【正文】 學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。在師生借閱時(shí)，全部實(shí)現(xiàn)電子借閱，對(duì)全校學(xué)生每周一至五按級(jí)部作安排，做到天天準(zhǔn)時(shí)開放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書室閱讀的學(xué)生都高興地來，滿意地走，真正做到了書香校園，切實(shí)發(fā)揮了圖書室是教育教學(xué)第二課堂的作用。，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度 加強(qiáng)圖書管理員培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，規(guī)范服務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對(duì)損壞、遺失的圖書做出相應(yīng)的賠償。（3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況 ① 實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴(kuò)充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。②組織教師積極參加各級(jí)各類整合課課件、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。（四）音體美勞技專用教室（器材室）與其他器材室 1．制定制度，加強(qiáng)管理根據(jù)學(xué)?！兑?guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音樂、美術(shù)、體育保管室、科學(xué)室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。3．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時(shí)為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。以便于管理及為教學(xué)有序服務(wù)的前提，美術(shù)專用教室由下學(xué)期開始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實(shí)好專用教室的使用與管理。2012年實(shí)施整體搬遷，現(xiàn)占地40畝，建筑面積4752m2，校園環(huán)境優(yōu)美，是師生學(xué)習(xí)、生活的理想場所。2004年學(xué)校就通過徐州市農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收，學(xué)校先后被徐州市命名為市級(jí)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，市級(jí)模范小學(xué)，被縣政府、縣教育局評(píng)為“重教先進(jìn)單位”、“民主管理先進(jìn)單位”。同時(shí)做好教育技術(shù)裝備的使用、保管和維護(hù)工作，現(xiàn)就我校教育技術(shù)裝備工作匯報(bào)如下：一、成立學(xué)校教育裝備管理組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保教育裝備管理到位。實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，評(píng)價(jià)方案工作進(jìn)行責(zé)任分解制，形成責(zé)任到部門、責(zé)任到人的管理模式，力求到每一項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，保障了教育技術(shù)裝備工作的順利實(shí)施。其中科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、科學(xué)儀器準(zhǔn)備室1間。實(shí)驗(yàn)室建立儀器設(shè)備保管使用制度，安全防護(hù)制度且各種制度上墻，并嚴(yán)格執(zhí)行。定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，保持儀器性能良好。每年確保一定的經(jīng)費(fèi)投入用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，適時(shí)添置和補(bǔ)充破損易耗儀器、藥品。我?？茖W(xué)教師張輝十分注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，獲得徐州市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽二等獎(jiǎng)，011年張亞、張輝等老師的科學(xué)課分別在市縣級(jí)獲獎(jiǎng)。其具有本科學(xué)歷，三十多歲，符合人員年輕化要求，并保持相對(duì)穩(wěn)定。購進(jìn)新書能及時(shí)驗(yàn)收登記和編目，及時(shí)驗(yàn)收、登錄、分編、上架、流通。學(xué)生用計(jì)算機(jī)97臺(tái)，配備帶麥克風(fēng)的耳機(jī)一副，生機(jī)比達(dá)10：1，無塵白板2塊。⑶、信息技術(shù)教學(xué)管理在教育信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校教師能按照上級(jí)文件要求參加省、市級(jí)、縣學(xué)校挑選態(tài)度認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)的教師，成立教育技術(shù)裝備專兼職管理員隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起學(xué)校教育技術(shù)裝備管理工作。學(xué)校還定期對(duì)教育技術(shù)裝備的維護(hù)與管理進(jìn)行督查，實(shí)地查看設(shè)備情況，查閱使用記錄，聽取工作匯報(bào)，及時(shí)挖掘優(yōu)秀典型與發(fā)現(xiàn)存在問題，向有關(guān)責(zé)任人通報(bào)，敦促他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教育技術(shù)裝備的維護(hù)與管理。網(wǎng)絡(luò)教室的使用進(jìn)入了課表，避免了各年級(jí)信息技術(shù)課的相互撞車與落空。學(xué)校為此組織開展了多渠道、深層次、全方位的教師技能培訓(xùn)。六、教科研開展到位 學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)校教育這塊園地上辛勤耕耘。三年來，學(xué)校師生有多人在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。我校將想方設(shè)法，爭取政府支持，加大投入，加強(qiáng)規(guī)范管理，提升我校教育技術(shù)的裝備水平，一如既往緊跟時(shí)代步伐，扎實(shí)做好教育技術(shù)裝備的建、配、管、用、研等工作，讓教育技術(shù)裝備建設(shè)更好地服務(wù)學(xué)校的中心工作，讓教育技術(shù)在提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。2．電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。本學(xué)年，對(duì)部門、科室、年級(jí)辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。三、培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師素質(zhì)。同時(shí)組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。3．抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)學(xué)生開展了打字、電腦小報(bào)、繪畫、編程等課外活動(dòng)。五．抓好管理，提高設(shè)備效益1．開足科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。2009年12月第三篇：教育技術(shù)裝備工作總結(jié)花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)本，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：一．制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。制度管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。常規(guī)利用。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。第四篇：2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2015教育技術(shù)裝備工作總結(jié)我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，在2015年中做好了以下工作：一．制定計(jì)劃，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。在近2015年中共添置了電子白板7塊，路由器3個(gè)，投影儀7臺(tái)，并為每位老師配備了電腦一臺(tái)，使我校電教設(shè)備、設(shè)施進(jìn)一步得以完善。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，除了多次組織專職教師參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)外，我校還有計(jì)劃地利用假期對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。四、圖書館建設(shè)情況。，有待進(jìn)一步充實(shí)。1．期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。1．日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上。4．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)，并擇優(yōu)向上級(jí)主管部門推薦，參加省、市級(jí)各類評(píng)比。2．認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績平均及格。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒?dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書刊資料。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。