【正文】 切的校園信息。搜索引擎推廣是指利用搜索引擎、分類目錄等具有在線檢索信息功能的網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行“校百佳”推廣的方法。我們將依照項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略的步驟，一步一個(gè)腳印，逐步掌控大學(xué)生的需求，共同創(chuàng)造大學(xué)生“校百佳”網(wǎng)的美好未來！相信我們的“校百佳”網(wǎng)校園信息服務(wù)與互動(dòng)平臺(tái)會(huì)在不久的將來成為最受大學(xué)生歡迎的校園互動(dòng)平臺(tái)，更好的服務(wù)學(xué)生！——第五篇：用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細(xì)心的呵護(hù)、理解與尊重、循循善誘〃〃〃〃〃〃“教師如果只能帶優(yōu)等生，而對(duì)后進(jìn)生束手無策，就不能稱其為合格的教師。個(gè)人方面：交友不當(dāng)染上社會(huì)惡習(xí)、身體狀況較差，或智力原因；還有我覺得可能是自控力太差，導(dǎo)致迷戀于網(wǎng)絡(luò)或雜七雜八的小說?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護(hù)兒童”（蘇霍姆林斯基語）。教師（特別是班主任）要善于與后進(jìn)生溝通思想，以心貼心，以誠相待，這樣才能消除他們對(duì)老師的疑懼心理。后進(jìn)生大多表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)差往往是從他們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣開始的。犯錯(cuò)誤后，他們雖能承認(rèn)錯(cuò)誤，但對(duì)錯(cuò)誤的危害及如何才能預(yù)防錯(cuò)誤卻往往沒有真正的認(rèn)識(shí)。5．提高明辨是非能力。4．創(chuàng)造條件，激勵(lì)進(jìn)取。每當(dāng)感到學(xué)生不聽我話的時(shí)，我就問自己：我的這些話，是否點(diǎn)燃了他心靈深處向上的愿望和信心？無數(shù)事實(shí)證明：只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望和信心時(shí)，他的進(jìn)步才會(huì)出現(xiàn)并得以持久。只要我們能做到工作細(xì)致、方法得當(dāng)，努力創(chuàng)設(shè)出后進(jìn)生良好的發(fā)展環(huán)境，就可以把他們轉(zhuǎn)化為先進(jìn)學(xué)生，轉(zhuǎn)化為好學(xué)生?？戳恕督o教師的建議》中介紹的一些做法，再根據(jù)自己在平時(shí)工作中的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一下后進(jìn)生產(chǎn)生的原因：家庭原因：教育方法不當(dāng)，或者家長(zhǎng)行為不正，再或者家庭離異等。后期工作：我們必須在推廣之后堅(jiān)持站在行業(yè)文化的角度來決定信息內(nèi)容；突出我們校園服務(wù)平臺(tái)的個(gè)性化特點(diǎn)；定期更新；根據(jù)業(yè)務(wù)需要，制造特殊宣傳推廣活動(dòng)；網(wǎng)站多從大學(xué)在校生的角度思考網(wǎng)站的發(fā)展方向。（5）校園論壇推廣校園論壇發(fā)帖子已成為一個(gè)大學(xué)生交流的平臺(tái)，所以我們可以利用校內(nèi)論壇讓更多的大學(xué)生對(duì)我們推廣的“校百佳”網(wǎng)互動(dòng)平臺(tái)有所了解。根據(jù)平臺(tái)面對(duì)的大學(xué)生群體，推廣方式主要采取校園推廣。同時(shí)“校百佳”會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、備份工作，保證網(wǎng)站的正常運(yùn)行。圖2是“校百佳”網(wǎng)注冊(cè)信息設(shè)計(jì)圖，在里面我們可以選擇學(xué)校、年級(jí)、學(xué)院等信息。你需我?guī)头?wù)。 校百佳功能架構(gòu)校百佳主要有六大功能模塊，每個(gè)功能模塊里對(duì)應(yīng)著不同的群體和需求。③廣泛收集信息，努力開發(fā)市場(chǎng)。隊(duì)員：代堔，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的推廣。此外現(xiàn)在軟硬件都能很好地滿足開發(fā)需求，在高校內(nèi)更有一大批精通網(wǎng)站開發(fā)的人才存在。局域網(wǎng)將高校內(nèi)大部分部門、機(jī)構(gòu)、宿舍等聯(lián)結(jié)起來，以達(dá)到信息資源傳輸與共享、提高效率、優(yōu)化組合的目的。，每年都有畢業(yè)生要畢業(yè)，每年也都有新生報(bào)到。同時(shí)餐廳點(diǎn)餐服務(wù)可以很好的方便學(xué)生及時(shí)了解餐廳餐飲信息，節(jié)約了買飯的時(shí)間，也減少了學(xué)生在校外飲食，同時(shí)增加了餐廳老板的顧客量，提高了收入。，在后期的平臺(tái)運(yùn)作，人員管理，產(chǎn)品升級(jí)等方面仍需要不斷摸索與改進(jìn)。，但只在每年畢業(yè)時(shí)或者在特殊且少量的日子里才舉行，不規(guī)范，且不能完全滿足學(xué)生的交易需求。 優(yōu)勢(shì)(strength)分析：我們團(tuán)隊(duì)均是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，具有技術(shù)支持。 市場(chǎng)機(jī)會(huì)及環(huán)境目前的校園信息平臺(tái)多為以學(xué)校教務(wù)管理內(nèi)容為中心，在功能上服務(wù)于同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹闹饕姆绞绞切@BBS。虛擬的社區(qū)能夠創(chuàng)造一個(gè)全新的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，能夠在其中做許多平時(shí)不能完成的事情，發(fā)泄一下內(nèi)心的郁悶。就整個(gè)學(xué)校而言，這些電子產(chǎn)品的需求量較大，每學(xué)期開學(xué)初需求量會(huì)突增，但總體還是比較均衡，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間或季節(jié)的變化而有過大波動(dòng)。通過我們的宣傳，提高平臺(tái)知名度，爭(zhēng)取獲得較大的點(diǎn)擊流量，成為校園廣告代理商，定期開展線下商業(yè)活動(dòng)拉動(dòng)平臺(tái)人氣，比如通過開展會(huì)員聚會(huì)團(tuán)購，會(huì)員組團(tuán)出游，校園網(wǎng)絡(luò)營銷大賽等方式達(dá)到宣傳和營銷的目的。目標(biāo)顧客暫定位于河南財(cái)政金融學(xué)院的在校師生，發(fā)展目標(biāo)是鄭州東大學(xué)城各高校師生。該平臺(tái)為在校學(xué)生提供一個(gè)供需平臺(tái)，學(xué)生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西，物美價(jià)廉，達(dá)到雙贏。（10）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。（2）專門負(fù)責(zé)照相的人員進(jìn)行拍攝。（2）負(fù)責(zé)部門申請(qǐng)活動(dòng)教室（提前裝飾完好）和所需經(jīng)費(fèi)。我們將圍繞“用善心傳遞愛心”的活動(dòng)主題，培養(yǎng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的志愿精神和關(guān)注中華文化的意識(shí)?；顒?dòng)到當(dāng)天晚上7點(diǎn)；活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)12小時(shí)；活動(dòng)期間車輛費(fèi)、生活費(fèi)和公共開支由參加活動(dòng)人員AA制、參加活動(dòng)人員每人AA制費(fèi)用100元?；顒?dòng)中團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，有強(qiáng)烈的組織、紀(jì)律觀念，做到有流事請(qǐng)假、不擅自行動(dòng)，堅(jiān)決以集體利益為重，未經(jīng)允許不得無故缺席。第一篇：“用愛心為你遮風(fēng)擋雨”策劃書“用愛心為你遮風(fēng)擋雨”策劃書一、活動(dòng)主題“用愛心為你遮風(fēng)擋雨 ”二、活動(dòng)背景此次公益活動(dòng)是為了敘永縣落卜鎮(zhèn)大屯村二社的特困戶舉辦的一次有意義的公益活動(dòng)！這特困戶是：王成端（五保戶）、謝波（孤兒殘疾人），他們過的生活沒見到的人是不可能想象到的。七、流程安排6點(diǎn)半至7點(diǎn)集合準(zhǔn)時(shí)出發(fā)7點(diǎn)至八點(diǎn)到達(dá)卜鎮(zhèn)大屯村；分組上房和搬運(yùn)材料8點(diǎn)到12點(diǎn)安裝電線和搬運(yùn)水泥瓦和角板到特困戶家里12點(diǎn)半吃午飯中午一點(diǎn)半開工下午六點(diǎn)半完工吃晚飯七點(diǎn)回?cái)⒂?；敘永義工“用愛心為你遮風(fēng)擋雨” 公益活動(dòng)結(jié)束八、活動(dòng)注意事項(xiàng)所有隊(duì)員服從組織安排，統(tǒng)一行動(dòng)。溫謦提示：請(qǐng)報(bào)名后參加活動(dòng)人員于：2014年4月12號(hào)（星期六）上午6點(diǎn)半在敘永縣新區(qū)（水街）玉帶街一區(qū)36號(hào)敘永義工辦公室集合、7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)岀發(fā)（過時(shí)不候）。讓我們的善心在空中飛舞，空中傳遞，使愛心照亮整片天空。（2）負(fù)責(zé)部門去社會(huì)調(diào)查并錄制有關(guān)善心愛心的視頻片段（親身實(shí)踐）?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)：（1）請(qǐng)主持人以“用善心傳遞愛心”為主題的名言或者詩句開始活動(dòng)。（9）請(qǐng)主辦方代表發(fā)言對(duì)此次活動(dòng)的講評(píng)。我們的校園為你服務(wù)平臺(tái)——“校百佳”網(wǎng)站的服務(wù)目標(biāo)是借助深受學(xué)生群體喜愛的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模式，以校園各類互動(dòng)信息需求為出發(fā)點(diǎn)，為同學(xué)們提供二手物品交易、校園點(diǎn)餐、電子產(chǎn)品銷售、校園你需我?guī)头?wù)、校園論壇、就業(yè)信息等豐富的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能版塊，更好的方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。本校位于鄭州東大學(xué)城中心地帶，周邊有近十二萬的大學(xué)生，對(duì)我們來說這里有廣大的客源，因此我們公司選址在此，除了有廣大的客源之外我校的交通也比較發(fā)達(dá)，這使我們很方便的將我們的服務(wù)平臺(tái)推向周邊各大高校?！靶０偌选本W(wǎng)將開展與廣告商的互動(dòng)工作，把大學(xué)生和他們的朋友、同學(xué)調(diào)動(dòng)到廣告互動(dòng)中。在校的大學(xué)生所擁有的閑置物品越來越多，特別是對(duì)于即將面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，很多東西的處理都成了一個(gè)問題，很多人轉(zhuǎn)讓二手物品只能在校園上或者街頭擺攤，伴隨著學(xué)生的購買能力的提高和每年的升學(xué)與畢業(yè)，加之信息交流的落后，二手交易發(fā)展的并不好，有需要的同學(xué)未必能找到所要的信息，還有許多書籍和生活用品被丟棄，造成了浪費(fèi)，我們小組就此為市場(chǎng)背景，計(jì)劃了“校百佳”網(wǎng)首先提供二手物品交易平臺(tái)這個(gè)方案，可以聚集大家的二手物品進(jìn)行交易，不僅滿足大多數(shù)學(xué)生的需求也節(jié)約了資源。然而通過個(gè)體行為購買卻存在一定的弊端：第一是不太方便，第二是購買價(jià)格可能普遍偏高。現(xiàn)代生活中，無論是成年人還是未成年人都面臨巨大的壓力，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)沒有任何壓力的世界，人們能夠更好地放松自己，以便更好地投入現(xiàn)實(shí)生活?，F(xiàn)在市場(chǎng)就業(yè)信息變更比較快，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)是和每個(gè)學(xué)生息息相關(guān)的事情“校園服務(wù)平臺(tái)”可以做到及時(shí)更新行業(yè)動(dòng)態(tài)信息，幫助同學(xué)們更好的了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，為自己的學(xué)習(xí)和將來工作提供幫助。第3章 SWOT分析作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在剛開始創(chuàng)業(yè)的過程中我們要明確自身的優(yōu)勢(shì)與不足，合理定位產(chǎn)品，并能預(yù)測(cè)到市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)把握市場(chǎng)機(jī)遇，使我們校園為你服務(wù)平臺(tái)能夠有一個(gè)良性發(fā)展。使每人的工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間不相沖突。，資金有限，缺少資金注入是制約其發(fā)展壯大的主要因素。，一些知名的電子商務(wù)網(wǎng)站也沖擊著這一市場(chǎng)，加上校園內(nèi)的一些商家，因此競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。大學(xué)生具有相似的消費(fèi)心理、共同的生活環(huán)境、生活方式，大多數(shù)交易物品都是學(xué)生自身需要的，交易商品具有共性（如：書籍、電子產(chǎn)品、自行車、體育用品等），使得學(xué)生之間交易的更為頻繁，這是造成交易需求壓力的原因之一。 經(jīng)濟(jì)可行性，大學(xué)生具有收入單一、消費(fèi)多樣化和消費(fèi)觀念的開放性等獨(dú)特的生活方式和消費(fèi)心理，同時(shí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)通訊頻繁，在校學(xué)生人數(shù)、交易頻繁、飲食追求方便快捷與多樣化、電子產(chǎn)品需求大、校園代理需求量大、網(wǎng)絡(luò)通訊時(shí)間長(zhǎng)。 環(huán)境可行性高校既是知識(shí)密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大部分學(xué)校為了便利學(xué)生的學(xué)習(xí)與