【正文】 學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。在師生借閱時，全部實現(xiàn)電子借閱，對全校學生每周一至五按級部作安排，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了書香校園，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度 加強圖書管理員培訓，堅持持證上崗，規(guī)范服務。在學期結(jié)束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。（3）學校網(wǎng)絡的建設情況 ① 實現(xiàn)學校網(wǎng)絡的改版，擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。②組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。（四）音體美勞技專用教室（器材室）與其他器材室 1．制定制度，加強管理根據(jù)學?！兑?guī)章制度》要求中關于專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育保管室、科學室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。3．加強財產(chǎn)安全管理管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。以便于管理及為教學有序服務的前提，美術專用教室由下學期開始由美術老師自我協(xié)調(diào)，落實好專用教室的使用與管理。2012年實施整體搬遷，現(xiàn)占地40畝，建筑面積4752m2，校園環(huán)境優(yōu)美，是師生學習、生活的理想場所。2004年學校就通過徐州市農(nóng)村實驗小學驗收，學校先后被徐州市命名為市級體育項目傳統(tǒng)學校，市級模范小學，被縣政府、縣教育局評為“重教先進單位”、“民主管理先進單位”。同時做好教育技術裝備的使用、保管和維護工作，現(xiàn)就我校教育技術裝備工作匯報如下：一、成立學校教育裝備管理組織機構(gòu)，加強領導，落實責任，確保教育裝備管理到位。實行部門負責制，評價方案工作進行責任分解制，形成責任到部門、責任到人的管理模式，力求到每一項工作都有專人負責，保障了教育技術裝備工作的順利實施。其中科學實驗室1個、科學儀器準備室1間。實驗室建立儀器設備保管使用制度，安全防護制度且各種制度上墻，并嚴格執(zhí)行。定期保養(yǎng)、及時維修，根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，保持儀器性能良好。每年確保一定的經(jīng)費投入用于實驗教學需要，適時添置和補充破損易耗儀器、藥品。我?？茖W教師張輝十分注重實驗教學，獲得徐州市小學科學實驗操作技能大賽二等獎，011年張亞、張輝等老師的科學課分別在市縣級獲獎。其具有本科學歷，三十多歲，符合人員年輕化要求，并保持相對穩(wěn)定。購進新書能及時驗收登記和編目，及時驗收、登錄、分編、上架、流通。學生用計算機97臺，配備帶麥克風的耳機一副，生機比達10：1，無塵白板2塊。⑶、信息技術教學管理在教育信息技術培訓方面，我校教師能按照上級文件要求參加省、市級、縣學校挑選態(tài)度認真、責任心強、熟悉業(yè)務的教師，成立教育技術裝備專兼職管理員隊伍，擔負起學校教育技術裝備管理工作。學校還定期對教育技術裝備的維護與管理進行督查，實地查看設備情況，查閱使用記錄，聽取工作匯報，及時挖掘優(yōu)秀典型與發(fā)現(xiàn)存在問題，向有關責任人通報，敦促他們認真負責地做好教育技術裝備的維護與管理。網(wǎng)絡教室的使用進入了課表，避免了各年級信息技術課的相互撞車與落空。學校為此組織開展了多渠道、深層次、全方位的教師技能培訓。六、教科研開展到位 學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，在學校教育這塊園地上辛勤耕耘。三年來，學校師生有多人在各級比賽中獲獎。我校將想方設法，爭取政府支持，加大投入，加強規(guī)范管理，提升我校教育技術的裝備水平，一如既往緊跟時代步伐，扎實做好教育技術裝備的建、配、管、用、研等工作，讓教育技術裝備建設更好地服務學校的中心工作，讓教育技術在提高學校的教育教學質(zhì)量中發(fā)揮更大的作用。2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。本學年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。三、培訓指導，提高教師素質(zhì)。同時組織在相應年齡范圍內(nèi)的教師參加國家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級學生開展了打字、電腦小報、繪畫、編程等課外活動。五．抓好管理，提高設備效益1．開足科學實驗課教學。圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。2009年12月第三篇：教育技術裝備工作總結(jié)花寨鄉(xiāng)中心學校教育技術裝備工作總結(jié)本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：一．制定計劃，明確目標，強化指導與監(jiān)督。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。制度管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。常規(guī)利用。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關表冊的記錄。六、規(guī)范做好學校圖書館管理服務工作圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。學校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。第四篇：2015教育技術裝備工作總結(jié)2015教育技術裝備工作總結(jié)我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務為根本落腳點，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，在2015年中做好了以下工作：一．制定計劃，強化指導與監(jiān)督。在近2015年中共添置了電子白板7塊，路由器3個，投影儀7臺，并為每位老師配備了電腦一臺，使我校電教設備、設施進一步得以完善。堅持學用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加區(qū)級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。四、圖書館建設情況。，有待進一步充實。1．期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網(wǎng)絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的20%以上。4．開展信息技術與學科課堂教學整合的優(yōu)秀教學設計、經(jīng)驗論文、教學課件等評比活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦，參加省、市級各類評比。2．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。平時，經(jīng)常有不少學生因?qū)W習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣悺⒗收b會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。