【正文】 家長都特別重視，堅持下來，班里講好普通話的孩子多了，家長打電話交流，也有很多人。記得上周秋雨綿綿體育課上文義老師講了地震時，怎么保護自己的安全小知識，學(xué)生印象非常深刻。從正反面，加以引導(dǎo)，是學(xué)生分清哪些可以做，哪些不可以做。參加了教師節(jié)師生同臺演講，她也非常難忘。因為缺乏機會鍛煉，個別學(xué)生不愿意值日，不會值日，需老師家長做工作并交給方法。三、結(jié)合養(yǎng)成教育作業(yè),提高自理能力,學(xué)習(xí)基本的勞動技能，學(xué)會整理物品，自己的事情自己做。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，分析出路結(jié)合他們各自不同的情況卻定發(fā)展方向及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)及發(fā)展方向。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人 1生。每次考試之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。四、賞罰有度我認為，九年級班主任工作最容易走進兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。無論對錯，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。六、抓好規(guī)范九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。同時多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵?！弊饚熅撮L是學(xué)生尊重知識、重視學(xué)習(xí)的重要組成部分，因此，無論是課間還是放學(xué)，都需要養(yǎng)成和學(xué)校的老師問好。為了讓來得早的學(xué)生有事可做，我把語文的默寫安排在了進校的39。第三件事是拿出書復(fù)習(xí)。冷靜反思之后，我決定讓孩子從打下課鈴的時候，就準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，提前做好上課的準(zhǔn)備，才能更快地投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。相對于干凈、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在又臟又亂的學(xué)習(xí)環(huán)境下，會大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興致，因而，良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于學(xué)生而言十分重要。其次，保證地面的干凈。其五，培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識。例如，學(xué)生在收拾書包時，我會讓他們比賽誰是第一個，誰是第二個。在這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月里，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的雛形初步形成，但仍舊有很多需要進一步指導(dǎo)、糾正的地方?？吹搅税嘀魅喂ぷ鞯牟灰?，也學(xué)會了很多新的東西。隨后是四天的軍訓(xùn)生活。總的來說，軍訓(xùn)生活讓學(xué)生嘗到了艱苦，學(xué)到了堅持，相信在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會有所體會的。自己。但也還有很多不足之處有待提高，如衛(wèi)生不夠細致，紀(jì)律有待加強，作業(yè)收交需要再強調(diào)等等，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中自己會做的越來越好，學(xué)生也會越學(xué)越好。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。第二制作了《班級好人好事記錄本》，讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴肅處理。第四強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。第五鼓勵學(xué)生的良好行為。榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。四、強化班干部的管理能力開學(xué)后。五、加強安全教育這學(xué)期，學(xué)校搞建設(shè)，學(xué)生的活動空間小了，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患。當(dāng)然，在工作中肯定存在不足的地方。九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊三方面入手。重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。通過近一個月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會議。在放假前，特地花了一節(jié)班會課的時間，對學(xué)生進行長假期間的安全教育。與家長溝通還要及時。存在的不足：工作還不夠耐心細致。理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術(shù)。二、重點常規(guī)教育、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀細則》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。4。6。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。班主任九月工作總結(jié)8秋季，是一個豐收的季節(jié)，秋季，是一個忙碌的季節(jié)，秋季，我在忙碌中收獲著，艱辛而又充實。預(yù)賽后，我對所有參賽選手的試卷進行了批閱，在130多名學(xué)生中挑選出了4學(xué)生代表學(xué)校參加渭城區(qū)的比賽。我負責(zé)組織協(xié)調(diào)和輔導(dǎo)全校16年級語文教師進行了各年級小課題題目的擬定與審核，以及課題計劃的審核與匯總，截止9月28日，經(jīng)過加班加點的反復(fù)修改和個年級的老師們交換意見，小課題研究活動的第一階段工作終于得以順利結(jié)束。推薦目錄，還完成個人簡介、兩年計劃、工作總結(jié)、等各項工作。常規(guī)工作：根據(jù)學(xué)校安排，我還認真做好六年級的班級管理和語文教學(xué)工作，并按照學(xué)校各部門的要求積極參與教師的各項聽評課及文體活動，并組織學(xué)生參與各項學(xué)生活動。一個月的工作和生活中，感觸最深的就是，應(yīng)該以一顆平常心對待新的工作，新的生活。在一個月的工作當(dāng)中，我遇到過很多困難，但憑著自己的努力以及老師們的幫助，這些困難都一一解決了。它要負責(zé)的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括學(xué)生的日常行為規(guī)范；它所面對的對象不僅是學(xué)生，還包括學(xué)生家長。我們班是一個十分好動調(diào)皮的班級，在調(diào)教孩子日常行為規(guī)范的時候，我花了很多心思，苦口婆心地不知道講了多少次，可每天，總有一些事情會發(fā)生。當(dāng)時我也不知道為什么，看著他，我突然忍不住笑了，他看到我笑了，也笑了，還露出兩個小酒窩，樣子很可愛。如果對孩子的每個錯誤都過于執(zhí)著，并且在心里將他們的錯誤升華，只會增加自己的心理壓力，對于孩子的成長，也并不有利——正確看待孩子犯的錯誤，有一定的危機意識，在孩子犯錯之后要嚴格批評，但批評后更要和他們講道理，關(guān)鍵是要孩子明白老師為什么要批評，我覺得，這才是最重要的。與家長的溝通交流，需要更多靈活的表達技巧。在班主任工作中，還有一項工作讓我有很深感觸的，就是班級配合學(xué)校的活動。當(dāng)然，經(jīng)過一個月的學(xué)校生活，加上各位老師的耐心指教，現(xiàn)在的我對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)慢慢熟悉，雖然還有不足的地方，但我相信，只要我虛心向老師們請教，耐心學(xué)習(xí)，一定會越做越好的。因此，雖然在努力取得兩者角色平衡的同時我不得不花費更多力氣，但也是因為兩個角色的擔(dān)任，讓我更好地取得兩者之間的平衡點。因此，雖然比較累，但我仍然堅持在備課的使用詳案。與其他老師共同討論自己的教案的過程，對我而言，是一個很好的自我提高的過程。在一個月的語文教學(xué)過程中，當(dāng)然我也有許多做得不足的地方。記得有一節(jié)課，其中的環(huán)節(jié)我高估了學(xué)生的能力。一個月的時間，可以說很短，回想起來就像是昨天發(fā)生的事情一樣，也可以說很長，因為在這一個月的時間里，我有了非常豐富的經(jīng)驗和經(jīng)歷。按照學(xué)校的德育工作要求，我制訂了班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的`真好”！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。首先要把真誠的愛給予后進生。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵?？傊?，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。包括用電安全，交通安全，在校安全等。一句話：開開心心上學(xué)，平平安安回家。因此，尋找出合適的人選，引導(dǎo)并幫助他們鍛煉自己，對班級進行各方面的管理。比如： 今天我是班長，四星評比、今天我把你送回家 等開展了以 教師節(jié) 為主題的主題班會活動。加強了學(xué)生的晨檢工作。理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術(shù)?，F(xiàn)做以下總結(jié)：一、亮點：家校溝通快。孩子多，為了盡快記住他們，我們要求家長幫助孩子制作名牌。注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。工作細致入微。所以我們各班排路隊時都是按學(xué)生順序?qū)φ彰麊我灰磺妩c，在這方面格外細致認真。總結(jié)辦法。但為了鞏固成果，形成經(jīng)驗，我們每天都在研討。第一天，爬升旗臺的比較多，我進行了批評教育后有所好轉(zhuǎn)，但追跑的學(xué)生還是很多?，F(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：一、做好新生入學(xué)開學(xué)第一周，核對好每個新生的資料，讓孩子們做自我介紹，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，學(xué)生進步十分明顯。時間進行訓(xùn)練，給孩子們講該怎么做，大部分孩子表現(xiàn)很好。加強對學(xué)生的安全教育工作。加強早，中餐、午休紀(jì)律，按照學(xué)校的要求進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯，學(xué)會珍惜糧食。勤到班，勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法。每周發(fā)個性化評語讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談，了解情況。同時也有很多不足的地方，比如，在常規(guī)方面很多都還沒有形成習(xí)慣，要經(jīng)常提醒，不然就會松懈，還有個別學(xué)生的行為習(xí)慣不好，安全，衛(wèi)生意識還不到位，因此在以后的工作過程中，我要努力做到：樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。我相信，班主任工作是一項有付出就有回報的工作，你對班級學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會有多少的成績回報你班主任九月工作總結(jié)14九月份很快就結(jié)束了。二、學(xué)情分析由于班里男生較多，課間紀(jì)律問題很嚴峻。學(xué)生成績兩極分化較嚴重，以期末考試為例，班級最高成績?yōu)?94分，最低成績?yōu)樗陌嗪筮M入我班的顧闖，成績僅178分。3個組按照不同的學(xué)習(xí)程度劃分，樂學(xué)組以初蒙為代表。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)行為從眾，不會科學(xué)分配學(xué)習(xí)時間，不善于用腦，對知識死記硬背，學(xué)習(xí)效率低；苦學(xué)組以張子洋為代表，表現(xiàn)為視學(xué)習(xí)為苦差事，有苦悶感，對學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，基礎(chǔ)較差無學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)獨立性差，不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)行為懶惰。勤學(xué)組的方案是互相監(jiān)督完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取做到眼勤、口勤、手勤、腦勤，改掉學(xué)習(xí)偷懶的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)記錄本，交流學(xué)習(xí)心得為了搭建我與學(xué)生之間交流的平臺，讓學(xué)生更客觀更清醒的認識自己，初三時班級就有記錄本，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我還為學(xué)生準(zhǔn)備了專用的本記錄他們學(xué)習(xí)的一點一滴。我的原則是以鼓勵為主，注重意見的可操作性和實用性，安撫學(xué)生浮躁情緒，做好考后心理疏導(dǎo)和信心重建。在我的倡議下，班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責(zé)，增強了班委會的凝聚力。在組長閻老師的耐心幫助下，班里的許多棘手問題也都得到的妥善解決，保證了班里學(xué)生的安全，讓他們能沒有后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。一個月已經(jīng)過去，沒有什么大的成績，但很真實，相信希望就在前方！班主任九月工作總結(jié)15轉(zhuǎn)眼間，已走過了緊張而又充實的九月份，在這個月中，我主要做了以下的幾項工作：一、做好交接工作因為是現(xiàn)在的班級是新班級，盡管對該班已經(jīng)有一年半的教學(xué)時間，但是對該班學(xué)生并不是非常了解，所以我對班級的有些情況不是十分熟悉，為了更好地做好接下來的班級管理工作，我特地向原來的林老師了解了班中情況，做到心中有數(shù)。經(jīng)過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)本班中有較多學(xué)生自控能力差，老師不在，班中紀(jì)律混亂。對他們也提出了新的要求。隨時處理教室內(nèi)的垃圾。并且通過聯(lián)系卡做好家校聯(lián)系工作。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，準(zhǔn)備好了以此開展主題班會的材料，近期將開展此次主題班會對學(xué)生進行教育。另外，我也時常提醒學(xué)生，不要買小攤上的食品，以免感染腸道疾病。另外還完成了學(xué)校的九月崗位設(shè)置、學(xué)校十二五規(guī)劃及學(xué)校校舍安全軟件的在線填報工作等。下面，我簡單說下開學(xué)以來的工作情況：一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)抓班風(fēng)，要從每一處細節(jié)入手，所以我從軍訓(xùn)開始，根據(jù)中學(xué)生守則，強調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一（2）的班級規(guī)定，要求學(xué)生嚴格按照學(xué)校及班級的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴格要求自己。在宿舍里，物品該如何擺放。通過這一個月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活，已經(jīng)形成了 比較好的班級風(fēng)氣。所以，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察，在軍訓(xùn)時就先安排好座位，選定了班干部，課代表，小組長，桌長，舍長等。當(dāng)然在管理中也測定能夠遇到過困難，一開始，有些宿舍晚上總是說話，我就讓每個成員都寫了總結(jié)，并在班會課上做了保證，并要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時處理。三、和學(xué)生一起經(jīng)歷，增強班級凝聚力和感情新學(xué)期的九月，每年都有很多活動，我盡量抓住這個機會，和學(xué)生一起把班級活動搞好。目的就是想通過一些具體的活動，增強班級的你凝聚力。對于班干部，更要提醒他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好，才能去管理別人，給別人樹立榜樣。