【正文】 校協(xié)助教育，給予警告以上處分。第三篇：一年級上期家長會發(fā)言稿關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣 —— 一年級首次家長會發(fā)言稿各位家長朋友： 下午好！非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我建議家長從以下幾方面的細(xì)節(jié)做起：（一）紀(jì)律方面（1）孩子的禮儀教育。（3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。(二)生活方面。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等?？刺嚯娨晻碡?fù)面影響。(三)學(xué)習(xí)方面。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。做作業(yè)的時(shí)候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。您每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。千萬不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。學(xué)校有重大事項(xiàng)或活動，都會下發(fā)“回執(zhí)單”，家長要及時(shí)簽字并上交。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。鼓勵(lì)支持孩子參加一些感興趣的特長訓(xùn)練。老師是人不是神，畢竟不是完美的。今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我聯(lián)系。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的商討會。近一個(gè)月與孩子們的接觸，同學(xué)們的表現(xiàn)我比較滿意，大多數(shù)孩子聰明活潑，熱愛學(xué)習(xí)，有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。二類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課注意力有時(shí)不集中，作業(yè)不能主動完成，而且作業(yè)書寫潦潦草草，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。（三）說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。介紹孩子們的畢業(yè)誓言（盡量不點(diǎn)名）。同時(shí)，我還要求孩子們每周寫一個(gè)周記，有時(shí)候老師擬定題目，有時(shí)候?qū)懽约合雽懙膬?nèi)容（當(dāng)然文章的字?jǐn)?shù)盡量多寫一點(diǎn)才能達(dá)到鍛煉的目的）。另外，我還創(chuàng)造性地設(shè)立了“督察員”，由上次上臺競選班委而落選的6名孩子擔(dān)任，全面監(jiān)督班委履行職責(zé)情況和同學(xué)們的表現(xiàn)情況（目的是為了鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉壏?wù)的熱情）。為了便于班級管理，為了實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)，我讓孩子們根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》及老師的要求自己擬定了幾十條班級公約，通過整理擬定出22條《班級公約》。介紹班費(fèi)籌集情況。簡單介紹同學(xué)們的誠信得分情況。孩子壞習(xí)慣的形成跟家長的疏懶難道沒有關(guān)系？加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時(shí)間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。作為學(xué)校也加強(qiáng)了晨檢、午檢，加強(qiáng)了校園的消毒。要求家長給孩子的作業(yè)及考試卷簽字（學(xué)生有報(bào)喜不報(bào)憂，有考不好不給家長看的，希望家長多聯(lián)系老師）。所以我要懇請?jiān)谧母魑患议L，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個(gè)兩個(gè)，甚至全錯(cuò)的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。鼓勵(lì)對于任何孩子能是最好的方法。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。穿著打扮有學(xué)生樣，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服（周一要求穿校服）。（四）家長對學(xué)校及老師的建議最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!謝謝大家。楊老師和程老師，是保育老師，她們負(fù)責(zé)孩子的吃、穿、睡等生活任務(wù)。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。根據(jù)小班孩子的年齡特征，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學(xué)），每個(gè)科目一節(jié)課，其他時(shí)間均為游戲時(shí)間。二、幼兒園一日活動的具體安排：7:30—8:00入園接待時(shí)間，希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來。小便、洗手。3:00—3:30吃午點(diǎn)。家長可以利用這段時(shí)間與我們交流，我們會很歡迎。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學(xué)會獨(dú)立生活。也有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。送孩子入園家長最忌諱：1態(tài)度不堅(jiān)決，看到孩子情緒反應(yīng)較大，苦求不停，立刻答應(yīng)孩子停幾天再去，這樣反反復(fù)復(fù)會是適應(yīng)期加長。我們四位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。那家長怎么辦? 首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時(shí)，孩子會拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。d、有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。不偏食、挑食。能將玩具和圖書放回原處。2)語言：a、別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。c、具有文明的語言習(xí)慣。f、喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。不爭搶、不獨(dú)霸玩具。d、關(guān)心他人，尊重他人。4)科學(xué)：a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。我們會將這些要求以通知的形式張貼在門口。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以在電話里與我們交流。謝謝大家!篇三：小班上學(xué)期家長會發(fā)言稿小一班家長會發(fā)言稿東疏鎮(zhèn)中心幼兒園 劉曉慧尊敬的各位家長：你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。當(dāng)然，寶貝們也愛我們，雖然有時(shí)老師也會很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。借此機(jī)會，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會分享和友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。當(dāng)然，我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他為什么？她說是爸爸告訴我，別人打你要狠狠地打回來。正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙，同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。明確接送人。在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完篇四：小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿小班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時(shí)，向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。具體地說：主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。早上送孩子入園不得早于7：30，不得遲于8：45。加強(qiáng)文明和安全教育。（如果在操場上活動家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。（二）游戲活動方面初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。三、表揚(yáng)和懲罰很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。當(dāng)然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。五、生活自理能力的培養(yǎng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人，生活無處不教育。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時(shí)也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。那家長怎么辦? 首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后