正文內(nèi)容

魯教版地理選修5《生物災害》-預覽頁

2025-01-09 13:01 上一頁面

下一頁面

　

【正文】來防治病蟲害的方法或途徑，要控制有害生物的種群密度，使之不超過一定的閥值，主要途徑有保護、利用本地天敵和引進外地天敵；而誘導植物產(chǎn)生抗體，不屬于生物防治；使用化學農(nóng)藥，也不屬于生物防治。（ 1）該分布圖的比例尺是（） A． 1： 100000 B． 1/20210 C． 1： 300000 D． 1/60000 （ 2）圖中數(shù)碼代表的村落，必須強制免疫的是（） A．①③⑤ B．③⑤ C．③④⑤ D．①② （ 3）禽流感對人類的影響主要表現(xiàn)在（） A．造成人口年齡結(jié)構(gòu)嚴重老化 B．傳染疾病，影響人口素質(zhì) C．造成區(qū)域環(huán)境容量增加 D．制約第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不影響第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展參考答案： 1— 4 BABD 5．（ 1） D （ 2） B （ 3） B

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

高二地理中國的生物災害-資料下載頁

【摘要】中國的生物災害教學目標：1．基于地圖分析，說明中國生物災害的地理分布。2．基于洪澇和旱災對農(nóng)業(yè)的危害，理解生物災害加劇我國農(nóng)業(yè)災情的原因。一、農(nóng)作物病蟲害二、森林病蟲害三、蝗災與鼠害閱讀：生物入侵我國幅員遼闊，是一個農(nóng)業(yè)大國，生物災害不僅種類多，而且危害大，每年給我國造成嚴重的經(jīng)濟損失。一、農(nóng)

2025-11-03 19:24

123海洋災害和生物災害-資料下載頁

【摘要】地理·選修5自然災害與防治第一章自然災害概述第二節(jié)主要自然災害及其分布第3學時第二節(jié)主要自然災害及其分布三、海洋災害因海洋自然環(huán)境發(fā)生異常性激烈變化，而導致在海上或海岸地帶發(fā)生的自然災害稱為海洋災害。1、災害性海浪第二次是世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)爭期間，美國第三

2025-03-08 15:01

魯教版地理選修2海洋自然災害與防災減災-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)海洋自然災害與防災減災2020年12月26日,在印尼蘇門答臘島北端印度洋底發(fā)生里氏,并引發(fā)大海嘯和高達34米的巨浪。這次大海嘯被認為是“史無前例的災難”，造成20多萬人罹難。思考：1.海嘯發(fā)生的原因是什么?2.面對海洋災害造成的損失,我們該吸取哪些經(jīng)驗

2025-11-09 07:45

氣象災害生物災害ppt課件-資料下載頁

【摘要】問題回顧1、臺風的成因2、臺風的危害有哪些3、說出入侵我國的臺風的路徑4、臺風的治理措施有哪些？？？??v寒潮是規(guī)模大，勢力較強，溫度較低的冷氣流侵襲現(xiàn)象。v中國氣象局規(guī)定：當寒潮鋒面過境后，氣溫在24小時內(nèi)下降10°C以上，并且在這一天內(nèi)，其最低氣溫又在5°C以下的就稱之為寒潮。

2025-01-17 17:41

生物災害科學管理-資料下載頁

【摘要】楊樹林生物災害科學管理————節(jié)選自《林業(yè)生物災害防治》（張國慶著）二〇〇九年四月目錄楊樹林生物災害的科學控制 -3-一、病害控制 -3-（一）病害成因 -3-（二）控制措施 -3-（三）

2025-04-07 03:53

高中地理我國自然災害的地理背景教案魯教版選修-資料下載頁

【摘要】第三章以地理視角分析自然災害第二節(jié)我國自然災害的地理背景教案【教學目標】，通過對各種致災因素及其關(guān)聯(lián)性的分析，懂得我國主要自然災害的成因。，分析我國自然災害多發(fā)區(qū)災害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系，認識我國自然災害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應，理解我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。，了解我國主要的自然災害類型。，指出我國主要自

2025-06-07 23:57

魯教版地理選修5人類環(huán)境word學案-資料下載頁

【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題人類環(huán)境學案導學【學習目標】1、說出環(huán)境的概念及分類，舉例說明環(huán)境與資源、生態(tài)的相互關(guān)系。2、舉例說明環(huán)境與人類的相互關(guān)系，幫助學生樹立科學的人地觀。3、通過對環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系的探討，培養(yǎng)學生的辯證思維能力。【學習重點】環(huán)境與人類的相互關(guān)系【學習

2025-11-10 18:19

高中地理第2章第5節(jié)中國的生物災害精品課件新人教版選修-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)中國的生物災害學習目標定位了解：。2．病蟲害的危害。掌握：。2．病蟲害的危害及原因。應用：。2．分析生物災害與自然災害的關(guān)聯(lián)性。核心要點突破教材深化透析學業(yè)水平達標第5節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、農(nóng)作物病蟲害1．主要類型：小麥的____

2025-01-08 13:28

地理魯教版選修5第二單元第一節(jié)地質(zhì)災害-資料下載頁

【摘要】第二單元從主要災種了解自然災害第一節(jié)地質(zhì)災害【教學目標】知識與能力：、滑坡和泥石流災害及其相關(guān)概念。、滑坡和泥石流災害的形成機制和發(fā)生過程。過程與方法：根據(jù)板塊構(gòu)造學說，結(jié)合地圖說出世界及我國地震帶的分布。情感態(tài)度、價值觀：學會災害發(fā)生時的一些求生技能。1976年7月28日唐山發(fā)生

2025-01-13 15:59

魯教版地理選修6國際行動-資料下載頁

【摘要】第四單元環(huán)境管理與全球行動國際行動教案[教學目標]；說出環(huán)境壁壘和綠色產(chǎn)品的含義。，鍛煉運用多種手段收集地理信息的技能。，初步形成正確的全球意識。[參考課時]建議用2課時。[教學建議]教學內(nèi)容教學建議問題情境酸雨在歐洲大陸跨國界遷移、沉降。在地

2025-11-29 13:01

魯教版地理選修5深入理解減災防災-資料下載頁

【摘要】第四章以科學觀念防治自然災害第一節(jié)深入理解減災防災示范教案【教學目標】1．知識目標（1）了解防災減災的涵義（2）學會區(qū)分減災防災中的社會行動和個人行為（3）了解國際關(guān)注的減災防災的重點，減災項目及減災戰(zhàn)略2．能力目標（1）理解減災防災的重要作用（2）掌握減災防災的基本知識和技能，培

2025-11-29 13:01

中國的生物災害(2)-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)中國的生物災害教學目標：1．基于地圖分析，說明中國生物災害的地理分布。2．基于洪澇和旱災對農(nóng)業(yè)的危害，理解生物災害加劇我國農(nóng)業(yè)災情的原因。一、農(nóng)作物病蟲害二、森林病蟲害三、蝗災與鼠害閱讀：生物入侵我國幅員遼闊，是一個農(nóng)業(yè)大國，生物災害不僅種類多，而且危害大，每年給我國造成嚴重的經(jīng)濟損失。

2025-01-18 00:26

中國的生物災害(1)-資料下載頁

2025-01-18 00:40

魯教版選修512剖析自然災害-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力：結(jié)合實例，簡述自然災害的主要特點。過程與方法：探究自然災害的規(guī)律，學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀：認識自然災害的本質(zhì)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，

2025-01-07 22:16

生物災害管理理論研究-資料下載頁

【摘要】生物災害管理理論研究張國慶（國家林業(yè)局森林病蟲害防治總站,沈陽110034；安徽省潛山縣林業(yè)局，安徽246300）（通信地址：沈陽市黃河北大街58號國家林業(yè)局森林病蟲害防治總站辦公室，郵編：110034）摘要：本文從生態(tài)學角度，對“生物災害”進行了定義：少數(shù)生物偶然搶占生態(tài)位，導致原有生物種群之間的共生、競爭和協(xié)同

2025-08-26 21:55