《升華和凝華》觀課報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 時(shí)，碘由氣態(tài)直接變成固態(tài)。布置作業(yè)雨、露、霧、霜、雪、雹的形成七、說(shuō)作業(yè)批改和輔導(dǎo)指導(dǎo)閱讀作業(yè)可通過(guò)下節(jié)課提問(wèn)或獨(dú)立作業(yè)來(lái)加強(qiáng)督促；書面作業(yè)中第一題可以正面結(jié)果評(píng)價(jià)反饋，第二題應(yīng)以自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面四種現(xiàn)象的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生可用探究冰的熔化過(guò)程、水的汽化過(guò)程的方法來(lái)探究碘的升華過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。四、教學(xué)模式:自主探究式五、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1).知道升華和凝華的概念(2).知道升華要吸熱，凝華要放熱(3).知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象能力目標(biāo)(1).通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力(2).通過(guò)識(shí)別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，、德育目標(biāo)(1).通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂(lè)于探索勇于實(shí)踐的精神.(2).通過(guò)做碘的升華和凝華實(shí)驗(yàn)，、說(shuō)教學(xué)過(guò)程引入新課 冰塊吸熱后熔化成水，再繼續(xù)吸熱就變成水蒸氣，？學(xué)生們?cè)谒伎?、討論進(jìn)行新課先將學(xué)生提出的問(wèn)題列在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生討論，最終歸結(jié)成核心問(wèn)題：物質(zhì)能夠直接由固態(tài)變成氣態(tài)或氣態(tài)變成固態(tài)嗎？在此過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)只注重結(jié)果，而忽視分析物質(zhì)變化前后所處的狀態(tài)，這樣就難以形成核心問(wèn)題，教師此時(shí)應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)；學(xué)生也可能會(huì)說(shuō)出一些錯(cuò)誤的想法，教師此時(shí)不要忙于糾錯(cuò)，鼓勵(lì)學(xué)生猜想和假設(shè)，待以后再作點(diǎn)撥。在成功探究碘的升華實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，輕松地介紹升華和凝華的概念。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用結(jié)論去解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)踐能力，同時(shí)，也可以讓學(xué)生從感性上知道物理知識(shí)是有用的，體會(huì)到物理知識(shí)的價(jià)值，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。(2)冬天清晨，在有人居住的室內(nèi)窗戶上往往會(huì)出現(xiàn)冰花，下列說(shuō)法正確的是()，由大量水蒸氣凝華而成，由水凝華而成 ，由大量水蒸氣凝華而成 ，由水凝華而成(3)固態(tài)二氧化碳(干冰)可以滅火，其主要原因是它遇熱____時(shí)要_______大量的熱，使可燃物周圍的溫度降低，不能達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)密度較大的二氧化碳又隔絕了空氣，使可燃物不易燃燒。符合“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的要求，貼近學(xué)生的生活，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。過(guò)程與方法通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象?！窘叹邷?zhǔn)備】碘 管 酒精燈 火柴 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 明確目標(biāo)學(xué)生回顧物質(zhì)的狀態(tài)及其物態(tài)變化，提出問(wèn)題：物質(zhì)能否由固態(tài)直接變成氣態(tài)或者由氣態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)？學(xué)生猜想。升華____,凝華____。思考：窗花出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？ 現(xiàn)象二、冰凍衣服變干現(xiàn)象三、燈泡中鎢絲的升華和凝華（新舊燈泡的不同）燈泡為什么會(huì)變黑？黑色的物質(zhì)是怎么形成的？…… 考考你：冰棍外表的“白粉” 人工降雨你一定看過(guò)中央電視臺(tái)文藝晚會(huì)吧，向舞臺(tái)上噴灑干冰，能產(chǎn)生縷縷青云或淡淡薄霧，這種特殊效果是如何產(chǎn)生的？ 舞臺(tái)上噴出的干冰瞬間升華，從周圍吸熱，導(dǎo)致溫度下降，周圍的水蒸氣遇冷液化成小水珠或凝華成小冰晶懸浮在空氣中，即我們所見到煙霧。像____和____一樣，升華需要_____。冰雪消融； ； “打霜”； ； “冰花”．六、作業(yè)布置3板書設(shè)計(jì)第四節(jié) 升華和凝華一、升華定義：物質(zhì)有固態(tài)直接變成氣態(tài)升華吸熱二、凝華定義：物質(zhì)有氣態(tài)直接變成固態(tài)凝華放熱教學(xué)反思：
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