高中生物-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學(xué)元素第一冊(cè)第一章第一節(jié) 2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊(cè)第二章第一節(jié) 3、細(xì)胞增殖第一冊(cè)第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)素的...

2025-10-16 03:12

高中生物必修ⅰ分子與細(xì)胞復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】2一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生物生物類型生命活動(dòng)基本特征說(shuō)明草履蟲單細(xì)胞生物運(yùn)動(dòng)和分裂運(yùn)動(dòng)和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長(zhǎng)和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是從一個(gè)細(xì)胞開始的，其生長(zhǎng)和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動(dòng)

2025-08-16 01:31

高中生物復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)大全-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)大全第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞工程）統(tǒng)一性組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都能找到差異性組成生物體的化學(xué)元素，在生物體和無(wú)機(jī)自然界中含量差異很大化合物分類元素組成主要生理功能水①組成細(xì)胞②維持

2025-06-10 01:52

高中生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析-----------------------作者：-----------------------日期：高中生物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系平頂山四中劉超偉整理一、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、細(xì)胞工程細(xì)胞細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞增殖、分化細(xì)胞工程細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)元素（最基本元素、基本元素、大量元素、微量元素

2025-04-04 23:56

人教版高中生物-資料下載頁(yè)

【摘要】生物必修一知識(shí)整理一、細(xì)胞的分子組成Ⅰ、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1、元素組成：由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S42、基本單位：氨基酸，結(jié)構(gòu)約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都是連接在同一個(gè)碳原子上。不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同。RO

2025-06-07 14:52

高中生物說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物說(shuō)課稿 　　 　　(一)教材的地位與作用 　　細(xì)胞呼吸是生物界中所有生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生命活動(dòng)。教材首先簡(jiǎn)要概括地介紹了細(xì)胞呼吸的概念，然后重點(diǎn)講述了細(xì)胞呼吸的方式、有氧呼吸、無(wú)...

2024-12-07 02:32

高中生物教案-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第39頁(yè)共39頁(yè) 高中生物教案 關(guān)于高中生物教案模板集合五篇 作為一名教學(xué)工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高...

2025-04-05 21:58

20xx人教版高中生物必修二32dna分子的結(jié)構(gòu)ppt同課異構(gòu)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)這是20世紀(jì)繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)，它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森（J．，1928—）和英國(guó)科學(xué)家克里

2024-11-19 17:06

20xx高中生物思維導(dǎo)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】生物組成細(xì)胞的分子細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現(xiàn)代生物進(jìn)化理論人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)種群和群落

2025-08-04 22:55

高中生物教案-資料下載頁(yè)

【摘要】高中生物教案 　　高中生物教案1一、教學(xué)目標(biāo)： 　?。汉?jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素。說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳 　　學(xué)會(huì)怎樣才能檢測(cè)生物組織中的化合物的方法，探討細(xì)胞中主要化合物的種類。 　?。?..

2024-12-07 02:32

20xx人教版高中生物必修二32dna分子的結(jié)構(gòu)ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)北京中關(guān)村DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)“生命”雕塑，如今已被看作中關(guān)村的標(biāo)志，受到各界好評(píng)。雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式經(jīng)典場(chǎng)景１９５1年富蘭克林（Ｒ．Ｅ．Ｆranklin)等采用Ｘ射線衍射技術(shù)拍攝到ＤＮＡ結(jié)構(gòu)的照片。確認(rèn)ＤＮＡ為螺旋結(jié)構(gòu)，并且是由不止一條鏈所構(gòu)成的。DNA的X射線衍射圖

2024-11-19 17:06

學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)年高中生物課件312人-資料下載頁(yè)

【摘要】第9課時(shí)本專題欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第9課時(shí)人體對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)與特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)(Ⅰ)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合圖片資料，說(shuō)出人體對(duì)抗病原體的第一道防線和第二道防線。2.分析材料，辨別非特異性免疫和特異

2024-12-29 21:52

高中生物必修二-dna是主要的遺傳物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】新聞新華網(wǎng)曼谷4月7日電泰國(guó)海嘯遇難者身份鑒定中心高級(jí)官員說(shuō)，該國(guó)境內(nèi)在去年海嘯中遇難的總?cè)藬?shù)為5395人。從1月13日至今，一支國(guó)際法醫(yī)隊(duì)伍已查明其中1176具尸體的身份，但要完成全部鑒定工作仍需長(zhǎng)達(dá)2至5年的時(shí)間。尸體的腐敗程度非常嚴(yán)重，面目全非，如何鑒定身份？？DNA鑒定DNA是主要的

2024-12-01 02:04

高中生物23伴性遺傳第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助，能夠完成偉大的事業(yè)，并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。——荷馬課題：（第1課時(shí)）第周第課時(shí)授課人：審批人：學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)紅綠色盲癥的遺傳性規(guī)律學(xué)習(xí)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)自主

2024-12-09 03:34

高中生物細(xì)胞呼吸學(xué)案5浙教版必修-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞呼吸課標(biāo)要求1、能力要求1、說(shuō)出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2、通過(guò)比較，說(shuō)明有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同3、理解細(xì)胞呼吸的原理，并能聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用4、能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施探究酵母菌的呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)2、內(nèi)容要求1、細(xì)胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程和異同點(diǎn)3、理解細(xì)胞呼吸原

2025-06-10 01:43

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案(已修改)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)

高中生物32dna分子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)