn)題、利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶措施,實(shí)行結(jié)對(duì)子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施,使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助,在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心,進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。在交流與總結(jié)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。同時(shí),對(duì)這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對(duì)子”的方式,努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī),幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課,單獨(dú)留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是防厭控輟的過(guò)程。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了較好的成果,學(xué)校鞏固率達(dá)標(biāo)。全校學(xué)生家長(zhǎng)必須認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。教育孩子按時(shí)上學(xué)，因事、因病必須向班主任請(qǐng)假，不打架、罵人，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(一狀管六年)XX小學(xué)____年級(jí) 班主任：家長(zhǎng)簽名： 學(xué)生簽名：2017年 X月X日