【正文】 作用，拓寬德育途徑。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。加強法制教育和安全教育。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，提高安全防范意識的能力。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。在活動中提高學生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認真 做 好 各項主 題 讀 書 教 育 活 動，同 時，結(jié) 合 學 科 教 學 工 作，共 同 激 發(fā) 學生課外學習興趣，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。開展學雷鋒活動。主題班會課公開課。召開班主任工作會議。召開班主任工作會議。做好德育工作總結(jié)。做好暑假安全教育宣傳工作。學生習慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。全員德育方面仍需加強。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標如下：初一：養(yǎng)成良好習慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習慣。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀二、明確工作重點：（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。抓學習習慣養(yǎng)成。（三）加強心理健康教育中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常。（2）、培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。圍繞“學好心理知識、爭做學生知心人” 主題活動，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學習，并協(xié)助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩(wěn)度過青春期。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。（六）、學生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進人的發(fā)展，是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。（七）、班級管理班級管理科學化。例如：宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，為各年齡段學生的成長成才奠基鋪路。學校德育成員不斷強化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強有力的德育工作隊伍。三、主要工作及要求（一）抓好德育隊伍建設(shè)，積極推進德育工作精細化管理，提升管理效能。堅持把學校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將德育工作納入年級級長、班主任管理評估體系，貫穿于教育管理的各個環(huán)節(jié)。認真落實德育課程，增強各學科教學有機滲透德育意識，充分發(fā)掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。加強校園輪值學生干部、年級學生分會的值周、值日工作的指導，充分發(fā)揮青年志愿者的風采與引領(lǐng)作用，不斷提高檢查工作時效性，讓檢查工作落到實處，發(fā)揮以“檢查”促校風建設(shè)的應(yīng)有作用。以住校生為重點，成立家長校園志愿服務(wù)崗，監(jiān)督、引導學生中普遍存在的在校園中吃零食、亂扔垃圾的不良習慣。杜絕學生嚴重違紀行為的發(fā)生，確保學生操行評定優(yōu)良率達90%以上，違法犯罪率為零，安全責任事故為零。以抓好文明班級、文明學生、每月之星等評比活動為突破口，落實德育量化管理制度，嚴格抓好學生德育量化、綜合素質(zhì)評定工作。堅持以育人為本，著手“習慣養(yǎng)成”教育切入點，開展“中國夢”主題教育。包括：列隊放學、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。繼續(xù)加強與法制副校長的聯(lián)系，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民，提高學生的自我保護意識。通過“小手牽大手、文明一起走”等活動形式，向廣大家長和市民宣傳創(chuàng)建文明城市活動的目的、意義和要求。以“中小學文明創(chuàng)建整治提升”為依托，積極開展“社會主義核心價值觀”主題教育。包括做好家長委員會、膳食委員會、家長學校、關(guān)工委、法制副校長等組織的有效利用，把社會、家庭教育有機地結(jié)合到學校的德育工作中。定期組織家長會、法制教育或安全教育專題報告會，落實家長開放日，增強家校合作。切實落實文明班評比條例：（1）文明班評比不限定名額，原則上不超過年級班數(shù)的50%，當月文明班評比各項檢查沒有扣分的，該月直接評為文明班。同時，規(guī)范級長、班主任工作績效考核評價體系，堅持以班級成績占40%、班級管理、文明班評比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎?wù)?0%的考核原則，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評價的《學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書》評價模式，形成師生聯(lián)動、行為規(guī)范獎懲分明、學生自我評價、班級評定的管理評價模式，把德育量化分值作為學生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù)，著力優(yōu)化班風、學風建設(shè)，促進學生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。進一步加強校園文明禮儀崗的作用，充分發(fā)揮其功能，培養(yǎng)學生講文明守紀律的良好習慣，體現(xiàn)良好的校園風貌。充分利用校慶50周年和校園的重大活動，定期組織學生進行感恩、勵志教育，營造更加濃厚的德育工作氛圍。、豐富德育內(nèi)涵，以生命教育為主線，活動為載體，抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學生的健康教育。引導學生從自己做起、從身邊做起，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。開展摸底調(diào)查，制定有針對性的教育管理措施，幫助他們解決學習、生活、交往中遇到的困難，指導他們正確處理成長過程中遇到的困惑，使其健康成長。第四篇：中學20132014學年第二學期德育工作計劃**中學20132014學年第二學期德育工作計劃本學期政教處將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結(jié)合館陶縣教育局德育工作要點，結(jié)合學校實際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強學生的思想教育和日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強德育隊伍建設(shè)，努力使得我校德育工作再上一個新的臺階。抓好德育工作的學習研究，解決好身邊的問題。（2）加強學生習慣養(yǎng)成教育，從早操和儀容儀表抓起，以多項活動豐富生活品質(zhì)，形成習慣優(yōu)良、心態(tài)健康、身體健壯的育人氛圍。完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成有效德育體系。分年級建好家長委員會、定期召開家長會，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長對學生的家庭教育，縮小家教的差距，形成家校育人合力；與本地高科技企業(yè)，科研、文化、軍事、武警單位聯(lián)手，建立學生參觀、考察實踐基地，讓學生擴大知識視野，了解科技發(fā)展，激發(fā)學習熱情，增強實踐能力。抓實常規(guī)德育，提高德育實效。形成活動系列，打造德育精品。督促各班選擇能激發(fā)斗志，使學生產(chǎn)生昂揚向上精神的班級口號和班歌。落實“班班都重要，班班都要建好”的觀念。班主任與科任教師一道要用滿足學生十個需求（（1）我知道班級老師對我有什么期望（2）在班級里我有機會做我最擅長的事（3）在過去的7天里，我出色的表現(xiàn)得到了承認和表揚（4）我的班主任老師把我當一個有用的人來關(guān)心（5）在班級里有人常常鼓勵我向前發(fā)展（6）在班級里我的意見一定有人聽?。?）班級的使命目標使我感到努力學習的重要（8）我的同學也在致力于努力學習（9）我班級里有幾個好伙伴（10）在班級里我有機會體驗學習與成長的快樂）打造溫馨的小家，建立學生成長日志，班主任及時記錄學生成長的點點滴滴。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患。抓好學生交通、飲食、交往、行為及心理安全教育，提高學生安全意識和自護自救能力。圍繞季節(jié)安全規(guī)律和學生特點，把交通事故，溺水，公共衛(wèi)生安全，校園內(nèi)外傷害作為工作重點。二、工作思路：狠抓常規(guī)養(yǎng)習慣，打造特色促發(fā)展三、工作目標：1．學額年鞏固率達97%以上。4．深入進行自主教育、中華傳統(tǒng)文化教育，爭取早日形成特色。（四）辦好家長學校，形成教育合力。2．加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。（3）要創(chuàng)新。（二）學生方面1．狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。抓平時，抓細節(jié)，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。（檔案談話記錄等）（4）利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮校園文化的潛移默化的育人作用。第四周開始，各年級均進入踐行訓練。C．堅持大課間呼號：孝悌、謹信、愛眾、親仁D．全體學生學做手語舞《中華民族》。具體方法，班主任會議上講?！兜茏右?guī)》中選擇座右銘。B．設(shè)立家長開放日，每月第二周的周五。F．用好家校聯(lián)系卡。（2）充分發(fā)揮“督導委員會”的作用，保障自我教育的集體條件。學期初進行《校規(guī)》學習，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。大事歷三月份：2.．系列主題班會開始。