語(yǔ)文s版一年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園五》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)； ，充分進(jìn)行口語(yǔ)交流 五、教學(xué)過程： (一 )創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 。看，我把它們都帶來(lái)了 (出示一些舊玩具，有買的、也有自制的，并取出最喜歡的玩具 )。 。同學(xué)們你們玩過哪些玩具呢 ?你最喜歡的玩具是什么 ?為什么 ?先向同學(xué)說(shuō)說(shuō)。］ (三 )領(lǐng)悟方法，介紹玩具 師 (出示小熊 )：請(qǐng)你仔細(xì)觀察，該怎樣把它們介紹給大家呢 ?自己先練習(xí)，一會(huì)兒說(shuō)給同學(xué)聽。 ③誰(shuí)能把小熊介紹得更可愛，其它同學(xué)認(rèn)真聽，想想哪些地方值得你學(xué)習(xí)。遵循一年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，采用游戲方式讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂 趣，提高交際的興趣。 ③討論后板書：玩法。誰(shuí)的玩具最好玩 ?請(qǐng)你給大家介紹介紹?，F(xiàn)在我就是顧客，你們就是售貨員。 (強(qiáng)調(diào)說(shuō)好推薦的第一
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