【正文】 五分鐘寫(xiě)字教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。行政分樓層加以督導(dǎo)：一樓：閔建軍、二樓：黃立新、三樓：覃錫徐、四樓：劉志存、五樓：張寶紅。做到“一個(gè)教師就是一個(gè)活字帖”。建立教師“兩字”過(guò)關(guān)制。每學(xué)期舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)字比賽，每學(xué)年對(duì)寫(xiě)字優(yōu)秀學(xué)生予以表?yè)P(yáng)。落實(shí)好寫(xiě)字教學(xué)的常規(guī)工作，使我校寫(xiě)字教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。（速度：抄寫(xiě)每分鐘15個(gè)左右）四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，要求寫(xiě)字正確、端正、整潔，行款符合要求。寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、養(yǎng)心、健身、審美的功能。在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。以“寫(xiě)字教學(xué)”為抓手，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2．個(gè)性發(fā)展的原則。四、具體實(shí)施辦法：(一)學(xué)校方面：完善制度。每學(xué)期要組織兩至三次面向全體學(xué)生的寫(xiě)字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)展覽等。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，學(xué)校、班級(jí)要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或?qū)冢瑺I(yíng)造濃厚的書(shū)寫(xiě)氛圍。教師對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)要嚴(yán)格要求，提倡面批。學(xué)生寫(xiě)字等級(jí)評(píng)定制。（四）、作業(yè)要求嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀，力爭(zhēng)一次寫(xiě)好，不涂抹。教師對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫(xiě)的過(guò)程中。（2）互評(píng)?！碑?dāng)學(xué)生有了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩之后。有時(shí)教師的一句點(diǎn)評(píng)可以增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)好字的信念。附錄：寫(xiě)字工程活動(dòng)安排＃＃小學(xué)各年級(jí)寫(xiě)字輔導(dǎo)教師以及寫(xiě)字要求一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)正確；會(huì)按照田字格里范字寫(xiě)字，學(xué)習(xí)使用和保管寫(xiě)字用具，培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，比較熟練地掌握鋼筆書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫(xiě)字的成功率?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寫(xiě)字教學(xué)方案。利用多種場(chǎng)合、各種機(jī)會(huì)向師生、家長(zhǎng)宣傳書(shū)法校本教育的意義，在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書(shū)畫(huà)的氛圍。書(shū)法教師隊(duì)伍培訓(xùn)。第三階段：形成實(shí)驗(yàn)研究成果：（——）采取展覽、評(píng)級(jí)、比賽、選送上級(jí)單位等宣傳教學(xué)成果。教師制定寫(xiě)字計(jì)劃，學(xué)校成立寫(xiě)字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和寫(xiě)字教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況。各班要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示欄，在適當(dāng)?shù)牡胤綉覓觳糠置視?shū)法作品，營(yíng)造濃厚的書(shū)寫(xiě)氛圍。語(yǔ)文教師結(jié)合寫(xiě)字教材負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（速度：抄寫(xiě)每分鐘15個(gè)左右）四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，要求寫(xiě)字正確、端正、整潔，行款符合要求。行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。各學(xué)科的檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評(píng)分要求，在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。開(kāi)展多種有關(guān)寫(xiě)字活動(dòng)。六、保障措施（一）學(xué)校成立寫(xiě)字教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要針對(duì)不同學(xué)段、不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際書(shū)寫(xiě)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)，通過(guò)示范、比較、觀摩、展示等各種方法幫助他們克服困難，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的趣味性，增強(qiáng)成功感。二、總體目標(biāo)：通過(guò)寫(xiě)字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。以科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新寫(xiě)字教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等。教師把學(xué)生書(shū)寫(xiě)問(wèn)題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。營(yíng)造濃厚的書(shū)寫(xiě)氛圍。確保時(shí)間。每位教師每星期寫(xiě)一張鋼筆字，選擇性地張貼在學(xué)校寫(xiě)字作業(yè)展示欄中。教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（速度：抄寫(xiě)每分鐘15個(gè)左右）四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，要求寫(xiě)字正確、端正、整潔，行款符合要求；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書(shū)寫(xiě)中常用偏旁的寫(xiě)法，以及在字中的搭配；初步養(yǎng)成寫(xiě)毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力。修改有統(tǒng)一的要求。（五）教學(xué)建議充分發(fā)揮全體教師及學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)書(shū)法教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。在寫(xiě)字教學(xué)中堅(jiān)持精講精練和舉一反三的原則。要教給學(xué)生讀帖方法，讓學(xué)生親歷讀帖的過(guò)程，在尊重學(xué)生的讀帖結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。形成性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)要相結(jié)合，要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。同時(shí)，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔，要以書(shū)面的形式了解學(xué)生對(duì)書(shū)法知識(shí)的掌握情況，對(duì)書(shū)法名人的了解，并以書(shū)法比賽、辦小報(bào)、寫(xiě)春聯(lián)等實(shí)踐活動(dòng)深化學(xué)生對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)。評(píng)價(jià)方法多樣化，主要采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師生集體評(píng)的方法，采用星級(jí)評(píng)價(jià)制度。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法，欣賞書(shū)法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)、激發(fā)興趣。習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，學(xué)生在掌握正確的寫(xiě)字方法后，要持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年要組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫(xiě)字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)展覽等。校園門口的宣傳欄定期張貼各種字體的碑帖，學(xué)校定期舉行學(xué)生作品展覽。確保周一至周五每天20分鐘的練字時(shí)間。教師要加強(qiáng)自身的示范、講解能力。（三）對(duì)學(xué)生的要求：一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)正確；會(huì)按照田字格里范字寫(xiě)字，學(xué)習(xí)使用和保管寫(xiě)字用具，培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。（速度：抄寫(xiě)每分鐘15個(gè)左右）五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，比較熟練地掌握鋼筆書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫(xiě)字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較熟練地掌握毛筆書(shū)寫(xiě)中偏旁的筆畫(huà)位置和寫(xiě)法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫(xiě)毛筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)