青島版八年級(jí)上《加權(quán)平均數(shù)》-預(yù)覽頁
【正文】 地 面 85 90 95 （ 1）求每個(gè)班的平均分； （ 2）若將黑板、門窗 、桌椅、地面這四項(xiàng)得分依次按 15%、 10%、 35%、 40%的比例計(jì)算各班的衛(wèi)生成績，那么哪個(gè)班的成績最高？ （ 3）你認(rèn)為上述四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)更為重要？請你按自己的想法設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)分方案，根據(jù)你的方案，哪一個(gè)班的衛(wèi)生成績最高？與同學(xué)進(jìn)行交流。 合作探究，交流展示 ： 小穎家去年的飲食支出為 3600 元，教育支出為 1200 元，其他支出為 7200 元，小穎家今年的這三項(xiàng)支出依次比去年增長 39%， 3%， 6%，小穎家今年的總支出比去年增長的百分?jǐn)?shù)是多少？ 思考：如何求今年的總支出比去年總支出的百分比呢？ 百分比 = 以下是小明和小亮的兩種解法？誰做得對？ 小明： （ 9%+30%+6%） =15% 小亮： =% 由于小穎家去年的飲食、教育 和其他三項(xiàng)支出金額不等，因此，飲食、教育和其他三項(xiàng)支出的增長率 “地位 ”不同，它們對總支出增長率的 “影響 ”不同，不能簡單地用算術(shù)平均數(shù)計(jì)算總支出的增長率，而應(yīng)將這三項(xiàng)支出金額 3600， 1200， 7200 分別視為三項(xiàng)支出增長率的 “權(quán) ”，從而總支出的增長率為小亮的求法是
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