【正文】 時候很枯燥乏味，但是只要我們努力去學(xué)習(xí)了，去付出了，我們不僅能收獲知識，更能在我們以后的成長之路上奠定堅實的基礎(chǔ)。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文明。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個重大改革。文化的尋根之旅不只存在于漂泊在外的華僑華裔后代，也廣泛存在于國內(nèi)校園的在校學(xué)生中。因而，戲曲進校園將為學(xué)生們架起文化上聯(lián)通過去與未來的橋梁，讓孩子們自覺地從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得思想涵養(yǎng)和價值支持，進而帶動整個社會向善向上。戲曲進校園觀后感4戲曲，是中國人的傳統(tǒng)文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。同學(xué)們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗??！原來京劇也可以演繹得這么灑脫，富有虛實的色彩。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達了他們內(nèi)心的喜悅之情。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。其實，當(dāng)我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。據(jù)了解，黃梅戲舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，是中國五大戲曲劇種之一，也是與徽劇、廬劇、泗州戲并列的安徽四大優(yōu)秀劇種。一是戲曲表演。采取以講為主演為輔的方式，舉辦戲曲基本知識講座，配合舉行戲劇部分片段表演。弘揚戲劇曲藝藝術(shù)，提供戲劇曲藝展演平臺。通過參加活動，我看到了精彩的戲曲表演，也對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。黃梅戲源于湖北、安徽、江西三省交界處黃梅一帶的采茶調(diào)，清末傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展為一個新生的戲曲劇種，一度被稱為“懷腔”“皖劇”。我在網(wǎng)上尋找了有關(guān)戲曲的知識和圖片，并把它們摘抄到手抄報上。接下來小編搜集了戲曲進校園觀后感500字，歡迎查看?？戳撕荛L時間，經(jīng)過仔細觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉(zhuǎn)。在這個星期三的上午，我們十一小學(xué)迎來了戲曲進校園的活動。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。對于傳統(tǒng)文化的傳遞來說，校園是一個不容忽視的環(huán)境土壤。中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌，我相信，中國的京劇必定會閃耀出它璀璨的光芒。作為一個中國人，我們的年青一代應(yīng)具有中國人獨特的精神世界，具有千百年來積淀而成、日用而不覺的價值觀?？梢哉f，戲曲進校園為校園文化教育質(zhì)量的提升和學(xué)生精神世界的塑造提供了無限可能。小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。當(dāng)然，我不是說人家表演的不好，或是有什么很大的問題，我們還是要尊重他人的努力的，中國人就是這樣，每當(dāng)遭到別人不滿的批評得時候，總是習(xí)慣性的丟出一句：那么你來，站著說話不腰疼。我們可以看到，在像這樣一出戲劇上演的時候，很多同學(xué)還是很開心的，因為其中運用了許多的橋段和笑料，成功地打入了市場，刺激了觀眾們的感官，雖然是無可厚非，但是我們作為話劇社去交流看戲，是去看門道的，不是去起哄架樣子的，雖然我也沒看出多少門道，但是，我們要注意到要做好一部戲劇，我們要學(xué)會怎樣的都包袱，怎樣的從影視作品中學(xué)習(xí)戲劇橋段的拆截，當(dāng)然這只是我一個很感性的認識，因為我們?nèi)绻⒁饩涂梢园l(fā)現(xiàn)，像這樣一部戲，我們有很多東西都是似曾相識的，很多笑料我在生活當(dāng)中已經(jīng)笑過，無需再笑，反之，真正好笑的是一些很值得玩味的臺詞，那些包含作者思想的東西，才是我們真正應(yīng)該去思考的，而像這樣的一些臺詞，卻往往被演員帶過一說，同時也被我們帶過一聽，之后消失了。具體說來，動作是一條，雖然演員的動作很自然，但是————演戲的時候，尤其是說一些詞的時候大多需要手舞足蹈，肢體語言和聲音配合才能做到最好，但這一點上，多少被導(dǎo)演所割離，當(dāng)然這一點也是在所難免的，雖然戲劇的主題還是比較的明顯，但是臺詞上沒有什么大段的獨白，無法體現(xiàn)人物的心理狀態(tài)和情感波動，整個情節(jié)，直到最后才推向高潮，可是從開始的很長時間中一直是平平淡淡，不痛不癢，多少只能依靠搞笑的臺詞來充數(shù)，好在演員還算不錯，能夠駕馭，不然的話，真的要瞌睡連連了。戲曲進校園觀后感300字二中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。那是一個旦角兒用高細的嗓音唱著：我家的表叔數(shù)不清。同學(xué)們都淡忘了。戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會向往著好的。想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團亂麻。第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端。想著，外國人都會哼上幾聲京腔……我會一直想著。她說，這是咱教育從外聘請的老師，咱得把握機會好好學(xué)習(xí)。老師們很珍惜這次機會，珍惜這次能夠親身體會戲曲藝術(shù)魅力的