【正文】 介 濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟(jì)南市東郊、濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)東鄰、美麗的白云湖畔、濟(jì)青高速公路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負(fù)盛名的大白菜之鄉(xiāng) 唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá) 億元。二、前期準(zhǔn)備 在 20_年 6 月中旬，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊(duì)正式組建，形成了一支以_學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上，充滿激情與活力的隊(duì)伍。確定才藝展示人員。對(duì) 18 日晚會(huì)進(jìn)行宣傳 _月 18 日對(duì)節(jié)目進(jìn)行最后排練，準(zhǔn)備晚會(huì)。政府追求政績(jī)，文藝方面投資份額小 ，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度 ，利用文藝隊(duì)謀求個(gè)人利益的可能性六、有關(guān)調(diào)研 我們主要采用訪談法，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，包括_月 1112 日的撒往式調(diào)研、_月 1314 日的文藝骨干個(gè)案調(diào)研、_月 1_日的一對(duì)一個(gè)案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。作為社會(huì)中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐。為自己今后從事相應(yīng)工作奠下基礎(chǔ)。在社區(qū)工作過(guò)的人都知道，社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的。因此我具體的工作都是不固定的。我也竭力的參與其中。首先，社區(qū)的工作是直接和社會(huì)底層打交道，是解決民生問(wèn)題的根源，因此，在工作中，難免會(huì)碰到很多沖突和矛盾。因此社區(qū)工作是非常重要的。在今后學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。第五，全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。探索創(chuàng)新、增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。2020 寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三為了體會(huì)鄉(xiāng)村的樸實(shí)生活，及鄉(xiāng)村人民的精神面貌，同時(shí)拓展自身的知識(shí)面，鍛煉并提高自己的能力，一方面為了畢業(yè)后更好的走入社會(huì)，處理有關(guān)方面的問(wèn)題，特地于 12 年寒假參加了三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。陳官莊戰(zhàn)役曾于 1948 年(民國(guó)三十七年)爆發(fā)于此。革命先輩艱苦奮斗，頑強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著后輩人前進(jìn)。鄉(xiāng)村人民的新的精神面貌以及人民的生活。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比例正在逐步增加。農(nóng)村教育在政府的大力支持下，也有了顯著的發(fā)展。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入儀不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，愈多農(nóng)民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入。先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。保障農(nóng)民權(quán)益是三農(nóng)問(wèn)題中的重中之重，也是我國(guó)政府重視的問(wèn)題。目前來(lái)看，這種程度視乎還不是明顯，但在農(nóng)村中已經(jīng)可以看到許多城市化的現(xiàn)象。隨著外出人員的增多，留守兒童在農(nóng)村已屢見不鮮，留守兒童的關(guān)心至關(guān)重要。通過(guò)一些惠民政策的宣傳，國(guó)家政策深入群眾腦海中，有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生接觸社會(huì)的一大途徑，讓我們提前了解社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)。它意味著什么?意味著科技的推廣，四農(nóng)民科學(xué)意識(shí)的提高…….然而，通過(guò)這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會(huì)到了更多實(shí)質(zhì)上的東西。沒有悠閑，有的卻是說(shuō)不清的，難以表述明白的一種感覺。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，?duì)自己的能力沒有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口！!聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。我問(wèn)老人想沒想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。2020 寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選五篇第四篇：中學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告我們眼下的社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的?；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì)知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)真正的幸福。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。至少中國(guó)成語(yǔ)“否極泰來(lái)”教會(huì)我們要擁有自信。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式，但不可少的畢竟是損失，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重?fù)p失！或許，這也可以說(shuō)是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現(xiàn)的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，畢竟苦難是辛酸的，當(dāng)苦難無(wú)情的奪走你的一切時(shí)，你才會(huì)發(fā)覺，原來(lái)一直認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸福就在自己的身邊！這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸，最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個(gè)明確的路標(biāo)。周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積xx年平均收入3800元左右。進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的xx年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！下鄉(xiāng)過(guò)程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。”唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風(fēng)，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源，養(yǎng)有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬(wàn)余人，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學(xué)校、商場(chǎng)、郵電、酒店、銀行、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)齊全。四、實(shí)踐階段具體流程x月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點(diǎn)的基本情況和文藝基礎(chǔ)x月12日依然進(jìn)行撒網(wǎng)式調(diào)研，參與并協(xié)辦文藝晚會(huì)x月13日開展文藝骨干個(gè)案調(diào)研；宣傳并動(dòng)員村民參與14日的才藝展示x月14日文藝骨干個(gè)案調(diào)研攻堅(jiān)階段；確定才藝展示人員；舉辦晚會(huì)x月15日對(duì)村民才藝展示進(jìn)行回訪調(diào)研；舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)x月16日進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；召開文藝骨干會(huì)議x月1x日“一對(duì)一”個(gè)案幫扶；對(duì)18日晚會(huì)進(jìn)行宣傳x月18日對(duì)節(jié)目進(jìn)行最后排練，準(zhǔn)備晚會(huì)；舉辦“濟(jì)南大學(xué)與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會(huì)演”文藝晚會(huì)x月19日對(duì)文藝晚會(huì)進(jìn)行回訪，道謝、道別；離開唐王五、唐王鎮(zhèn)七村（韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張）有關(guān)組建文藝隊(duì)SWOT矩形分析S）優(yōu)勢(shì)地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，基礎(chǔ)設(shè)施完善（如唐王廣場(chǎng)、橋頭廣場(chǎng)等）唐王鎮(zhèn)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，呂劇的發(fā)源地，文化氛圍濃厚文藝骨干較多，特別是老一輩藝術(shù)家；另外，后起之秀，也在茁壯成長(zhǎng)村民比較富裕，對(duì)文藝有需求，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動(dòng)W）缺陷政府缺乏指導(dǎo)與資助村莊過(guò)于密集，地域范圍過(guò)大，人員整合困難文藝形式與年齡層次之間存在差異現(xiàn)有舞蹈隊(duì)，分布過(guò)于分散O）機(jī)會(huì)目前已有4支舞蹈隊(duì)分布在不同村落當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展國(guó)家宏觀政策：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)T）威脅市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊，人們的金錢觀強(qiáng)化，對(duì)精神上的追求降低有關(guān)文藝方面的投資大，收益期長(zhǎng)；政府追求政績(jī)，文藝方面投資份額小村民過(guò)于依賴鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度追求不當(dāng)利益的人，利用文藝隊(duì)謀求個(gè)人利益的可能性六、有關(guān)調(diào)研我們主要采用訪談法，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，包括x月11—12日的撒往式調(diào)研、x月13—14日的文藝骨干個(gè)案調(diào)研、x月x日的“一對(duì)一”個(gè)案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。方法通過(guò)進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解基礎(chǔ)教育情況。今年寒假，我參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。一、中心小學(xué)的教育概況基本情況：地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件。但也面領(lǐng)著不少問(wèn)題。（4）通過(guò)和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對(duì)等。通過(guò)講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。最后，通過(guò)這十天的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！