【正文】 我們已經(jīng)制定好我們這個學期的教學工作計劃了，我們必須要有所改變。學歷教育與短期培訓相結(jié)合辦學形式，加強課堂教學各環(huán)節(jié)的管理。與有關(guān)學校聯(lián)系，爭取派有關(guān)教師去學習取經(jīng)。學校將為其提供一切便利?！尽孔龊脗鲙蛶Щ顒印６嗦犘陆處煹恼n，指出課堂存在的問題，指導他們掌握課堂的各個環(huán)節(jié)。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫一份本學科的教學論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學校論文文檔），學校將對論文進行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。堅持每兩周一次的教研活動。中心發(fā)言人要做好充分準備，選擇好學習交流的內(nèi)容，發(fā)表自己的見解和主張。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評課記錄（五份評課之一），并科組活動上進行交流。為了活躍教研活動，增進教師之間的學習，互相取長補短，各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上，還要進行本組的上課交流（組級公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進行本組交流。時間不要太長，一般以一學期或一學年為宜。要對其中的5節(jié)進行詳細的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導處備查。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。四、加強理論學習：組織教師學習教學理論學習借鑒其他學校教師先進經(jīng)驗。課外輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充。集體輔導。計算機專業(yè)學生利用晚修上機練習。加強教學過程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學評價的導向功能，開展“省教學示范學校”創(chuàng)建、“教育教學質(zhì)量管理效益年”活動，迎接縣、鄉(xiāng)教學視導，力爭縣視導進入全縣前三名。強化教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。強化藝體工作，舉行春季田徑運動會，力爭縣春運會進入全縣前三名。1全面推廣師生說普通話工作，使普通話成為校園語言，參加上級組織的普通話達標考試，爭創(chuàng)縣“普通話示范學?！被顒?。為此，學校要求，一定要使普通話成為我校的校園語言，全體師生寫規(guī)范字。健康教育包括心理健康和身體健康教育。深化課程改革，搞好校本培訓，更新教學理念，強化教學基本功。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學習，接受新的信息，實現(xiàn)自身價值的提升與創(chuàng)新，來消除“職業(yè)疲倦感”。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長補短、不斷進步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。在教育教學中，要“授之以漁”，幫助學生開闊視野，注重能力培養(yǎng)，讓學生全面發(fā)展。以課堂教學為主陣地，加強教學過程管理，提高教學質(zhì)量。(2)課堂教學是展示教師魅力的平臺。關(guān)注學生的“學”，要弘揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢做，盡情釋放自我，在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華，增強課堂效益。本學期，教學工作要注重過程管理，加強平時督促檢查的力度，做好各環(huán)節(jié)工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。（4）輔導的基本要求：力求做到“四到”（按時到崗、具體問題到人、問題解決到底、學法指導到位、）——按時到崗，以個別輔導為主，確保輔導課的紀律，給學生自主學習的時間。本學期采取值周領(lǐng)導定期檢查，分管領(lǐng)導不定期抽查的方式加強教師上課情況的考核，結(jié)果及時公布并納入教師年終考核。本學期，教導處要組織好各學科的公開教學，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學活動不少于6節(jié)。小三科學生的分班輔導，高考研討會和年級教導會，考試說明的研說活動。加強校際交流，積極探索適合我校的教學模式。每個教研組要結(jié)合本學科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學生的生活，提高實踐能力，促進學生全面發(fā)展。教研活動的考核由下組領(lǐng)導和教研組長共同完成。教師業(yè)務(wù)學習采取下發(fā)學習資料和指定閱讀書目兩種形式，采取業(yè)余自學和教研活動集中學習兩種途徑，切實增強學習的有效性，督促教師加強學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1進一步完善《xx中學教學人員考核辦法》的教學常規(guī)管理制度。第五篇：中學2010學第二學期教學工作計劃這個學期馬上就要開始了，我們要繼續(xù)在之前的學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們這個學期的教育取得更好的發(fā)展。搞好課堂教學，加強教學研究，開展“課堂教學改革年”活動，評選鄉(xiāng)教學能手、課改先進個人、學科優(yōu)秀教師。重視教學經(jīng)驗、心得體會的總結(jié)，召開新授課、復習課經(jīng)驗交流會。1開展好與新課改相同步的校本培訓活動，爭創(chuàng)縣“校本培訓示范學校”活動。三、工作措施加強推廣語言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話示范學?！?。普通話達標標準為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學科教師二級乙等以上（80分以上）。學生時期，重點進行青春期教育，為預防杜絕病原，樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎(chǔ)。本學期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認真總結(jié)經(jīng)驗，查找問題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進入課改第二輪次積淀“財富”。育人管理，要強化學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。(2)做思想之師。要用優(yōu)秀的習慣、品格、行為、成功經(jīng)驗給學生樹立榜樣，實現(xiàn)教師的最大權(quán)威。(1)功能室管理上檔次。對教師而言，一節(jié)成功的課的標準是：引人入勝的開頭，環(huán)環(huán)相扣的推進，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結(jié)束，學生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。(3)過程管理，體現(xiàn)“嚴、細、實、恒”的原則。它是縣教學視導的主要內(nèi)容，是我校教育教學的工作指南。我校現(xiàn)有市骨干教師兩名、教學能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學新星”、“學科帶頭人”等還是空白。關(guān)注學生的思想品質(zhì)、行為習慣、學業(yè)發(fā)展，落實“以學定教”，促進學生的最大發(fā)展，加強對典型教學案例的研究，提高教研的針對性和實效性。集體備課要定時間、定內(nèi)容，落實好“個人研究——集體研究——分享充實——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長，攻破教學難關(guān)。課題研究教師要不斷召集小組成員，進行過程、資料、效果的交流，并及時寫好活動總結(jié)。畢業(yè)班老師，要在復習課、講評課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實在訓練中”，使學生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅定的信念迎接中考。學校圖書室向師生全天開放。各學科要成立學習興趣小組，保證按時活動，輔導教師要及時到位指導，為學生發(fā)展服務(wù)。微機教師，結(jié)合新課程及考試題目進行針對性的訓練。不能只有學術(shù)人才，還要有愛國的學術(shù)人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識分子，而他們的細細素質(zhì)卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！在今后的教學中，我們要繼續(xù)的努力工作下去，實現(xiàn)我們學校教學成績和思想素質(zhì)的雙豐收！