20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為： 形式多樣，難易適度。三、學(xué)生答題情況分析從學(xué)生測(cè)試情況看，單詞配對(duì)，選擇題、圖文搭配、連線、選詞填空題成績(jī)較為理想。，培養(yǎng)學(xué)生自信心。第三篇：20082009學(xué)第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析洲心街中心小學(xué)20082009學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)水平測(cè)試小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)試卷分析基本情況：參考人數(shù)：58人 總星數(shù)：： A＋人數(shù):18占31%。C人數(shù)5占 % 前八名學(xué)生名單:張文雁50星 阮家怡50星 阮曉楠50星 梁如玉49星 歐家宜49星 杜芷沅49星 歐嘉琪49星后五名學(xué)生名單: 覃政健22星 本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。學(xué)生對(duì)單詞的理解力較強(qiáng)，得分易較高；三、判斷你聽到的內(nèi)容是否與圖意相符。五、聽音，寫上正確的單詞，每空填一詞。六、看圖，選擇與圖相符的句子，寫字母編號(hào)。得分率88%左右。本題目學(xué)生基本做對(duì)，得分約占93%左右。此題因?yàn)榻?jīng)常訓(xùn)練，學(xué)生做得很好。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。(20分)()’s the weather today? ____________ ’s far ‘s windy一、填入所缺字母。(10分) is the_______month of the the the the the 、造詞填空。(12分) was yesterday what_______________________________________________? today weather How’s_________________________________________________? tomorrow what is___________________________________________________? It Monday second December___________________________________________________?九、根據(jù)情景選擇句子，將標(biāo)號(hào)寫在括號(hào)中(8分)當(dāng)你向你的朋友或同學(xué)問好時(shí)，應(yīng)說(shuō)：（）A、How old are you? B、How do you do? C、How are you?當(dāng)你不知道對(duì)方的名字，想向?qū)Ψ絾枙r(shí)，應(yīng)說(shuō)：（）A、What’s your name? B、How are you? C、Nice to meet 、當(dāng)你找不到自己的鉛筆時(shí)，應(yīng)說(shuō)：（）A、Where’s my pencil? B、What is it? C、Is this your pencil?當(dāng)你想問今天天氣怎么樣時(shí)，應(yīng)說(shuō)：（）A、How’s the weather today? B、What’s the date? C、How are you?第五篇：2013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)試卷分析2013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)試卷分析三年級(jí)卷：這次三年級(jí)試卷檢測(cè)的范圍內(nèi)容非常全面，難易適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)掌握情況。題型多變，首先以不同形式分別考查了學(xué)生對(duì)字母的音形掌握。特別是當(dāng)中出現(xiàn)介詞at ,on和 a,an的理解運(yùn)用的考察。而筆試最后一題是連詞成句，每題一分。側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，個(gè)人認(rèn)為出得比較好。第一題是聽錄音，選出你所聽到的句子中所包含的單詞。閱讀部分緊扣教材，考察學(xué)生理解真實(shí)語(yǔ)言材料。五年級(jí)卷聽力部分是55分。第二題，聽音，判斷?？梢钥闯鰧?duì)語(yǔ)音部分的重視，有十分的分值。所以我個(gè)人認(rèn)為，在五年級(jí)段，學(xué)生有一定的語(yǔ)言積累，思維養(yǎng)成，應(yīng)當(dāng)要慢慢訓(xùn)練能根據(jù)圖片寫話，在小學(xué)階段的五年級(jí)如不適當(dāng)加強(qiáng)寫作，到六年級(jí)再抓寫作顯得有些倉(cāng)促了。應(yīng)該說(shuō)本次六年級(jí)卷是緊扣大綱，從教材的要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，考查了學(xué)生聽力，理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。特點(diǎn)之二：聽力試題設(shè)計(jì)靈活。較貼近學(xué)生的生活。發(fā)音上不夠準(zhǔn)確，錄音發(fā)成了fell的音，容易誤導(dǎo)學(xué)生。行知小學(xué) 吳秀惠 201372 4
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