【正文】 有恒心，再有好的學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)有所成。望你在以后的學(xué)習(xí)中成績提高，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會和同學(xué)們交流、溝通。（王俠）Δ“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”最近有了較明顯的進步。（吳恒興）Δ作業(yè)工整。（胡希珍）Δ努力、認(rèn)真、上進是你的學(xué)習(xí)態(tài)度！（萬福利）Δ你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范的作業(yè)，值得大家學(xué)習(xí)?。ㄈf福利）Δ好！有恒心、有毅力、有前途！（萬福利）二、激勵性Δ優(yōu)！（吳恒興）Δ特優(yōu)?。▍呛闩d）Δ漂亮！（吳恒興）Δ江水溢出來了！是廣納百川，不然就不會溢，學(xué)習(xí)也是這樣。你感到了成功的愉悅。堅持寫日記，日久天長會大有益處。（王俠）Δ你很聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯，但目前成績不理想，有時學(xué)習(xí)態(tài)度情緒化，老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優(yōu)異成績。（胡希珍）四、要求性Δ好，這部分知識不難，多看看書，把每一道題都要弄清楚，加油！（劉艷琴）Δ看清題意，繼續(xù)努力（劉艷琴）Δ好，把錯改過來（劉艷琴）Δ不懂的地方來問我或問同學(xué)，好不好?。▌⑵G琴）Δ抓緊時間學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第一章、第二章知識（劉艷琴）Δ補齊它，千萬別落下（吳曉清）Δ能提供一些證據(jù)嗎和你的小組同學(xué)討論一下（吳曉清）Δ課下可以多做些練習(xí)，有不明白的地方隨時找我（吳曉清）Δ補一下理由吧（吳曉清）Δ很新奇，能分析一下原因嗎（吳曉清）Δ今天聽課非常認(rèn)真，把沒有來得及記的筆記補一下吧（吳曉清）Δ不小心落下一段，補一下！你學(xué)的一直都很認(rèn)真（吳曉清）Δ堅持！這章一定能學(xué)得好（吳曉清）Δ多學(xué)才能記住（劉玉如）Δ能寫好，更要能背下來（劉玉如）Δ寫好日記，記好課堂筆記，是學(xué)好進步的切入點，堅持下去必能進步，堅持吧！有困難就找我。（胡希珍）Δ很好，作業(yè)工整，還望課堂上多舉手發(fā)言。你在勞動中總是積極肯干，如果你能積極參與班級的活動，就像你為我們班跳大繩比賽助威一樣，就能有效的提高在班級里的影響力。上課要舉手發(fā)言，珍惜每一次機會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。3你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。這學(xué)期的進步很大，你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你是老師心中很守紀(jì)的一位好學(xué)生。7你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。8你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。勞動時老師同學(xué)們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。美中不足的是：上課回答問題不積極，今后能經(jīng)?？吹侥愦竽懪e手發(fā)言嗎？你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強。這學(xué)期的進步很大，課堂聽講你很認(rèn)真，作業(yè)也及時完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。你能認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。你是一個積極要求上進的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。要提高并保持成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧?。ㄠ类?，從見到你的第一天就覺得你很可愛?。。?3你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的好學(xué)生。你在勞動中總是最能干。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。如果自修課時候能你和朱麗菁都能先獨立完成作業(yè)，那么在老師心中你應(yīng)該是一位守紀(jì)律的好學(xué)生。16你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。勞動時老師同學(xué)們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。美中不足的是：上課回答問題不積極，今后能經(jīng)?？吹侥愦竽懪e手發(fā)言嗎？勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。你是我們班路程較遠的學(xué)生，但你竟然做到了提前到校，你真了不起！可當(dāng)我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。19你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的好學(xué)生。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步；來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。22眉清目秀，機智敏捷，你的身上洋溢著青春氣息，你應(yīng)該是位有出息的好孩子。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。23你是一個積極要求上進的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。最最遺憾的是你的成績，一直沒有太大突破。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。25在老師心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人。26見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。你的基礎(chǔ)掌握得不夠牢固，由于沒從根本上解決問題，因而成績徘徊不前，希望你能正視自己的問題。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你是一個很有個性的學(xué)生，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應(yīng)對??你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。你是非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。（你還有很大的潛力，相信你能不斷開發(fā)自己）30你品學(xué)皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學(xué)生。這個學(xué)期以來團委和少先隊的工作很多，你辛苦了,以后這方面的工作膽子可以再大點。上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。你是非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，及時出現(xiàn)一些波動你也能很好的解決。你做值日生時有嫌臟怕累的思想，這可不是一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。你盡力而為了嗎？對他人豁達一些，對自己嚴(yán)格一些，你會成為一個非常受歡迎的同學(xué)。成績方面，你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績一直和你的期望值有所距離。不過，自習(xí)課上自我控制能力仍有待提高。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。山外有山，人外有人，你應(yīng)該對自己有更高的要求。上課要專心，因為上課走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！37你品學(xué)皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學(xué)生。你的學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。作為未來的團員在紀(jì)律方面，老師相信你會更上一層樓的。40你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。上課注意力不夠集中，有時會發(fā)呆。望你記住“學(xué)無止境”，不斷進取，更上一層樓。43你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你曾經(jīng)用踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績，我們期待著你能應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力，不要埋沒了自己的天分。希望以后每次看你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。45你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。請注意，一個全面的學(xué)生，應(yīng)該包括勞動積極，你能做到嗎？值日組長不僅要管理好組員，自己也應(yīng)該積極參與。47你真是可愛，你讓人越來越看不見昔日不聽話的影子。勞動時老師同學(xué)們總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。49你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。如果你在勞動方面積極一點，你知老師會多高興！你的努力最終換來了豐收的喜悅，盡管成績還不夠理想，但堅定的信念。課堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成，實在讓老師失望。本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，可以看出你確實付出了努力。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個漂亮仗。你很遵守紀(jì)律，課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。是不是有什么心事？可以告訴老師嗎？如果你作業(yè)能認(rèn)真按時一點的話，你真是好學(xué)生。美中不足的是：上課時不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。你的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，如果再扎實一些就能取得更好的成績。同學(xué)們積極勞動時，有時老師卻發(fā)現(xiàn)少了你一個。你是老師心中一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影?？磥碓诠ぷ魉囆g(shù)方面，我這個班主任確實還得向你學(xué)習(xí)?。W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)看到你拿著粉筆在黑板報前忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里！你是一個非常認(rèn)真的同學(xué)，從其他課程的優(yōu)異成績可以看出來。美中不足的是：上課回答問題不積極，今后能經(jīng)常看到你大膽舉手發(fā)言嗎？你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。你品學(xué)皆優(yōu)、奮進向上，是老師很滿意的學(xué)生。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。因為紀(jì)律方面的良好表現(xiàn)，老師相信你會更上一層樓的。希望你能合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。希望你能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，不斷取得進步。我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！美中不足的就是你的數(shù)學(xué)成績還欠穩(wěn)定。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊，老師十分欣賞。本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，可以看出你確實付出了努力。希望你能合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，還喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！課下你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。勞動時，你總表現(xiàn)得很積極。讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事多了。你的各科都有很大的進步！你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。幾番努力，成績已經(jīng)有所進步；來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。你是老師心中很守紀(jì)的一位好學(xué)生。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人。你在班里從不張揚，總是默默無聞，勞動既是鍛煉，也是一種品質(zhì)，你以后能再注意一點點好嗎？我知道你一直希望用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影。本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，可以看出你確實付出了努力。你的成績是你心中的痛，希望你能懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期在紀(jì)律上有進步，可以看出你確實付出了努力。如果你能自信而坦然地面對一切，去嘗試自己從來不敢嘗試的學(xué)習(xí)方法，那么你面對的可能是一片新天地。你的學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，也有了一定的進步，尤其是數(shù)學(xué)的幾何經(jīng)過努力后有了突飛猛進的變化。在守紀(jì)方面，還是挺不錯的！做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前。你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧！2你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足這處就是上課發(fā)言不夠積極。更重要的是你有豐富的課外知識和時刻汲取知識的能力。認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。你的身上洋溢著青春氣息，你是位有出息的好孩子。在班里，你的成績總是那么的優(yōu)秀，球也打得好，知識面又廣，你好象是我們班很多同學(xué)崇拜的對象！你在班里從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)有個性，有自己的特點與風(fēng)格。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。1本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，1教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。但教學(xué)過程中，教師不注意細(xì)節(jié)，另外也多了一點嚴(yán)肅，少了一點輕松。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。2X老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。2X老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。2教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。3授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。教學(xué)難點找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。，為學(xué)生營造了一個民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。教，關(guān)鍵在于“授之以漁”，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)該是捉魚的方法、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。教學(xué)難點找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。，重視知識產(chǎn)生的過程(導(dǎo)入)和知識掌握的過程。講授清晰、注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。教師點撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。，預(yù)習(xí)要求適當(dāng)、貼合學(xué)生實際，有一定自學(xué)要求，高而不高。教學(xué)設(shè)計合理、科學(xué)，教學(xué)要素配合默契，各種關(guān)系處理得當(dāng)。能有效地創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主、合作、探究的情境，重視學(xué)生對過程的體驗，啟發(fā)得當(dāng)，發(fā)問有利于學(xué)生思考，學(xué)生練習(xí)充分，作業(yè)量適當(dāng)。講練結(jié)合。通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩、明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念的要求，符合教材要求，符合學(xué)生實際，適合學(xué)生發(fā)展的要求。、科