【正文】 建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這給我們的啟示是（），會(huì)相互促進(jìn)，共同提高 、相互交鋒1小紅和小華是好伙伴，他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每小題8分，共24分）1最近，小琳認(rèn)識(shí)了一位新朋友，相互之間經(jīng)常通電話。判斷：（）理由：1八年級(jí)學(xué)生張華學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但平時(shí)總是趾高氣揚(yáng)，尤其是對(duì)一些平時(shí)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)不屑一顧。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)?dāng)?shù)母偁幘哂性鯓拥姆e極意義。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答：⑴張璇的什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？為什么？⑵談一談你打算如何向張璇學(xué)習(xí)。據(jù)此回答1－2題：1．小華的心理（）A．是逆反心理，是消極的 B．是正常的，過一段時(shí)間就沒有了C．是正常的，同學(xué)都是這樣的 D．是有問題的，要到醫(yī)院去治療2．從子女的角度看，產(chǎn)生這種心理的原因是（）3．①不能控制自己的情緒 ②為了維護(hù)自己良好的形象和自尊 ③獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有自己的興趣和愛好 ④父母的做法肯定是不正確的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．小強(qiáng)在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲?！薄皼]有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是（）①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往，總覺得別人瞧不起自己A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④“我這個(gè)人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對(duì)同學(xué)最真誠了。據(jù)此回答10－11題：（）①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學(xué)之間的友誼 ④有利于他個(gè)人的進(jìn)步A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④11．張強(qiáng)的事例告訴我們，要與人更好的交往就要（）A．真誠 B．懂禮貌 C．服從 D．不求回報(bào)張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場見面。這種想法是（）①錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤應(yīng)該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點(diǎn)面子呢 ③錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng) ④正確的，我們可以主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③17．當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該（）①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì) ②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對(duì) ④學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地從老師的角度想一想A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④18．正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，我們應(yīng)該（）①把老師的表揚(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和期待 ②把老師的批評(píng)當(dāng)作對(duì)自己的鞭策 ③別把老師的批評(píng)當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是（）①見到老師主動(dòng)問好 ②進(jìn)老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號(hào) ⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動(dòng)老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動(dòng)讓座，自己站著聽 ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私A．③⑤⑥⑧ B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧ D．①②④⑦20．化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。請你幫助完成下列任務(wù)：（1）為班會(huì)確定一個(gè)主題。共48分）2013年3月17日上午，13歲的閆倩玉家中突然起火，為了救母，她沖進(jìn)屋內(nèi)，結(jié)果被大火燒成重傷。下列做法錯(cuò)誤的是（）A、被老師誤解時(shí)，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流 B、在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo) C、教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡D、在老師有過失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師在新型師生關(guān)系背景下，我們可以（）A、在課堂上直接指出老師的錯(cuò)誤 B、讓老師主動(dòng)迎合我們C、把老師當(dāng)成良師，又當(dāng)成真摯的朋友 D、與老師交往不必注意禮節(jié)，可以稱兄道弟（）A、朋友能帶給我們溫暖、支持和力量B、朋友是銀行，可以給我們生活以物質(zhì)保障 C、朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣D、朋友是既可以分享快樂，又可以分擔(dān)痛苦的人你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（）A、小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往 B、張潔是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧 C、小維和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)D、小力認(rèn)為男女生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩距彼此不相往來，否則就不正經(jīng)朋友和友誼是人生的永恒話題，我們之所以渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦，是因?yàn)椤安粫?huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。多年來，他一直堅(jiān)持為媽媽洗衣做飯，同時(shí)還管理自家農(nóng)田和菜地。上課時(shí)，老師卻宜布由汪菲參賽。能分享快樂．才會(huì)被更多人接納 D、如果封閉自己，會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立1據(jù)報(bào)道，4名“90后”少年結(jié)交了社會(huì)上的不良青年后，為籌措喝酒、上網(wǎng)的費(fèi)用，竟在其中一青年的帶領(lǐng)下，結(jié)伙持刀搶劫，被抓獲歸案，受到法律制裁。（1）為什么進(jìn)入青春期后，我們?nèi)菀着c父母發(fā)生矛盾？（4分）（2）假如讓你為與父母發(fā)生矛盾的同學(xué)支招，你會(huì)怎么說？（4分）1［我們與老師、父母心連心］材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行 兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜。久而久之，她與同學(xué)之間形成隔閡，和同學(xué)們說話很少，交往很少。最后一個(gè)節(jié)目是跳集體舞。(1)你認(rèn)為這個(gè)故事說明了什么問題？（2分）(2)青少年應(yīng)怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)之間的友誼？（6分）2小鋼早晨上學(xué)，看見前面有幾個(gè)同學(xué)邊走邊彎下身子撿馬路上廢棄的塑料袋，然后把這些塑料袋再扔進(jìn)手提的袋子里。（1）上述材料反映了一種什么現(xiàn)象？(2分)（2）簡要說明從眾的積極作用(4分)（3）盲目從眾有何的消極影響？（4分）八年級(jí)思想品德期中(提高卷)參考答案一、選擇題：CACABBDDADBCD1ABCD1ABC1ACD1CD二、綜合題：1（1）①我國逐漸進(jìn)入老齡化社會(huì)，贍養(yǎng)和關(guān)心老人已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時(shí)代的產(chǎn)物。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系，在精神上關(guān)心父母。要親近父母、關(guān)心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關(guān)系。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)我們與老師有誤解、矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通。(3)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；知師、信師、愛師、敬師；積極與老師進(jìn)行有效的溝通；正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，感激老師的關(guān)心和教育；理解和體諒老師，關(guān)心和幫助老師；努力與老師建立平等、民主、和諧、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系等。(2)小麗的做法錯(cuò)誤，沒有體諒媽媽的關(guān)