“紀念五四運動95周年,有獎競答”主題團日活動總結-預覽頁
【正文】 的特長，細致的策劃，踏實的實行，才能充分調動班級同學的興趣。這種溝通，主要依靠包括暗示和語言在內的“符號”。傳統(tǒng)的互動基本上是直接的、面對面的初級群體的互動，現(xiàn)代社會的互動已日益超越時空界限，形成以大規(guī)模的現(xiàn)代化傳輸手段為媒介的間接互動。第二篇：紀念五四運動九十三周年主題團日活動策劃紀念五四運動九十三周年主題團日活動策劃一、活動意義開展紀念五四運動九十三周年主題團日活動，對于引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統(tǒng)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定中國特色社會主義道路的信念具有重大意義。在全校上下全面貫徹深入學習xx在福建考察時重要講話精神，加快推進“建設和諧海西”的新形勢下，為激勵和引導廣大團員青年繼承和弘揚“五四”運動光榮主義傳統(tǒng)，增強廣大團員青年使命感、責任感和歸屬感。二、活動主題“五四”：我們的節(jié)日三、活動時間XX年5月四、活動對象本次主題團日的對象為福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院各班級團支部、學生會團支部、社聯(lián)直屬團支部。（三）學院將對本次主題團日活動進行立項評比，將設置“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院十佳主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院優(yōu)秀主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院主題團日活動優(yōu)秀組織獎”三個獎項?；顒幽康模簜鋺?zhàn)會考，加強班級凝聚力活動時間：2014年4月14日16:30——活動地點：高二（5）班教室活動內容：活動前期準備活動試題確定：于4月10日完成比賽試題的制作，包擴必答6*5=30題和搶答的10題（負責人：黃康華，彭莉斯協(xié)助）活動分組：活動共分5大組，每組需選出優(yōu)秀代表2人并準備一個表演節(jié)目（負責人：各組組長）注：所表演的節(jié)目提前報給文藝委員王小燕活動獎品準備：于4月13日前購置好（負責人：王林悅，謝國寧協(xié)助）活動主持人報名：在黃康華出報名活動前期宣傳：提前7天（4月7日）在班級通知大家活動具體情況，同時班級也充分應用起來。主持人班長王榮光2.“唱響青春 暢想未來”集體職業(yè)生涯規(guī)劃“唱響青春、書寫和諧 ”為主題出一次紀念五四運動主題班級板報4.“向革命先烈致敬”烈士陵園掃墓、參觀革命烈士紀念館五、活動安排：宣傳動員階段?；顒訉嵺`階段。4月3日，集體去烈士陵園掃墓并參觀革命烈士紀念館。七、匯報階段：收集匯總相關活動資料上交系部
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