【正文】 。上下文找線索，上下文找提示。，如單詞的各種形式的變化，種類句型的結構等。要注意性、數(shù)是否準確。一般以考查疑問句、感嘆句的詞序為多見，其次是祈使句的零時態(tài)等。在選擇答案時，可以用擇優(yōu)法和排除法和例舉對比法。需要調動頭腦里的知識“儲備”，例舉熟知的語言現(xiàn)象與之相比較，再做出明智的選擇。填完所有答案后，還應通讀一遍全文，對所選的答案進行核實、調整，經過逐句推敲之后，對短文內容的理解更為深刻，這時如果重讀全文，有些難解或誤解的問題很快就暴露出來，從而也能得到更好的解決。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。要提高視讀的速度。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。它能給我們啟發(fā)和想象，想象文章的內容和走向。，抓住要點對整篇短文內容有了一定的了解后，要馬上看短文后的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。而對于那些要通過對文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對全文快速閱讀，仔細分析思考，反復比較、推敲選出正確答案。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節(jié)?？蛇呑x邊用鉛筆做些記錄，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即五個W：who, what, when, where, why）劃出來。在確定答案時，對文章和題中的詞語應結合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。而且，在中考試題中，即使是事實和細節(jié)題，也是“圍繞或用以說明主旨和大意”的。在設計理解題時，設計者往往在四個選項中設計出一個似是而非的答案。在做完所有題目后，不可孤立地檢查每個小題。少數(shù)閱讀不明確題只需根據(jù)生活常識就可選出答案，而絕大多數(shù)則不然，考生必須按照原文來選定答案。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來處理?！翱础睘橹?，通過細心觀察圖中的人物、景物、文字、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過分析思考把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉化成文章，但要注意，文章不能停留在圖畫的淺表，而要表達出提供情景的意圖和內涵，即“文在圖上、意在畫外”，觸景生情，文章才能有靈魂。寫作注意事項：、條理清楚，要把時間固定下來，如：記敘一件事要用過去時；寫經常發(fā)生的事或對人物的描寫，要用一般現(xiàn)在時。，因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章過于幼稚、空洞貧泛、言之無物，要使文章有血有肉就要把平時學的知識用進去，如：從句、非謂語動詞和比較等句型，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯(lián)詞的使用，會使你的文章邏輯結構緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些并非一日之功，要靠平時的不斷訓練和積累。，學會記下數(shù)字，比如時間，數(shù)字，年份等，因為很多時候關于數(shù)字需要進行計算，而不是簡單的答案。答題技巧：，吃透語境，把握題干的全部信息，并從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。題型三：句子翻譯它要求考生有較精準的語言素養(yǎng)，考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用，以及固定搭配、句子的類型結構、句子的時態(tài)等方面的能力。通常會考查到動詞固定搭配、單詞含義、語感、上下文聯(lián)系等。利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活經驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。驗證答案，修正錯誤，著重注意這幾點：(1)文章是否順暢。答題技巧：。平常多注重對自己語言實際運用的練習，多讀一些對話。答題技巧：(1)對于一些細節(jié)題目的考查，往往文章中是有原句的，要到文章原句中去找答案。題型七：作文作文的重要性就不用多說了，而且它也是中考的一個必考題目。：盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。建議：大家平?？梢远嘧鲆恍┠M卷、熟悉中考的英語?？嫉念}型、從做題中總結自己的學習方法，做題技巧，相信會有很好的提升。你現(xiàn)在有時間，但是千萬別浪費，每天堅持閱讀，練聽力(有統(tǒng)一聽力訓練帶)。四、可以做一些綜合練習來判斷哪方面還有漏洞。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。用排除法選出答案。前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列或者條件的內在邏輯關系，通過發(fā)現(xiàn)和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數(shù)理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。五、補全對話補全對話是考查學生交際應用英語的能力。語言是思維的體現(xiàn)，只有語言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時候，人們才能流利地、有效地進行表達。，每天閱讀2 3個小短文，每個小短文大概用四五分鐘。，突破難點，注意復查。：理解脈絡，抓住重點。，適當記錄。在聽的過程中如果遇到聽不懂的詞或單句，不要著急，放過去。根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進行檢驗，辨別真?zhèn)?。完形填空首先是測試理解能力，所有題目只有在比較準確地理解短文意思，了解文章結構和句子結構后，才能有把握地去填選。文意既明，就開始選擇。第四，注意同義詞、近義詞的細微區(qū)別和一些固定搭配。閱讀時，對感覺不恰當?shù)?，進行反思并修正。要特別注意文章的開頭和結尾，因為它們能提供主要的信息。對似是而非、不好確定的疑難題先留下。第三次讀題時，攜帶成果回歸原文，要充滿信心地復查。然后可按照做完形填空的方法去完成。另外，任務型閱讀題型涉及到寫，應特別注意大小寫及書寫規(guī)范問題，做到每個細節(jié)都能萬無一失，保證做題的準確性和得分率。要做好這類題，需從以下三個方面著手：。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。將不同詞性單詞的易考點分層細化是提高此類題準確率的實用技巧。語言分主要考查學生單詞的拼寫能力、標點符號的使用、句子語法的運用是否正確等。(2)確定文章的時態(tài)，注意時態(tài)前后一致，動筆之前根據(jù)題意把需要的句型、動詞短語等羅列出來備用。