【正文】 確認）！參加當天活動的人員請在路上一定要注意自我安全，聽從活動負責人的安排，遵守團隊紀律，集體行動，不（得）擅自離開團隊；違反紀律（者），后果自負。注意飲食衛(wèi)生、交通等方面的人身和財產(chǎn)安全，遇到問題及時報告。2：后勤管理：陳濤后勤管理主要負責：人力不足時及時地調(diào)配人員并負責簽到、AA制費收集及運送所籌的物資和相關(guān)事宜。三、活動意義弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念。家徒四壁，支離破碎，住房四處漏雨是危房。因此敘永義工決定在2014年4月12號為這戶特困戶組織一次維修危房的愛心公益活動！四、活動時間2014年4月12號（星期六）上午七點晚上七點五、活動地點：敘永縣天寶山六、人員配置1：總負責、策劃：韋懷俊總負責人負責：全局事宜、負責籌劃安排活動內(nèi)容及相關(guān)事宜和現(xiàn)場指揮。要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風貌。免責聲明：凡報名參加者（必須）為具有完全民事行為能力（的）人，如在活動中發(fā)生（任何原因）的人員受（傷害事件），后果由受傷本人自（行）負責。本次活動只招募15位義工，請報名后三天內(nèi)必須交AA制費（好安排車輛）！報名于20110日止。（學生處（團委））第三篇：用善心傳遞愛心活策劃書用善心傳遞愛心活 策 劃 書一、活動背景：為了宣傳“善行河北”主題道德實踐活動。二、活動目的：引導人們講道德，大力弘揚社會主義榮辱觀和新時代的雷鋒精神，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義的燕趙風骨；提醒人們從自己做起、從身邊做起、從平凡事做起。培養(yǎng)大學生無私奉獻的精神與品質(zhì)。（3）下達此活動的時間和所需人數(shù)到各個班級，并由各班學委統(tǒng)計報名參加此活動的人數(shù)。（6）選好主持人，加以培訓。（3）播放與善心、愛心有關(guān)的歌曲，吸引大家的注意力。（7）請主持人朗讀有關(guān)善心、愛心的事跡?；顒咏Y(jié)束后：（1）請各個部代表先退場，同學們后退場。對于在校大學生來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了他們生活中不可分割的一部分。平臺服務(wù)群體短期市場定位為河南財政金融學院校園，長期目標是鄭州東大學城各高校。各部門各司其職，分工協(xié)作，我們還將聯(lián)手市場營銷專業(yè)的同學來進行共同管理，并歡迎一切有志于謀求發(fā)展的朋友一起加入進來。我們自始至終都抱著為廣大的師生服務(wù)的理念，打造成為信息服務(wù)平臺，為大學生提供超市式的服務(wù)。他們易于嘗試和接受新事物，網(wǎng)絡(luò)生活方式突破了時間、空間的限制，我們有理由相信“校百佳”網(wǎng)新穎的校園信息服務(wù)與互動平臺模式能得到了他們的認可和積極響應(yīng)。人們早已不再滿足于只在網(wǎng)上進行簡單的信息交流，更多的開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行購物、訂餐、社交、個性需求等豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活，足不出戶滿足自身各種需求，根據(jù)我們調(diào)研，目前在校大學生需求較多的方面有以下幾點。學校餐廳是按時按點供應(yīng)早、中、晚餐，在飯點時到食堂排隊買飯，既擁擠又浪費時間，許多學生因為學習、課外活動等事情而錯過了吃飯時間，這時外賣就極大地滿足了這部分學生的需求。通過平時的觀察，我們發(fā)現(xiàn)大學生一般都至少會有一個U盤，以及TF卡等一些電子存儲產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的價格也不是很貴，幾十元到一百元左右，符合大學生的經(jīng)濟承受能力。所以，我們認為在校園進行電子產(chǎn)品的代理銷售有較好的發(fā)展前景，我們決定以銷售U盤和手機存儲卡為主，我們會以送貨上門的銷售渠道為主，并且適當降低價格。校園論壇同時也是一個信息的港灣，它集結(jié)了許許多多的內(nèi)容，在這里青少年可以接觸到許多平時難以接觸的信息。根據(jù)調(diào)查顯示，大學生使用校園BBS最主要的原因就是將其作為課外日常生活信息獲取的平臺，它在校園業(yè)余生活信息傳播和獲取方面扮演著重要的角色。我們致力于校園學生每個個體之間的交流溝通與互幫互助，為同學們提供更為安全、便宜、互動性更強、更具人性化的校園社交、網(wǎng)購、信息交流等各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求。團隊成員以大學生為主，都是年輕人，有創(chuàng)新精神，開拓性強。，可以直接知道市場需求，同時可以在市場直接——營銷，并利用廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)使得貨物來源渠道豐富。、中、晚餐，在飯點時到食堂排隊買飯，既擁擠又浪費時間，許多學生因為學習、課外活動等事情而錯過了吃飯時間。，但都太過碎片化，我們將擇優(yōu)選擇一些就業(yè)網(wǎng)站鏈接及本校發(fā)布的實時就業(yè)信息。 機會(opportunity)分析，尤其是在大學生生活區(qū)內(nèi)，周邊鄭州東大學城也沒有類似的服務(wù)信息平臺。 威脅(threat)分析，各高校的在校學生數(shù)量有限。，害怕上當受騙。學校不定期的“跳蚤”市場已經(jīng)無法滿足大家的需求；餐廳買飯的排隊造成學生時間的浪費；現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的服務(wù)機構(gòu)。設(shè)計這樣一個系統(tǒng)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶。從運行上來說，由于客戶端僅僅只是需要一個瀏覽器，通過瀏覽器來登陸系統(tǒng)，而服務(wù)器端也只需要一臺服務(wù)器，服務(wù)器要求一個數(shù)據(jù)庫環(huán)境和一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的環(huán)境，實現(xiàn)起來比較容易，所以從運行上來說是可行的。畢業(yè)生不可能將幾年來留存下的東西都帶走，有些物品已成為累贅，而大部分學生的消費水平不高，都希望能買到物美價廉的商品，以往學校會組織學生在指定的地點進行舊貨交易以方便學生，但這也無法滿足學生日常的舊用品交易。，方便學生的交流和學習。80％以上的同學經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)，為校園電子商務(wù)的開展奠定了基礎(chǔ)。有現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，又有潛在的巨大消費群，為校園電子商務(wù)的成功鋪平了道路。因此基于web 的校園服務(wù)平臺在技術(shù)上是可行的。隊員：陳培麗，主要負責平臺的管理，維護工作。隊員：樊佳，主要負責團隊的財務(wù)管理，兼做文案的整理和校對。既然選擇了遠方，就風雨兼程；不管結(jié)果如何，我們會一起體驗比賽過程的苦與樂。技術(shù)部：主要負責網(wǎng)站的建設(shè)與維護，保證網(wǎng)站的正常運行，是整個團隊的中堅力量。②負責網(wǎng)站各項費用開支的審計、支付、監(jiān)督、檢查等工作；③及時準確地為執(zhí)行隊長提供核算資料和經(jīng)濟信息，協(xié)助執(zhí)行隊長做好本網(wǎng)站有關(guān)財務(wù)的經(jīng)營管理工作，負責考核資金使用效果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議。圖1 “校百佳”功能體系架構(gòu)圖 校百佳主要功能從上圖中我們可以看出校百佳功能主要分為六大模塊：二手交易、電子產(chǎn)品銷售、點餐服務(wù)、你需我?guī)?、就業(yè)信息、校園論壇。解決了許多學生因為學習、課外活動等事情而錯過了吃——飯時間的問題。該功能是實現(xiàn)同學間互相幫助，包括有償服務(wù)和無償服務(wù)。與此同時我們的學生個人也可以在我們的校友互助模塊中自由發(fā)帖。圖2 注冊信息設(shè)計圖圖3是“校百佳”網(wǎng)注冊設(shè)計圖，網(wǎng)站初期以河南財政金融學院為目標市場，注冊時學校信息默認為河南財政金融學院。，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)將采用MySQL技術(shù)得以實現(xiàn)。第7章平臺盈利模式平臺盈利主要來源于3個部分，校園點餐、電子銷售、平臺廣告收入。平臺廣告收入主要來源于廣告商，這里關(guān)鍵取決于“校百佳”網(wǎng)的流量，平臺會定期開展與廣告商的互動工作，將用戶和與用戶相關(guān)的朋友，同學調(diào)動到廣告互動中，讓我們的平臺在目標市場中推行開來。校園推廣方式主要分為校園海報、校園廣播臺、校園學生管理員、校園公益廣告和校園論壇五種方式。如：可以刪除不良的帖子和交易，過節(jié)發(fā)放節(jié)日禮品等。在論壇中大學生可以發(fā)表自己的看法，互相交流自己對互動平臺的看法，給我們改進推廣提供建議和意見。、微信推廣微博，是當下網(wǎng)民運用較廣泛的交流平臺，利用它，網(wǎng)民可以暢談自己的感想和感悟，也可以隨心所欲的和他人溝通，交換思想，我們團隊便利用其這一特點，在百度貼吧、微信公眾號、我們的校報上發(fā)表關(guān)于校園互動平臺相關(guān)的文章，以此來擴大平臺的影響力。前景：團隊之間彼此信任，精誠合作，堅守信念，齊心協(xié)力致力于“校百佳”網(wǎng)的推廣上。一個后進生轉(zhuǎn)化為好學生，可以帶動一大批后進生，使他們看到希望，使他們產(chǎn)生、增強奮發(fā)向上的信心。學校方面：個別老師的歧視、或者教學的失誤，還有就是學生幾次努力，終以失敗而告終。在對待后進生上必須要有這樣的思想準備：犯錯——認錯——改錯——犯錯——又認錯……不斷地反復、螺旋式進步中。針對后進生的特殊心理特點，我認為在做轉(zhuǎn)化工作時，應(yīng)從下面幾點著手： 1．真誠關(guān)愛，長善救失。其次，這種愛不應(yīng)該僅僅來自老師，還應(yīng)來自學生集體，要讓后進學生感到不但老師沒有歧視他，而且同學們也在真誠地尊重他，進而喚起他們對集體的熱愛之情，并把這種感情轉(zhuǎn)化為上進心。所以，要不斷喚起他們向上道德信心。我們要善于利用班集體的力量來教育轉(zhuǎn)化后進生。人人皆有上進之心，后進生亦是如此，這是潛藏在他們心靈深處的內(nèi)在成長動力。對于后進生，空洞的說教、批評和訓斥往往會引發(fā)他們的逆反心理，不利于他們進步、轉(zhuǎn)化。后進生由于辨別是非能力低，因而在行動中常常出錯?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，后進生形成是有一個過程的，因而其轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就