作風(fēng)建設(shè)回頭看實施方案（本站推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 干部思想工作作風(fēng)整頓“回頭看”活動，方案如下：一、工作作風(fēng)整頓“回頭看”的必要性去年10月份，我鄉(xiāng)利用兩個月時間，以警示教育、制度規(guī)范、整頓提高為著力點，圍繞解決主要存在的三個方面問題，扎實開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，取得了階段性成果。（①查干部學(xué)風(fēng)②查干部工作③查干部紀(jì)律④查集鎮(zhèn)和機關(guān)衛(wèi)生⑤查干部職責(zé)⑥查項目⑦查工作機制⑧查工作思路⑨查工作目標(biāo)⑩查工作效能）在“回頭看”的基礎(chǔ)上，重點解決三個方面突出問題 ①解決干部學(xué)習(xí)中存在的不善于學(xué)習(xí)、不認真學(xué)習(xí)、不思考、不鉆研導(dǎo)致的知識老化，本領(lǐng)惶恐問題，通過學(xué)習(xí)理清思路，分清職責(zé)，提高干部的政策理論水平；②解決干部作風(fēng)中存在的紀(jì)律性差，自由放任導(dǎo)致的遲到早退、脫崗走讀問題，通過加強紀(jì)律約束，增強干部組織觀念，改變精神狀態(tài)；③解決干部工作中存在的底子不清，敷衍塞責(zé)導(dǎo)致的工作渙散，主觀臆斷問題。深入自查整改。完善工作機制，結(jié)合實際，健全完善鄉(xiāng)機關(guān)各項工作制度，形成作風(fēng)建設(shè)長效機制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由副書記兼紀(jì)檢書記**兼任，辦公室成員有***、****、**。第四篇：加強作風(fēng)建設(shè)實施方案加強作風(fēng)建設(shè)實施方案為貫徹落實黨委關(guān)于機關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)的意見，按照機關(guān)的總體部署，結(jié)合本部門工作實際，制定作風(fēng)建設(shè)實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)中央和市委關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實的要求，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、效能型、和諧型部門為目標(biāo)，圍繞加強作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平這一中心，增強全局意識和大局觀念，全面提升全體人員思想素質(zhì)和工作能力，切實解決好本部門在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，切實把工作水平、整體形象提高到一個新的高度。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，組織全體人員學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在 全體會議上的講話，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的的要求，學(xué)習(xí)機關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)的意見和要求。采取發(fā)放征求意見表、座談會、個別談話等形式，征求聯(lián)系單位、機關(guān)其他部門對本部門的意見，力求查找意見廣泛、深入、真實。結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動，按照邊學(xué)邊改的要求，認真進行整改落實。對此次活動中好的經(jīng)驗和作法，用制度的形式固定下來，建立長效機制，把作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實處。以思想政治教育帶動理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)貫徹黨章推進思想建設(shè)，以開展學(xué)習(xí)教育，樹立社會主義觀，帶動和促進作風(fēng)建設(shè)。要緊密結(jié)合經(jīng)常性工作開展調(diào)查研究，把調(diào)查研究作為改進作風(fēng)的重要內(nèi)容，作為查找問題的重要手段，作為檢驗本部門作風(fēng)建設(shè)成果的重要依據(jù)，貫穿活動全過程。四要堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合，把制度建設(shè)貫穿始終。同志為組長，、同志為副組長。三、目標(biāo)任務(wù)作風(fēng)建設(shè)活動以“學(xué)校樹形象服務(wù)新發(fā)展”為主題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步強化教職工的“八種意識”，著力解決八方面的突出問題，樹立學(xué)校的良好形象，切實提高工作效率和服務(wù)水平，為推動中樞跨越發(fā)展提供堅強有力的政治保障。要盡職盡責(zé)，敢于負責(zé)，教書育人，盡心竭力做好本職工作，為服務(wù)中樞跨越發(fā)展積極努力。要辦事公道，切實維護社會的公平正義。要加強學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按法律、按政策、按制度、按規(guī)矩辦事的良好習(xí)慣。要嚴(yán)明紀(jì)律、遵守紀(jì)律，堅守工作崗位?！皯小笔菓B(tài)度問題，主要表現(xiàn)就是精神狀態(tài)差，事業(yè)心和責(zé)任心不強；不思進取，得過且過；墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀。“亂”是管理問題，主要表現(xiàn)就是執(zhí)行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨斷專行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執(zhí)行政策觀念差；內(nèi)部管理機制不健全，相關(guān)規(guī)定落實不到位?！巴稀笔切蕟栴}，主要表現(xiàn)就是對工作推諉扯皮、說干不一，辦事敷衍塞責(zé)；對損害群眾利益問題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對交辦和布置的工作不及時辦理，能推就 推，能拖就拖。“浮”是務(wù)實問題，主要表現(xiàn)就是作風(fēng)浮躁，不看實際、不重實效，不以維護人民群眾的根本利益和服務(wù)中樞發(fā)展為出發(fā)點，重形式主義，做表面文章；不按客觀規(guī)律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學(xué)生，不察實情、不做實事，工作浮在面上，以會議落實會議，以文字落實文件。重申工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。對存在的問題，在學(xué)校教職工大會上予以通報；分層次反饋給本人。加強制度的學(xué)習(xí)宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護制度，使各項制度行得通、管得住、用得好。五、工作要求按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，認真抓好管轄范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)。自覺接受上級黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督，遵守黨紀(jì)國法，做到廉潔從政、廉潔從
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