【正文】 我們要努力地學習基本的科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的專家與內(nèi)行。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正確地對待周圍人以及學生和家長提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能讓自己不斷地進步?！敝苄ｉL指出，要治理“慵懶散”，必須在以下幾個方面下功夫：在工作能力上要突出治“庸”，在辦事效率上要突出治“懶”，在工作作風上要突出治“散”。同時對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。遇事情請示匯報的少。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。堅持學習還不夠自覺。通過學習我認為，這次活動搞得非常必要也非常及時，具有其相當重要的現(xiàn)實意義，它為保證我們檢察人員依法履行職責，在人民群眾中樹立良好的形象，奠定牢固的思想基礎(chǔ)。（二）刻苦鉆研業(yè)務，不懂就問，虛心向同事請教、學習，摒棄“要我做”的思想，爭取“主動做”，對開展紀律作風整頓活動認識進一步提高。整改措施堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，切實加強對職責范圍內(nèi)維護黨的政治紀律工作的領(lǐng)導，從總體上了解把握本部門維護黨的政治紀律工作情況，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，建立個人學習計劃，學原著，精學、深學，對馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論認真刻苦的學，扎扎實實的學，求真知、見實效。整改時限：即時整改并長期堅持。正確處理好學習與工作的關(guān)系，弘揚馬克思主義的學風，自覺做到帶頭擠出時間刻苦自學，帶頭向?qū)嵺`學習、向群眾學習，帶頭加強對履行領(lǐng)導職責所必備的各種知識的學習。整改時限：即時整改并長期堅持。整改時限：即時整改并長期堅持。時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對權(quán)力始終心存敬畏。做到心中有法，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。謀事要實問題：求真務實的精神不夠、工作積極性有待加強整改措施：從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使計劃、方案和措施符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合群眾意愿，不脫離實際，不搞形式主義，力爭使每項工作合民心、順民意。整改時限：即時整改并長期堅持。個人對照三嚴三實查擺存在問題清單個人對照三嚴三實查擺存在問題清單一、嚴以修身方面；黨性修養(yǎng)意識不夠；理論學習深入不夠；二、嚴以用權(quán)方面；政治組織執(zhí)行不力；民主集中制執(zhí)行的不夠徹底；三、嚴以律己方面；主觀世界改造不夠；工作態(tài)度缺乏激情；四、謀事要實方面；下基層調(diào)研不夠細致；安排事情落實對照總書記提出的三嚴三實要求，按照縣委做好三個結(jié)合，落實十項規(guī)定動作的指示，我深入在修身做人，用權(quán)律己，干事創(chuàng)業(yè)方面進行了自查。這實際上是自滿心理的表現(xiàn)。政治組織執(zhí)行不力。三、嚴以律己方面主觀世界改造不夠。工作上缺乏下基層、進企業(yè)、駐村戶的的勁頭?？傆X得自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時間長，情況熟悉，信息量大，所以即使下基層，也多是蜻蜓點水式走過場。我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現(xiàn)象非常反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自己能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門就行，沒有理直氣壯地去抵制、去斗爭，責任感、使命感還應進一步增強。我雖然也經(jīng)常深入企業(yè)、項目單位與負責人進行溝通交流，但主動性不強、全面性不夠，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去。平時由于業(yè)務繁忙，加之自己一直認為抓住了班子成員，抓住了中層領(lǐng)導，就抓住了工作重心，所以與同志面對面的交談相對較少，雖然對他們的生活、思想狀況也能表示關(guān)心、了解，但仍沒能以話家常的形式真正走進他們內(nèi)心，同志的心里話、真話、實話聽得不是太多，他們反映強烈的熱點難點問題掌握的不全面，為他們辦實事的力度不夠，從而拉大了與干部職工之間的距離。整改時限嚴以修身方面黨性修養(yǎng)不夠長期嚴以用權(quán)方面組織紀律執(zhí)行不夠嚴格，貫徹執(zhí)行民主集中制不夠徹底。工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開放，層院開展專題調(diào)研，半年不少于次；常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠重點抓好基層院隊伍建設(shè)及基層12月前院抽樣評估工作。如何對待權(quán)力,怎么使用權(quán)力,是衡量一個干部是否合格的重要標準,也是三嚴三實專題教育的重要內(nèi)容。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。無論是明文規(guī)定的黨章、黨紀、國家法律，還是長期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，都是每一個黨員必須自覺遵守的規(guī)矩，沒有人有資格搞特殊、當例外，任何級別的領(lǐng)導干部都沒有法外之權(quán)。有人說，現(xiàn)在我們條件好了，時代環(huán)境今非昔比，如果太強調(diào)規(guī)矩，未免有些僵化、不近人情；何況，黨員干部也是人，只要不是原則問題，某一時某一地稍微突破一下，無關(guān)大局、不傷大雅，問題不大。權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務。用好手中權(quán)力，真正做到為人民盡職盡責，最根本的是要在世界觀人生觀上過關(guān)。權(quán)力意味著責任，沒有不承擔責任的權(quán)力。職責范圍的事，就當盡心盡力，決不能遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退，滿足于當太平官。結(jié)合自身實際，我認為在嚴以用權(quán)方面還存在以下問題需要及時糾正。對下屬的請吃，顧及面子，做不到嚴加拒絕。因此，結(jié)合三嚴三實教育實踐活動，尤其是對嚴以用權(quán)方面的學習，我深刻思考權(quán)力該如何用的問題。把權(quán)力關(guān)進籠子，無異于用制度強化了底線、強化了準繩、強化了權(quán)力邊界，讓人不敢也無法越雷池一步。嚴以用權(quán)，要善用監(jiān)督思維，嚴格亮權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。敢于接受來自各方的批評和意見。