【正文】 作用，拓寬德育途徑。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)法制教育和安全教育。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，提高安全防范意識(shí)的能力。簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。在活動(dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級(jí)圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展讀好書活動(dòng)，認(rèn)真 做 好 各項(xiàng)主 題 讀 書 教 育 活 動(dòng)，同 時(shí)，結(jié) 合 學(xué) 科 教 學(xué) 工 作，共 同 激 發(fā) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。主題班會(huì)課公開課。召開班主任工作會(huì)議。召開班主任工作會(huì)議。做好德育工作總結(jié)。做好暑假安全教育宣傳工作。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。全員德育方面仍需加強(qiáng)。以爭(zhēng)當(dāng)陽光星級(jí)少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級(jí)培養(yǎng)，各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺幫助學(xué)生樹立自信心，勇于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先理想教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀二、明確工作重點(diǎn)：（一）、開展“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)，并通過系列活動(dòng)（如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會(huì)、交流），使學(xué)生切實(shí)懂得感恩，增強(qiáng)責(zé)任感，真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實(shí)守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻(xiàn)，勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。（三）加強(qiáng)心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過對(duì)隨機(jī)抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測(cè)，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。圍繞“學(xué)好心理知識(shí)、爭(zhēng)做學(xué)生知心人” 主題活動(dòng)，開展“有效心靈德育”研究，組織教師進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，組建學(xué)生心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學(xué)習(xí)，并協(xié)助學(xué)校建立心理咨詢室，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過青春期。尤其要對(duì)他們進(jìn)行中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)，以便使他們及時(shí)了解、洞悉當(dāng)代青少年的復(fù)雜心理，而不至于在處理問題時(shí)釀成大錯(cuò)。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。（七）、班級(jí)管理班級(jí)管理科學(xué)化。例如：宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)報(bào)欄等堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵(lì)人。遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，為各年齡段學(xué)生的成長(zhǎng)成才奠基鋪路。學(xué)校德育成員不斷強(qiáng)化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。三、主要工作及要求（一）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)德育工作精細(xì)化管理，提升管理效能。堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，將德育工作納入年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任管理評(píng)估體系，貫穿于教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)德育課程，增強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)，充分發(fā)掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)之中。加強(qiáng)校園輪值學(xué)生干部、年級(jí)學(xué)生分會(huì)的值周、值日工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮青年志愿者的風(fēng)采與引領(lǐng)作用，不斷提高檢查工作時(shí)效性，讓檢查工作落到實(shí)處，發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用。以住校生為重點(diǎn)，成立家長(zhǎng)校園志愿服務(wù)崗，監(jiān)督、引導(dǎo)學(xué)生中普遍存在的在校園中吃零食、亂扔垃圾的不良習(xí)慣。杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生，確保學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上，違法犯罪率為零，安全責(zé)任事故為零。以抓好文明班級(jí)、文明學(xué)生、每月之星等評(píng)比活動(dòng)為突破口，落實(shí)德育量化管理制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生德育量化、綜合素質(zhì)評(píng)定工作。堅(jiān)持以育人為本，著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點(diǎn)，開展“中國夢(mèng)”主題教育。包括：列隊(duì)放學(xué)、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。繼續(xù)加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過“小手牽大手、文明一起走”等活動(dòng)形式，向廣大家長(zhǎng)和市民宣傳創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的目的、意義和要求。以“中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升”為依托，積極開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。包括做好家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長(zhǎng)等組織的有效利用，把社會(huì)、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。定期組織家長(zhǎng)會(huì)、法制教育或安全教育專題報(bào)告會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)開放日，增強(qiáng)家校合作。切實(shí)落實(shí)文明班評(píng)比條例：（1）文明班評(píng)比不限定名額，原則上不超過年級(jí)班數(shù)的50%，當(dāng)月文明班評(píng)比各項(xiàng)檢查沒有扣分的，該月直接評(píng)為文明班。同時(shí)，規(guī)范級(jí)長(zhǎng)、班主任工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以班級(jí)成績(jī)占40%、班級(jí)管理、文明班評(píng)比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則，繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評(píng)價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》評(píng)價(jià)模式，形成師生聯(lián)動(dòng)、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)定的管理評(píng)價(jià)模式，把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù)，著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明禮儀崗的作用，充分發(fā)揮其功能，培養(yǎng)學(xué)生講文明守紀(jì)律的良好習(xí)慣，體現(xiàn)良好的校園風(fēng)貌。充分利用校慶50周年和校園的重大活動(dòng)，定期組織學(xué)生進(jìn)行感恩、勵(lì)志教育，營造更加濃厚的德育工作氛圍。、豐富德育內(nèi)涵，以生命教育為主線，活動(dòng)為載體，抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對(duì)學(xué)生的健康教育。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。開展摸底調(diào)查，制定有針對(duì)性的教育管理措施，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的困難，指導(dǎo)他們正確處理成長(zhǎng)過程中遇到的困惑，使其健康成長(zhǎng)。第四篇：中學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃**中學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃本學(xué)期政教處將進(jìn)行深入貫徹黨的德育方針和校長(zhǎng)德育思想，結(jié)合館陶縣教育局德育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力使得我校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。抓好德育工作的學(xué)習(xí)研究，解決好身邊的問題。（2）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，從早操和儀容儀表抓起，以多項(xiàng)活動(dòng)豐富生活品質(zhì)，形成習(xí)慣優(yōu)良、心態(tài)健康、身體健壯的育人氛圍。完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成有效德育體系。分年級(jí)建好家長(zhǎng)委員會(huì)、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，縮小家教的差距，形成家校育人合力；與本地高科技企業(yè)，科研、文化、軍事、武警單位聯(lián)手，建立學(xué)生參觀、考察實(shí)踐基地，讓學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)視野，了解科技發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)實(shí)踐能力。抓實(shí)常規(guī)德育，提高德育實(shí)效。形成活動(dòng)系列，打造德育精品。督促各班選擇能激發(fā)斗志，使學(xué)生產(chǎn)生昂揚(yáng)向上精神的班級(jí)口號(hào)和班歌。落實(shí)“班班都重要，班班都要建好”的觀念。班主任與科任教師一道要用滿足學(xué)生十個(gè)需求（（1）我知道班級(jí)老師對(duì)我有什么期望（2）在班級(jí)里我有機(jī)會(huì)做我最擅長(zhǎng)的事（3）在過去的7天里，我出色的表現(xiàn)得到了承認(rèn)和表揚(yáng)（4）我的班主任老師把我當(dāng)一個(gè)有用的人來關(guān)心（5）在班級(jí)里有人常常鼓勵(lì)我向前發(fā)展（6）在班級(jí)里我的意見一定有人聽?。?）班級(jí)的使命目標(biāo)使我感到努力學(xué)習(xí)的重要（8）我的同學(xué)也在致力于努力學(xué)習(xí)（9）我班級(jí)里有幾個(gè)好伙伴（10）在班級(jí)里我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂）打造溫馨的小家，建立學(xué)生成長(zhǎng)日志，班主任及時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。安全管理要做到“五勤”，勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患。抓好學(xué)生交通、飲食、交往、行為及心理安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。圍繞季節(jié)安全規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)，把交通事故，溺水，公共衛(wèi)生安全，校園內(nèi)外傷害作為工作重點(diǎn)。二、工作思路：狠抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，打造特色促發(fā)展三、工作目標(biāo)：1．學(xué)額年鞏固率達(dá)97%以上。4．深入進(jìn)行自主教育、中華傳統(tǒng)文化教育，爭(zhēng)取早日形成特色。（四）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育合力。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。（3）要?jiǎng)?chuàng)新。（二）學(xué)生方面1．狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，面對(duì)存在的問題，突出重點(diǎn)，逐個(gè)解決。（檔案談話記錄等）（4）利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮校園文化的潛移默化的育人作用。第四周開始，各年級(jí)均進(jìn)入踐行訓(xùn)練。C．堅(jiān)持大課間呼號(hào)：孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁D．全體學(xué)生學(xué)做手語舞《中華民族》。具體方法，班主任會(huì)議上講。《弟子規(guī)》中選擇座右銘。B．設(shè)立家長(zhǎng)開放日，每月第二周的周五。F．用好家校聯(lián)系卡。（2）充分發(fā)揮“督導(dǎo)委員會(huì)”的作用，保障自我教育的集體條件。學(xué)期初進(jìn)行《校規(guī)》學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。大事歷三月份：2.．系列主題班會(huì)開始。