20xx-20xx學年教科版科學一年級下冊教學計劃-預覽頁
【正文】 。 ④植物會生長和死亡。 ③嘗試以圖標的形式組織信息。 ②樂于在情境中學習，保持對一個問題的好奇心和探究興趣。 ②知道不同的物體有不同的特征，在我們的生活中發(fā)揮著不同的作用。 ④知道動物會運動、呼吸、生長、繁殖和死亡。 （ 2）科學探究目標 ①能用多種感官觀察動物。 ⑤能用合適的科學詞 匯進行簡單的表達。 ③養(yǎng)成實事求是的態(tài)度。 四、具體教學措施 學習興趣對于科 學學習非常重 要。良好學習習慣的養(yǎng)成，不能簡單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生學會獨立思考、敢于提問、認真傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在品質 在生動具體的情境中學 習科學 教學中， 充分 利用學生的生 活經(jīng) 驗，設計生動有趣、直 觀形象的探究活動，激 發(fā)學生的學習興趣，讓 學生在生動具體的情境中理解和認識科學知識，鼓勵每一位學生動手、 動口、動腦，參與科學的學習過程 ，并與同伴合作交流 獨立思考、合作交流是學生學 習科學的重要 方式。 ，及時反思 科學探究能力是整體性發(fā) 展的 ,科學探 究的各種類型在教學活動中應得到系統(tǒng)運用。 9 二 1 我們知道的動物 10 二 2 校園里的動物 11 二 3 觀察一種動物 12 二 4 給動物建個家 13 二 5 觀察魚 14 二 6 給動物分類 15 總結、復習 16 考評 17 考評
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