【摘要】誰住頂樓？,邊讀邊想:1、這座樓房里住了哪些動物朋友？2、大家在爭論一個什么問題？3、最后誰住了頂樓？年歲大，行動不方便年歲大，行動不方便年歲大，行動不方便年歲大了，行動不方便“我住頂樓，我愛跑，身體好?！薄安恍校恍?！你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕,連蹦帶跳就上去了?！蹦_
2025-11-25 20:28
【摘要】一、選字填空,再把句子讀一讀。嗎呢啦?。保阒捞煲掠炅耍ǎ浚玻笞匀坏恼Z言多奇妙（）?。常嘶槭裁从忠芑丶遥ǎ?？４．這本新書可好看（）！仔細馬上輕輕趕快１．我（）走進教室，生怕打擾他人學習。２．快遲到了，明明（）往學校跑去。３．明明在草叢里（
2025-11-26 00:14
【摘要】安徒生（1805～1875）丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規(guī)教育。代表作：《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容：各學習小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文，完成兩項任務(wù)： （1）自學生字詞，讀通課文?！。?）提出疑難問題，小組討論解
2025-11-25 21:53
【摘要】安徒生1、進一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認識丑小鴨這一形象的社會意義。3、初步學習寫作童話時聯(lián)想和想象手法的運用。學習目標童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。安徒生是（）19世紀
【摘要】?語文S版一年級下冊小豬畫畫安縣七一實驗小學李艷結(jié)果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來。自由讀課文2---7自然段，想一想：小豬聽了哪些動物的建議？小貓的尾巴怎么那么大？小貓的頭上怎么會有角？小
【摘要】12小英雄王二小1、這個故事發(fā)生在什么時候？2、這第一自然段又講了些什么呢？聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖，想想王二小是干什么的。讀完第三自然段后，看看這一段寫的是什么意思？敵人為什么要王二小帶路？王二小有沒有聽敵人的話，他是怎么樣
2025-11-02 04:24
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書S版三臺縣潼川二小鄭玉芝3對對歌一年級下冊識字二自學提示：1、正確、流利地朗讀課文。2、圈出本課生字詞，不認識的多讀幾次。3、標出小節(jié)。退關(guān)舊短深淺利失敗簡單新進反勝fǎntuì
2025-11-06 02:26
【摘要】2、貓和老鼠山洞偷米急忙翹著胡須剛剛歡喜抓住謎語瞇眼睛迷迷糊糊shāndòngtōumǐjímánqiàozheh&#
2025-11-26 00:11
【摘要】對對歌語文S版一年級語文下冊明暗正反進退開關(guān)虛心——驕傲容易——困難新舊長短粗細深淺勝利——失敗復(fù)雜——簡單想一想你還會編其它的對對歌嗎？生字寶寶失舊反勝單新關(guān)進
2025-11-26 00:15
【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊
2025-11-25 19:39
【摘要】淘氣的生字寶寶變乖教書首先表演腳丫肩膀開始練習陌生經(jīng)過抽查不久
【摘要】小樹謠語文s版一年級語文下冊
【摘要】樹謠語文S版一年級下冊第一單元找朋友áYáoyáoyázhào謠搖芽召huànchànggēděng喚
【摘要】只聽半句一、教學目標：1、掌握本課的生字新詞，會認15個生字，會寫“丁”等8個字。積累“告訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽的習慣，不能只聽半句。二、重難點、關(guān)鍵1、識字、寫字。2、從故事中受到啟發(fā)，養(yǎng)成良好的處事習
2025-11-25 18:20
【摘要】山青青山青青山青青，水青青，鳥兒鳴叫一聲聲。樹青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。苗青青，田青青，春風春雨綠蒙蒙。水果鳥兒青草田野春雨聲音鳴叫樹苗高山綠蒙蒙詞語花園：鳥
鄂ICP備17016276號-1