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正文內(nèi)容

七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 悲劇》 :人物傳記。第二十二課 《荒島余生》 、笛福與《魯濱孫漂流記》。第二十三課 《登上地球之巔》 (通訊)。第二十四課 《真正的英雄》 (演講詞、議論文)。:馮驥才,當(dāng)代作家,作品有《雕花煙斗》、《神鞭》。(對(duì)主題要能談出自己看法。如何看待文中“人”的角色:對(duì)于和自己一起生活在這個(gè)星球上的其他物種,人類(lèi)是蔑視的?!盎ⅰ?、“觀眾”、“鐵籠”和“我”的象征意義?!拔摇保捍碛辛夹?、有理想、有靈魂的覺(jué)醒者。(家馬和野馬、馬和七種動(dòng)物的對(duì)比)。2.垂線的性質(zhì):①在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。4. 點(diǎn)到直線的距離: 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫點(diǎn)到直線的距離。②內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。8.平行線的性質(zhì):①兩直線平行,同位角相等。b 正方形面積 = a178。c 正方體體積 = a179。(3)在調(diào)查過(guò)程中選擇普查還是抽樣調(diào)查的主要依據(jù):若要求全面了解數(shù)據(jù),且總體個(gè)數(shù)較少時(shí),采用普查的方式;而若總體中個(gè)體數(shù)目較多,調(diào)查時(shí)具有危險(xiǎn)性、破壞性或受客觀條件的限制,采用抽樣調(diào)查。 頻數(shù)和頻率都能反映一個(gè)對(duì)象在實(shí)驗(yàn)總次數(shù)中出現(xiàn)的頻繁程度,我認(rèn)為:(1)頻數(shù)和頻率間的關(guān)系是______頻率=頻數(shù)/樣本數(shù)(2)每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻數(shù)之和等于______.樣本總數(shù)(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的頻率之和等于______.1樣本容量、頻數(shù)、頻率的關(guān)系樣本容量越大,所分組數(shù)越多,各組的頻率就越接近于總體在相應(yīng)各組取值的概率。擴(kuò)展資料:一、樣本容量計(jì)算方法確定樣本容量的大小是比較復(fù)雜的問(wèn)題,既要有定性的考慮也要有定量的考慮。針對(duì)子樣本分析比只限于對(duì)總樣本分析,所需樣本量要大得多。通過(guò)累積頻數(shù),可以很容易看出某一類(lèi)別(或數(shù)值)以下及某一類(lèi)別(或數(shù)值)以上的頻數(shù)之和。在全國(guó)人口普查中,全國(guó)人口數(shù)是數(shù)量總體。構(gòu)成總體的這些個(gè)別單位稱(chēng)為總體單位。確定總體與總體單位,必須注意兩個(gè)方面:構(gòu)成總體的單位必須是同質(zhì)的,不能把不同質(zhì)的單位混在總體之中。如總體單位個(gè)數(shù)數(shù)得清,就稱(chēng)這樣的總體叫有限總體,比如全國(guó)所有車(chē)床;對(duì)總體單位個(gè)數(shù)數(shù)不清的就叫無(wú)限總體,比如海里的所有魚(yú)。而人的健康情況,這個(gè)“健康”標(biāo)志不能用數(shù)量來(lái)表示的??梢?jiàn),“全國(guó)人口數(shù)是數(shù)量總體。某人50歲是總體單位年齡標(biāo)志值,而全國(guó)人口500億歲就是總體年齡指標(biāo)值。且三條中線交于一點(diǎn)?!瞿娑ɡ恚涸谝粋€(gè)角的內(nèi)部(包括頂點(diǎn)),且到這個(gè)角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的角平分線上。逆定理:和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。如圖:直線MN即為線段AB的垂直平分線。可以通過(guò)全等三角形證明。)等角對(duì)等邊(如果一個(gè)三角形,有兩個(gè)內(nèi)角相等,那么它一定有兩條邊相等。2.第四篇:七年級(jí)下冊(cè)第八課知識(shí)點(diǎn)第八課知識(shí)點(diǎn)凡未滿18周歲的公民都是未成年人。學(xué)校保護(hù)的含義:要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定,對(duì)未成年人進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。司法保護(hù)的含義:要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。1非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。刑事訴訟:是指由國(guó)家機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、罪犯的活動(dòng)。1違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。為什么要同違法犯罪做斗爭(zhēng)?(意義/重要性/必要性/義務(wù)/責(zé)任)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(3)行之有效的好方法:設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,歹徒去向,及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話。隋的統(tǒng)一:時(shí)間:589年,隋朝滅陳,統(tǒng)一南北。陳朝統(tǒng)治腐敗,力量衰弱。②隋文帝勵(lì)精圖治,發(fā)展生產(chǎn)。開(kāi)通原因:①隋文帝的統(tǒng)治為開(kāi)通大運(yùn)河奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。中心、起始點(diǎn):以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭。開(kāi)通的作用:成為南北交通的大動(dòng)脈,大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。三、開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度 ★★★:①隋文帝即位后,廢除了前朝的選官制度,注重考查人才的學(xué)識(shí),初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度。四、隋朝的滅亡:隋煬帝好大喜功,不恤民力,又縱情享樂(lè),奢侈無(wú)度。(與秦朝滅亡原因相同都是暴政亡國(guó))歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)2第2課 “貞觀之治”一、唐朝的建立與“貞觀之治”:618年,李淵建立唐朝,定都長(zhǎng)安。(1)納諫:唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn),勤于政事,虛心納諫,從善如流。(3)政治:①進(jìn)一步完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。(4)經(jīng)濟(jì)上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。封建社會(huì)的主要盛世及其共同點(diǎn):(1)主要盛世:西漢的文景之治、東漢的“光武中興”、隋朝的“開(kāi)皇之治”、唐朝的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。)C、人民群眾的辛勤勞動(dòng)。(2)合理調(diào)整統(tǒng)治政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快發(fā)展。:打擊敵對(duì)的官僚貴族。人稱(chēng)她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”。(2)整頓吏治,裁減冗員。歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)3第3課 盛唐氣象一、經(jīng)濟(jì)的繁榮農(nóng)業(yè)方面:①興修大型水利工程。飲茶之風(fēng)開(kāi)始在唐朝盛興。②陶瓷業(yè):越窯青瓷(“類(lèi)玉”“類(lèi)冰”)、邢窯白瓷(“類(lèi)雪”“類(lèi)銀”)、唐三彩(世界工藝的珍品)。④是各民族交往的中心,也是一座國(guó)際性的大都市。8世紀(jì)初,唐朝又把金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。四、多彩的文學(xué)藝術(shù) ★★★★(一)科技方面(二)文學(xué)方面(詩(shī)歌)(三)書(shū)法、繪畫(huà)和石窟藝術(shù)思考:隋唐時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)輝煌的文化?①經(jīng)濟(jì)繁榮為文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ) ②國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)安定為文化的發(fā)展創(chuàng)造條件③各民族間和對(duì)外交流的頻繁,有利于文化的發(fā)展歷史七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)4第4課 唐朝的中外文化交流一、遣唐使:唐朝時(shí),為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化,日本派遣使節(jié)到中國(guó),當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“遣唐使”。:754年,鑒真第六次東渡抵達(dá)日本,他在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等。他遍訪名寺,研習(xí)佛法,攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。②唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易,允許他們長(zhǎng)期居住。②經(jīng)濟(jì)文化繁榮。第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化。:755年,安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂,史稱(chēng)“安史之亂”。(2)人民賦役繁重,生活困苦,又遇到連年的災(zāi)荒,無(wú)以為生。:五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),雖然政權(quán)分立,但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系,使統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的
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