【正文】 2）：四、寫作(60分):跨上那一個(gè)臺(tái)階要求:(1)寫一篇600字左右的文章。要求:。（２）③不得透露個(gè)人信息。第一篇：2018初三二模作文浦東（182）：四、寫作作(60分):感謝那次遇見要求:(1)寫一篇600字左右的文章。虹口（182）：(60分):我的青春故事要求:（１）寫一篇600字左右的文章。楊浦（182）：四、寫作(60分)27,請(qǐng)以“致春天”為題,寫一篇作文。嘉定、寶山（182）：四、寫作：記憶深處的那句話 要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩歌外，文體不限；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。閔行（182）：四、寫作（60分）：有的事，總是要面對(duì)的要求：（1）寫一篇600字左右的文章。②字?jǐn)?shù)600字左右。作文題解讀《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風(fēng)格——取材貼近學(xué)生生活，從生活中體察個(gè)體特點(diǎn)，讓每一位考生都能夠從自身生活經(jīng)驗(yàn)中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實(shí)，選材范圍相當(dāng)寬泛。最后，在選材時(shí)需要注意材料的真實(shí)合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對(duì)“假、大、空”，提倡正能量，反對(duì)無病呻吟。普陀（182）：四、寫作（60分）：留住這份美好要求：（1）寫一篇600字左右的文章。第二篇：2012初三二模作文2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題寶山、嘉定區(qū) ．題目要求：再一次（1）先在橫線上將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在600 字左右，文體不限（詩歌除外）（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A 老師、B 學(xué)校、C 學(xué)生等字樣代替。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。奉賢區(qū)2請(qǐng)以“我的舞臺(tái)”為題，寫一篇作文。（3）不得抄襲。虹口區(qū)2題目：美好的記憶要求:，不得抄襲。青浦區(qū)2題目：那一次選擇要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。靜安區(qū)：舍不得要求：①寫一篇600字左右的文章。第一部分 2011年一模寶山：留在心中的那一抹陽光要求：（1）字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。奉賢：27．請(qǐng)以“嘿，我們這個(gè)集體”為題，寫一篇不少于600字的文章。(3)不得抄襲。金山：27．題目：我的青春風(fēng)采要求：寫一篇600字左右的文章。④不得抄襲盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會(huì)見到陽光彩虹，或許也會(huì)遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨(dú)自前行無人喝彩；或許簇?fù)碇r花和微笑，或許忍受著風(fēng)霜與冷箭??但無論遇到什么，生活依然繼續(xù)，我都要面對(duì)。閔行：，讓我們盤點(diǎn)過去的一年，模仿央視“人物”評(píng)選，評(píng)一評(píng)我們自己身邊的“人物”。（2）寫一篇記敘性為主的文章，字?jǐn)?shù)600字左右。（3）不得抄襲。松江：：有你在身邊要求：(1)寫一篇600字左右的文章。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？請(qǐng)以“變化讓我 ”為題，寫一篇作文。閘北：27．題目： 距離并不遙遠(yuǎn)要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(3)不得抄襲。崇明: 題目：有種幸福就在身邊要求：(1)要有真情實(shí)感。不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。(4)不得抄襲。靜安:27．作文題目：情暖心田 要求：1．寫一篇600字左右的作文。（3）不得抄襲。（3）不得抄襲普陀:2題目：耳畔響起了掌聲要求：(1)寫一篇600字左右的文章。2．寫一篇600字左右的文章。請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題，寫一篇文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。字跡工整，卷面清潔，不寫錯(cuò)別字，能用規(guī)范的修改符號(hào)。十五年了，我第一次這樣端詳著生我養(yǎng)我的母親，第一次零距離地品讀著給了我無限的陽光般母愛的人。②段是事情的經(jīng)過，母親照顧“我”，“我”體會(huì)到母愛如同陽光般溫暖的過程，即“我”“走進(jìn)陽光”的過程，是全文的中心段。強(qiáng)化“走進(jìn)陽光”的中心思想。”床頭的小燈泄出幽幽黃光，映在母親溫柔慈祥的臉上，柔柔的，輕輕地，宛如一縷陽光，投在我的心里。我立刻感到一種甜蜜的味道，那，是陽光的味道嗎？第二天睜開眼，我發(fā)現(xiàn)母親披著睡衣靠在我的書桌上睡著了。③段是事情的結(jié)果：“我”感恩母親。勞蘭淇讀懂一顆心，收獲一份愛。竹徑通幽處，禪房花木深。萬籟此都寂，但余鐘磬音。四塊玉（2分）（）（2分）A.“如夢(mèng)令”和“四塊玉”是詞牌名，《別情》是題目。6.（2分）李清照（1分）（1分）凋零7.（2分）D【崇明區(qū)】（二）閱讀下面的詩，完成第6－7題（4分）黃鶴樓崔 顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。6．請(qǐng)用一個(gè)四字成語概括首聯(lián)詩的內(nèi)容。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。，漢水對(duì)岸的景物隱約可辨、凄美動(dòng)人。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。、心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。左牽黃，右擎蒼?！疽摇科脐囎恿藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！6．兩首詞的作者，依次分別是、（人名）。D．兩首詞都表達(dá)出詞人報(bào)國(guó)難酬的壯志。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！榜抵拧钡囊馑际牵?分）（）（2分），表達(dá)了詩人豪邁樂觀的積極進(jìn)取精神。高高聳立（2分）D（2分）【靜安區(qū)】(二）閱讀下面這首作品，完成67題（4分）黃鶴樓【唐】崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。（）（2分） D、日暮，用尾聯(lián)中的兩個(gè)字概括便是“□” “□”。樹木叢生，百草豐茂。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（2分）（2分）D（2分）銀河（1分）泰山（1分）【松江區(qū)】(二）閱讀下列宋詞，完成第67題（4分）蝶戀花（柳永）佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。擬把疏狂圖一醉。，詞人通過、等凄美景物，渲染出一種凄涼的氛圍。D.“不悔”表達(dá)了主人公態(tài)度的執(zhí)著。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。C．“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出富有生機(jī)的景象，表現(xiàn)詩人豁達(dá)襟懷。（4分）過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 朝的（人名）。卻道天涼好個(gè)秋。岱宗夫如何？齊魯青未了。日月之行，若出其中。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）（2）《望岳》的“望”即“看”，有兩層意思：一是作者并未登山，而是在山腳下遠(yuǎn)望泰山；二是作者想象登山泰山之巔、雄視天下的壯觀景象。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”有聲有色的突出了山居村民生活淳樸