【正文】 活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)。了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法。勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)。正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏。偏食、挑食對(duì)健康的影響。知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志。燃放鞭炮要注意安全。家養(yǎng)犬要注射疫苗。六、具體措施：課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。七、課時(shí)安排：每雙周的第一節(jié)體育活動(dòng)課定為健康教育課。難點(diǎn)：各類牙齒的名稱。第3課不要喝生水使學(xué)生了解生水不衛(wèi)生、生水中含有病菌和蟲卵，喝了容易生病，從而培養(yǎng)學(xué)生喝開水的習(xí)慣。重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法。難點(diǎn)：自覺愛護(hù)牙齒，堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口。第7課不要挑食偏食通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解挑食偏食對(duì)是很體的不良影響,培養(yǎng)不挑食偏食的好習(xí)慣。重點(diǎn)：教學(xué)生做有益健康的游戲。難點(diǎn)：如何從道德入手并結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。通過(guò)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善待人，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。在本年級(jí)舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠(chéng)等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。四、教學(xué)方法心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)。通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的39。六、實(shí)施措施鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃6一、情況分析一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。四、教學(xué)內(nèi)容結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。一、指導(dǎo)思想：健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、健康教育的任務(wù)：提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平。改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度。一年級(jí)學(xué)生通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。四、健康教育的內(nèi)容：，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng)。擁抱綠色 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。尋找動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)了解我們周圍的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)自然、親近、熱愛大自然的目的。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。六、問(wèn)題研究與教學(xué)設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性、必要性。二、新授。你覺得學(xué)校怎么樣啊？環(huán)境如何？都有些什么啊？面對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做? 教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，不亂扔紙屑、果皮，不吃零食。四、作品展示。教學(xué)策略：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。這么美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮，但，是誰(shuí)在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。主持人： 對(duì)，保護(hù)綠色生命，要從我做起。主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育。談話：同學(xué)們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見。談話：現(xiàn)在我們知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，誰(shuí)知道哪些地方要用水？讓學(xué)生充分發(fā)表意見后，分別出示牲畜飲水、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等掛圖或投影片，并一一給予講解。海上運(yùn)輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。（1）出示掛圖或投影片。（板書：課題）我們知道了在天空、江河、海洋、地下都有水。第四課紙的由來(lái)教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一．謎語(yǔ)導(dǎo)入：引出“紙”。我們自己就是這么用的。）四．活動(dòng)延伸：我們知道了造紙的過(guò)程十分的不簡(jiǎn)單，而紙的利用率又十分的高，浪費(fèi)也很大，我們有沒有什么辦法降低紙的浪費(fèi)呢？（小朋友分組講座老師巡查）小朋友說(shuō)出辦法，引出回收再利用。重點(diǎn)難點(diǎn)：人與動(dòng)物和諧相處，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識(shí)說(shuō)明黑板上的動(dòng)物的作用。）師：在我們的生活中正因?yàn)橛辛诉@些朋友，我們的生活才多姿多彩、充滿歡樂(lè)！但是，你們知道嗎？生活中還有很多人不把它們當(dāng)朋友，肆意的亂捕亂殺可愛的小動(dòng)物看看老師這里的資料片。亂捕殺動(dòng)物，地球上的很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕）師：大家剛才通過(guò)觀看，都知道了動(dòng)物跟我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系，而且肆意亂捕殺動(dòng)物還會(huì)帶來(lái)更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來(lái)自哪里嗎？師：據(jù)有關(guān)專家研究，非典的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動(dòng)物所致。活動(dòng)過(guò)程：一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚。隨意砍伐樹木、開墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?，?qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹木造成的危害。師：由此看來(lái)，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見。教育小朋友上課要專心聽課，積極動(dòng)腦，才能學(xué)好文化知識(shí)。教育學(xué)生每天認(rèn)真做好兩操，做到排隊(duì)快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。保持一雙清潔手，了解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識(shí)，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)，情緒愉快，知道快樂(lè)益于身心健康。強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的仍是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。六、奮斗目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。三、教學(xué)措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，遵守各種規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。教學(xué)課時(shí)安排如下：我是小學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)眼保健操講衛(wèi)生 勤洗手快樂(lè)的課間吃好早餐 多喝水禮貌大方人人愛行路安全總之，一個(gè)有著良好行為習(xí)慣，有著正確人生觀和人生態(tài)度的人，才會(huì)為社會(huì)做出有用的貢獻(xiàn)