【正文】 情；性格開朗，樂于與他人溝通，有良好的團隊協(xié)作能力；關(guān)心同事，熱心幫助有需要的人；有較強的責任感，確實完成領(lǐng)導交付的工作，獲得了同科室同事及領(lǐng)導的認同。不辜負領(lǐng)導對她的期望黎明社區(qū)衛(wèi)生服務中心2012年7月第二篇：展巾幗風采 辦一流教育展巾幗風采辦一流教育——臨武三中申報巾幗文明單位匯報材料臨武縣第三中學恢復建制于2011年7月，是臨武縣城區(qū)教育擴容重點項目?，F(xiàn)將主要事跡總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，顯女性風采目前學校的工作重心是爭創(chuàng)市級文明單位和區(qū)級依法治校示范學校，全體教師以極大的工作熱情踐行著“校園是培養(yǎng)文明人的地方”的誓言。在我們組創(chuàng)建“巾幗文明崗”的活動中，學校黨總支書記王蓉在百忙中經(jīng)常關(guān)心創(chuàng)建工作，還深入督促檢查我們創(chuàng)建工作的落實情況。組內(nèi)的李暢、許秀麗、唐玉華、陳元科、陳華鋒老師都曾多次被評為“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。組內(nèi)女教師成績突出，碩果累累。近兩來我組老師在國家、市區(qū)級論文大賽中的獲獎或發(fā)表的論文已超過100篇。為提高每一位教師的課堂教學水平，組內(nèi)加強了聽課、評課，每月相互的聽課不得少于4節(jié)。其中李尹、羅竹石、袁瑜等獲得了校一、二等獎。其理科語文成績超過了29中。教育工作常態(tài)化組內(nèi)的女教師長期都擔任著班主任工作，盡管工作繁瑣，又有家務的牽絆，但她們都將班級管理得很優(yōu)秀，特別是后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展得很有成效。李暢老師在08年還被評為“區(qū)師德先進個人”“區(qū)三八紅旗手”，廖曉玲老師曾被評為區(qū)“十佳班主任”。開展“啄木鳥”行動，讓學生尋找記錄大街小巷的錯別字、繁體字、異體字、等不規(guī)范字和不規(guī)范用語。組內(nèi)老師都獲得過“作文大賽指導教師獎”。，到邊遠山區(qū)支教組內(nèi)田藝、陳元科、熊曉梅三位女教師曾承擔了重慶市教委“送教下鄉(xiāng)，扶貧支教”項目中赴巫溪縣和彭水縣支教的任務，得到當?shù)貛熒囊恢潞迷u。組內(nèi)的許秀麗和陳華鋒老師還是學校的中層干部，分管著學校的德育和規(guī)劃發(fā)展兩項工作，尤其是這段時間，學校要迎接幾個大檢查，她們倆用女性柔弱的身軀肩負重任，連續(xù)幾周沒有耍過周末，如此大的工作量，她們卻沒有一句怨言。日前，記者走進位于八里湖畔的九江田家炳實驗中學，桃紅柳綠，和煦的春風吹送著縷縷清香，這典雅的環(huán)境如張小華校長臉上洋溢的溫馨微笑般沁入心扉。抓班子、帶隊伍，全面打造創(chuàng)建“巾幗文明崗”優(yōu)秀集體俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。圍繞“巾幗文明崗”的創(chuàng)建要求，以培養(yǎng)有敬業(yè)愛崗品德、有新課程實驗理念、有教學科研技能、有育人育才本領(lǐng)的“四有”教師為目標，對教職工有針對性地開展理想信念教育，強化育人意識、奉獻意識、師表意識和學習創(chuàng)新意識，切實加強教師隊伍建設(shè)，進一步提高全體教師的教書育人本領(lǐng)。學校按照創(chuàng)建活動方案的要求，帶領(lǐng)全體女教師積極投身于學校的教育教學、教研教改及常規(guī)管理工作，為女教師的身心健康、巾幗建功搭建平臺。一是造環(huán)境。全面梳理、健全和完善學校各項管理制度，并匯編成冊，人手一本。在張校長的倡導推動下，學校?；?、校歌先后設(shè)計創(chuàng)作完成，校報、校園網(wǎng)辦得有質(zhì)量、有品位。開辦家長函授學校，請專家來校做報告，設(shè)置學生心理交流室，請心理學家來校講座，建立家訪、信訪、話訪的家校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。去年，學校投資開通校園無線網(wǎng)絡(luò)，一次性添置32間教室多媒體教學設(shè)備，教師人手配置筆記本電腦一臺，在市級中學尚屬第一，田中女教師們體現(xiàn)新理念的教學技能有了充分施展的舞臺。九江田家炳實驗中學在“全國三八紅旗手”張小華校長的帶領(lǐng)下，一個“巾幗文明崗”的優(yōu)秀集體業(yè)已形成。從婦女組織的群眾性特點出發(fā)，運用喜聞樂見、形式多樣的載體、多層次地開展學習教育活動。組織全體職工進行崗位技術(shù)比武活動，開展以下活動：在全隊開展業(yè)務知識培訓及考核活動。野外調(diào)查業(yè)務能力比武活動?；顒又袨楹⒆雍图议L們準備了運球跑、搶板凳、一塊錢和五毛錢、找孩子等多個有趣的親子游戲，家長和孩子們在共同參與游戲的過程中不僅得到了隊上精心準備的獎品，更重要的是從中體驗了無盡的歡樂。二0一二年十月二十日第四篇：展巾幗風采展巾幗風采，推動秘書處工作再上新臺階（2011年10月17日）尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好！我叫***，現(xiàn)任秘書處副處長。親身從事過秘書處辦文、辦會、協(xié)調(diào)領(lǐng)導活動等核心業(yè)務。一直以來我工作的崗位對政治素質(zhì)要求都很高。我的個性特點是剛?cè)嵯酀?、堅韌隨和。尊重領(lǐng)導，不曲解迎合；團結(jié)同事，不拉幫結(jié)派；信任下屬，不推過攬功；熱愛工作，不追名逐利。二是積極將近些年來機關(guān)形成的新要求新規(guī)范向全機關(guān)推廣，推動人大機關(guān)進一步提高為“三會”服務的水平。特別是近幾年來，我園在上級各部門關(guān)懷下，在我的領(lǐng)導下，硬件軟件一年上一個新臺階，這個隊伍中,有人過中年家中上有老、下有小仍勤奮耕耘的老黃牛；有初為人母，家務繁重的教學骨干；也有剛走上工作崗位極富活力的教學新秀；當然還有默默支持婦女同志工作，毫無怨言的男同胞。一、領(lǐng)導重視精心組織我園是一所公辦幼兒園，幼教工作繁雜瑣碎，責任重大，關(guān)系到千家萬戶。因而，我園的工作得到不斷改進，提高了教職工文明優(yōu)質(zhì)服務的自覺性，增強了辦園活力,提高了辦園質(zhì)量，促使各項工作順利開展。結(jié)合實際開展“雙愛雙評”、“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，大力宣傳教師愛園、愛幼的典型事跡，發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用。在支部的組織下，全體黨員利用休息時間油漆桌椅、刷洗玩具，在各種捐助活動中，黨員總是搶在先，在這些先進分子的努力下，園支部多次榮獲上級領(lǐng)導的好評。嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，規(guī)范教育教學行為，形成一套完整的約束機制，為園內(nèi)各項工作順利高效運轉(zhuǎn)開辟了捷徑。我們從每件小事做起，小到給孩子一個親切的微笑, 一個溫暖的擁抱，努力將愛植到每個幼兒心中，充分展示新時期,新形勢下幼兒園老師的良好形象。幼兒園組織機構(gòu)健全，黨政工密切配合，分工明確，責任到人，獎罰分明，連續(xù)三年榮獲中心學校目標績效考核優(yōu)勝獎。堅持每年為教職工體檢，邀請專業(yè)人士進行婦女衛(wèi)生保健常識培訓，為園內(nèi)病困教師捐款近兩萬元，在汶川地震中教職工、為幸福工程捐款上萬元，為和諧富源的建設(shè)發(fā)揮著娘子軍不可忽視的作用。四、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。班級日常工作中，班主任、配班老師、保育員更是配合默契，互相幫助，大事小情搶在前，不計較個人得失。五、活動豐富，倡導先進。為了讓初次接觸幼兒園保教工作的外聘教師盡快適應角色和工作，我組織她們觀察小班一日活動中保教如何協(xié)調(diào)配合，管理好孩子們的生活與學習。活動中將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，讓幼兒在玩中出興趣，在學中彰顯個性，在探索中健康成長。六、積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范引領(lǐng)作用積極承擔大型教學觀摩活動和教師培訓活動，做好幫扶工作，在我的帶領(lǐng)下，成立了幫扶小組。2008年協(xié)調(diào)各種關(guān)系在鳴鳳路正面修建大門砌圍墻解決了接送幼兒擁堵問題。，2011年評估為省一級二等幼兒園。前進的道路上，我取得了一點成績，我將繼續(xù)努力,建設(shè)一支恪盡職守，誠實勞動，文明從教，奮發(fā)進取的女教工隊伍，營造一種健康向上的人文環(huán)境，以更好的精神面貌鑄就中安街道中心幼兒園的輝煌，共同撐起中安幼教的藍天，發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，盡我的最大努力為我縣的幼教事業(yè)做出更大的貢獻！