爭做“五帶頭”優(yōu)秀黨員-預覽頁
【正文】 黨員“五帶頭”淺談個人的理解。對于一名普通的黨員來說，需要不斷認真學習的知識主要集中在三個方面：一是政治理論，二是專業(yè)技術知識，三是管理知識。再有，學習好管理知識對每名黨員來說也是必須要做的。黨員只有通過全方位的學習，才能夠不斷提高自身的思想境界、綜合素質(zhì)和工作水平，從而在工作中能夠處處起到模范帶頭作用，帶領職工群眾共同進步。黨員首先要做到的是認真做好本職工作。當然，工作創(chuàng)新不僅存在于科研領域，對于管理崗位上的黨員來說，如果通過自身創(chuàng)新，縮減了工作流程，提高了工作效率，也屬于管理創(chuàng)新。黨員帶頭服務群眾，不僅停留在為群眾排憂解難層面，還要在幫助群眾提高工作能力和水平上下功夫。從每名黨員的相對具體的角度來說，我認為遵紀守法要做到：一是嚴格遵守單位的規(guī)章制度。只有認真按照工作流程有序進行，才能保質(zhì)保量地完成工作，不會出現(xiàn)錯誤或紕漏?？傊瑤ь^遵紀守法，黨員要體現(xiàn)在時時處處、點點滴滴，從小事做起。從黨員日常工作來看，帶頭弘揚正氣，要積極倡導先進的企業(yè)文化，團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)造和諧單位作出貢獻。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員就是群眾中一面鮮艷的旗幟。這是一項旨在推動黨的組織建設、黨員隊伍建設，充分發(fā)揮基層黨組織核心領導作用和黨員的先鋒模范作用，團結(jié)帶領億萬人民奮進前行，加快實現(xiàn)振興中華民族偉大復興夙愿的重要活動。而“五好”、“五帶頭”的落實，是最終度量創(chuàng)先爭優(yōu)實際效果怎樣的試金石?！邦I導班子好”是“一好帶四好”的前提要素，這是我黨歷史上一直沒有松動的做法。常年不讀書，不看報，不瀏覽網(wǎng)絡媒體信息，不與群眾溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學習，不在實踐中摸索前進，做事平平甚至熱衷私利而扯群眾的后退，甚至腐敗而給黨組織抹黑，注定要解除思想武裝，認識問題、解決問題，以及做人做事勢必不講究，也跟不上形勢，豈能帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣？黨中央之所以決定在全黨范圍內(nèi)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，號召落實“五好”、“五帶頭”，就是因為在黨的建設中還有這樣那樣的困難和問題，黨組織和黨員的綜合素質(zhì)、活動能力和工作水平有待增強。那些距離“五好”、“五帶頭”還很遠的黨組織和黨員，在創(chuàng)先爭優(yōu)方面更需要加倍努力。毛澤東老人家面對為建立新中國、維護世界和平犧牲的兒子，一邊老淚橫流，一邊無不感嘆地說，革命就是有犧牲，為了人民的后代生活得更好，我們就要犧牲自己的孩子。一言以蔽之，只有做到“五好”、“五帶頭”，我們的黨才有新的希望，我們的人民才有福祉可享。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為自己的指導思想。當今社會是科學技術飛速發(fā)展的時代，任何一名共產(chǎn)黨員都要及時地掌握先進的科學文化知識。有時感到累了，也產(chǎn)生過得過且過的想法，但我牢牢記住了我是一名共產(chǎn)黨員，記住了學習是一切工作前進的動力，于是上班時間向同事學，下班以后向書本學、網(wǎng)絡學。張思德、雷鋒、焦裕祿等同志為人民服務的高尚情懷讓人難忘，新時代的鄭培民、牛玉儒、任長霞等同志的公仆本色也使我的心靈受到了強烈的震撼。第五篇：對照“五帶頭”、找差距,爭做優(yōu)秀黨員心得對照“五帶頭”、找差距,爭做優(yōu)秀黨員心得在建黨89周年前夕，我校結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。同時，嚴格對照“五帶頭”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是理想信念還不夠堅定。如：在值周工作中，對學生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學生，害怕學生被班主任老師批評，結(jié)果，使有些學生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學生良好行為習慣的形成。如：教育學生時，有時還不夠耐心。我還沒有真正做到立足崗位無私奉獻，覺得自己的追求與共產(chǎn)黨人應有的世界觀、人生觀、價值觀還有很大的差距，需要進一步加強學習和提高認識。如：有時工作忙了、累了，愛發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。六是素質(zhì)能力還不強。偏重于自己業(yè)務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：一是加強學習，提高素質(zhì)。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學的良好形象出發(fā)。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。其次，抓住這次黨員“五帶頭”活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。
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