【摘要】分式的乘法與除法孫希香一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,通過與分式乘除法法則的類比,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想能力與合情推理能力。,在計算過程中,能明確算理。通過符號運算,增強(qiáng)學(xué)生的符號感。,進(jìn)一步體驗轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點:乘除法運算法則學(xué)習(xí)難點:進(jìn)行簡單分式的乘除運算三、教材分析:1、教科書
2024-12-08 20:26
【摘要】孫希香一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2.理解當(dāng)分母不為零時分式才有意義;在分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學(xué)重點和難
2024-11-19 23:46
【摘要】通分的練習(xí)一、基本練習(xí)?1.()叫通分。二、提高練習(xí)?、5和25的最小公倍數(shù)是()。?。?(1)通分和約分都沒有改變數(shù)的大小。()?(2)在1
2024-11-29 12:24
【摘要】一.選擇題1.約簡分式22yxayax??后得[]A.yxa?2;B.yxa?;C.yxa?;D.yxa?2.2.約簡分式baba???22后得[]A.-a+b;B.-a-b;C.a(chǎn)-b;D.
2024-11-15 11:26
【摘要】第五章:實數(shù)知識回顧:1、有理數(shù)的運算法則有哪些?2、有理數(shù)的運算律有哪些?實數(shù)和有理數(shù)一樣也可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘方運算,而且有理數(shù)的運算法則與運算律對實數(shù)仍然適用。例如:2332???乘法交換律321232123????????????乘法結(jié)合律
2024-11-28 22:40
【摘要】在紙上任意畫一個∠BAC,把它剪下來并對折后,使角的兩邊重合,然后把紙展開鋪平,你有什么發(fā)現(xiàn)?角是軸對稱圖形,角的平分線所在的直線是它的對稱軸。角是軸對稱圖形,角的平分線所在的直線是它的對稱軸重要結(jié)論能用直尺和圓規(guī)作出角的平分線嗎?實驗探究作出∠AOB的平分線,在上面任取一點C,作出點C到∠AOB兩邊的
2024-12-08 12:05
【摘要】比與比例(第1課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱.2.掌握化簡比的方法,并能正確進(jìn)行比的化簡.3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力二、教與學(xué)重點難點:理解比的意義,掌握化簡比的方法.三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:同
2024-12-09 03:53
【摘要】算術(shù)平方根教學(xué)目標(biāo):.表示法.a?0,(ao?)的性質(zhì)。、算術(shù)平方根的區(qū)別、聯(lián)系..重點:算術(shù)平方根的概念.難點:求算術(shù)平方根.教學(xué)過程::一.預(yù)習(xí)檢測:.(1)81的平方根是
2024-12-08 07:07
【摘要】比和比例(第3課時)一、教與學(xué)目標(biāo):1、會運用連比的有關(guān)知識,解決有關(guān)的實際問題。2、通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。二、教與學(xué)重點難點:利用連比解決實際問題。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:甲、乙、丙、三人合伙經(jīng)營水果,去年年底按投資
【摘要】第五章:實數(shù)3、到目前為止,你認(rèn)識了哪些?2、你最初接觸到的是什么?1、你從什么時候開始接觸?3、到目前為止,你認(rèn)識了哪些?自然數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)有理數(shù)小數(shù)負(fù)整數(shù)正整數(shù)零有限小數(shù)
2024-11-19 08:53
【摘要】完全平方公式(一)完全平方公式的文字?jǐn)⑹觯簝蓚€數(shù)的和(或差)的平方,等于它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍。(a+b)2=(a-b)2=計算a2+2ab+b2a2-2ab+b2你能根據(jù)圖1和圖2中的面積說明完全平方公式嗎
2024-11-28 01:44
【摘要】在生活中,為了證實人的身份,經(jīng)常需要提取人的指紋,俗稱“按手印”。如圖,想一想,取下的指紋與按手印的手指上的指紋完全一樣嗎?它們有什么關(guān)系?動手試一試,對比一下,然后民同學(xué)交流。①形狀和大小相同;②指紋上對應(yīng)的兩個點的位置恰好相反。通過圖片欣賞,請觀察一下,圖片中真實的景物與它在水中的倒影有什么關(guān)系?形狀,大小相同
【摘要】第五章:實數(shù)(1)什么是算術(shù)平方根?算術(shù)平方根怎樣表示?(2)算術(shù)平方根與平方有什么關(guān)系?如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x=a,那么這個正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根,記為“”,讀作“根號a”。2a如果一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個數(shù)x叫做
2024-12-08 05:51
【摘要】分式的基本概念、約分、通分1、分式的定義:分母中含有字母.這樣的代數(shù)式叫分式.【概念鞏固】1.判斷下列各式哪些是整式,哪些是分式?(1)9x+4,(2),(3),(4),(5),(6)是分式的有;,并指出哪些是正是?哪些是
2025-04-16 23:40
【摘要】(二)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求[,訓(xùn)練學(xué)生的分式運算能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力..(三)情感與價值觀要求,探求新知,從而獲得成功的快樂.“用數(shù)學(xué)”意識.●教學(xué)重點..●教學(xué)難點.[、去括號法則的應(yīng)用.●教學(xué)
2024-12-08 23:42