【摘要】第一篇: 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 一、內(nèi)容與解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,能量流動的特點(diǎn)和研究能量流動的意義三方面,其核心是能量...
2024-11-09 12:47
【摘要】高中生物專題--生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】(1)舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)(2)討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學(xué)重點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)【教學(xué)難點(diǎn)】理解食物鏈、食物網(wǎng)概念,掌握營養(yǎng)級概念【新知預(yù)知】一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由_____________與它的_______________相互作用而形成的統(tǒng)一整體
2025-04-07 03:12
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1.舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。3.嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)難點(diǎn)說明生態(tài)系統(tǒng)是一個整體。【教學(xué)方法】對話法、探討法、講述法。
2024-12-09 03:02
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)組成生物體的元素,都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說的生態(tài)系統(tǒng),指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈,其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性,因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。特別提醒碳循環(huán)CO2、碳酸鹽(石灰?guī)r
2025-03-12 14:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?1、舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞?2、說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?3、描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用討論:一只蜜蜂在找到蜜源之后,如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢?生命系統(tǒng)中是否存在信息?問題探討一、什么是信息?日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作
2025-03-12 21:48
【摘要】:(1)單向流動:能量只能沿著食物鏈由流向高營養(yǎng)級。一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過程。輸入轉(zhuǎn)化固定太陽能固定的太陽能總量食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)低營養(yǎng)級:生產(chǎn)者
2025-01-07 22:48
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構(gòu)成:所有的動物、植物、微生物構(gòu)成:所有的生物與無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成:拓展:1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
2025-06-06 01:56
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動同步測試一、選擇題1.某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥,小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲,而昆蟲增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為A.0.05%B.0.5%C.0.25%
2024-11-28 14:32
【摘要】人教新課標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 基礎(chǔ)·鞏固 ( ?。? ,加速極地冰川的融化 解析:形成溫室效應(yīng)的原因是:人類大量燃燒煤和石油等化石燃料,再加上亂砍濫伐,使森林等植被面積大幅度減少,打破了生...
2025-03-09 22:26
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-11-19 17:07
【摘要】1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?4、能量流動的特點(diǎn)?生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽源源不斷地提供能量,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。生物為維持生命每天都要消耗大量的物質(zhì),如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),為什么這些物質(zhì)億萬年來沒有被生命活動所耗盡?
2024-11-18 07:15
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性什么是信息??一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息(information)生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)(接受外界信息)生命系統(tǒng)的信息觀?個體生命系統(tǒng)例:神經(jīng)調(diào)節(jié)中的電信號、化學(xué)信號激素調(diào)節(jié)中的激素
2025-01-07 16:15
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進(jìn)行循環(huán)流動的。能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元
【摘要】第一篇:2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 。。 。 教學(xué)重點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)。 教學(xué)課件 教學(xué)過程 ...