【摘要】系(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo),溝通化解矛盾(難點)老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相
2025-11-29 12:03
【摘要】老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠描述一下自己心中理想的師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者,是我們的良師,也是我們的朋友。學(xué)生新角色師生交往的新行為知識的探索者大膽地向老師的學(xué)
2025-11-19 00:15
【摘要】行為不同結(jié)果不同一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一體驗行為和后果的聯(lián)系,知道每個行為都會產(chǎn)生一定后果,人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。二、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀:體驗行為與后果的一致性,有什么樣的行為,必然會產(chǎn)生與之相適應(yīng)的后果。能力:培養(yǎng)判斷和控制力,能夠預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,努力避免不良行為帶來的消極后果。
2025-11-10 23:06
【摘要】《2珍愛我們的生命》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道生命的價值高于一切,珍惜自己的身體和生命。2、學(xué)會規(guī)避危險,通過生存訓(xùn)練,增強自護(hù)自救能力。3、學(xué)會尊重他人的生命,負(fù)責(zé)任、有愛心地生活。教學(xué)重難點1、知道生命的價值高于一切,珍惜自己的身體和生命。2、學(xué)會規(guī)避危險,通過生存訓(xùn)練,增強自護(hù)自救能力。3、學(xué)會尊重他人的生命,負(fù)責(zé)任
2025-11-10 23:07
【摘要】富縣羊泉初級中學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計課型新授課題我的情緒我做主時間課時1主備楊麗審核授課人楊麗教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、知道調(diào)控情緒的方法。2、了解宣泄情緒的方法。過程與方法:通過案例分析、自學(xué)、討論等感受調(diào)
【摘要】我們與法律同行文明交通,究其根本是法治文明。當(dāng)法治成為一種信仰,公眾會尊崇和敬畏法治精神這種公共規(guī)則意識,尊重和追求相信法律、依靠法律、執(zhí)行法律的自覺品質(zhì),一種良性的秩序也自然會形成。法律必須被信仰,否則形同虛設(shè),這也正是法律權(quán)威的來源所在。兒歌《過馬路》:小朋友別頑皮,交通安全很要緊;紅燈停綠燈行,見了黃燈等一等;先看左再看右,個個路牌要
2025-06-18 02:46
【摘要】2021年夏天的慘劇?6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。?6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。?6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。?7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水
2025-11-19 00:57
【摘要】復(fù)習(xí):情緒對我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確認(rèn)識事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時,情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強人的機體免疫能力,有益于
【摘要】心理小測試不要盯著不動,用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點點緩慢轉(zhuǎn)動的,那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來源于哪些方面?有哪些反應(yīng)?對我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)
【摘要】一、準(zhǔn)備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關(guān)系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認(rèn)識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢?
2025-11-29 12:02
【摘要】面對危機情形,你認(rèn)為最應(yīng)該保護(hù)的是什么?說說你的理由!生命是我們最寶貴的財富。無論身處何時何地,無論遭遇怎樣的困難,我們都要牢記:生命的價值高于一切,請珍愛生命!珍愛我們的生命?1、知道日常生活自我愛護(hù)的方法,以及危境中的自救措施。?2、了解求助信號,并且會正確運用。?3、珍愛生
【摘要】2021復(fù)習(xí)檢測:為什么說生命最寶貴?①生命是美好的,失去了生命,我們便失去了一切。②生命是一個過程,充滿了無限的歡樂,也有一些困難和丌順心的事,正確認(rèn)識生活中的苦不樂,才能豐富我們的人生體驗,體會生命的美好。③生命屬亍我們只有一次,并且是短暫的,我們必須倍加珍惜。④每個人的生命都有其獨特性,每個人的生命都有
【摘要】雖然沒有鳥的羽翼,我們可以飛上藍(lán)天;雖然沒有魚的鰓鰭,我們可以遨游大海;雖然生活在今天,我們可以了解遙遠(yuǎn)的過去;雖然生活在現(xiàn)在,我們可以憧憬無限的未來;......由此我們可以看到,人與其他生命相比,有什么不同??人是世界上獨特的生命個體,與世界上其他生命相比,人類的生命最具智慧,人可以憑借自己的智慧過一種創(chuàng)造性的生活
【摘要】珍愛我們的生命怎樣珍愛我們的生命?3關(guān)心自己的生命健康,愛護(hù)自己的身體?據(jù)調(diào)查顯示,目前全國每年約有學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,這其中除了不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約80%的非正常死亡,本來是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理加以避免的。4
2025-11-29 09:56
【摘要】檢查背誦:1、人類與大自然的關(guān)系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么說生命是美好的?(為什么要珍惜生命?)4、怎樣正確認(rèn)識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命呢?各抒己見:在下列情況下,自己應(yīng)怎么辦?并分別說明理由。,看見紅燈亮了。,一個開車的