20xx秋廣州版英語四年級(jí)上冊(cè)module 1《my bedroom》-預(yù)覽頁
【正文】 og. 2． 讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子 3． 當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時(shí)，教師可提問： Where is it 啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識(shí)回答： Its on/in/under/the … 4．在 學(xué)生回答 Where is it 時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)募尤? near 一詞， Its nearthe… 讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解 near 的含義并運(yùn)用。〔 Unit 1 Lets talk/A〕 How many lights in the classroom Is the new classroom big Where is ZhangPengs seat 4． 讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的地方教師要做必要的幫助。教師告訴學(xué)生 Lets go and have a 。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)。（使用教材相配套的教學(xué) 錄音帶）教師隨著錄音的播放出示表示 work 和 play 的圖片，使學(xué)生對(duì)句子加以理解。教師說停后，看誰找到了 quot 朋友 quot，并讓擁有相同物品的 quot 朋友 quot 一起說： We have… 找到朋友的學(xué)生都說完后，教師再給時(shí)間讓學(xué)生去找 quot 朋友 quot，繼續(xù)游戲。拍手方法：兩人面對(duì)面， Work and play 兩人各自的左手相互擊掌一次； Word and ； In theclassroom every day. 兩人各自的左右手打開同時(shí)與對(duì)方擊掌一次。其中一個(gè)人被蒙上眼睛，其他幾 名學(xué)生此時(shí)商量他們共有的東西是什么，商量好后讓被蒙眼睛的學(xué)生猜。 3． 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 板書并操練單詞： Holiday, photo, holiday photo, years old, truth to tell you the truth. 聽錄音，跟錄音讀課文。 板 書 設(shè) 計(jì) Unit 2 They’re near the window. 1. Vocabulary. 2. Drills. 3. Useful expressions. 作業(yè) 設(shè)計(jì) 1. 聽、讀、背課文。 重點(diǎn) 本課所學(xué)單詞和句型。 教具 錄音機(jī)、錄音帶、相片、蛋糕 教 學(xué) 過 程 教 一） Warming up 1. 復(fù)習(xí)句型 : How old … ? 出示相片，根據(jù)相片進(jìn)行問答： How old is he /she? 2. 復(fù)習(xí)數(shù)字。板書并操練： fet fetting fetting something. 3. 取來一個(gè)生日蛋糕 T： Today is Yong Xiang’s birthday! Let’s sing a birthday song for him. 放錄音： Happy birthday. 引出課文學(xué)習(xí) . Take to yong Xian’s Birthday Party. 4. 聽錄音，跟讀課文。 教學(xué) 后記 創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和用英語表達(dá)的能力。 把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于交際中。 3. 最后設(shè)計(jì)為老師自己的相片。 5. 完成課文練習(xí) Exercise 2. （三） Sum up: 1. How old are you? 2. Happy birthday. 3. Thank you so (very) much. 備 注： 學(xué) 過 程 （四） Cansolidation and Development: 1. 背誦、表演課文。 ； 新塘鎮(zhèn)第二小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第（ 6）課時(shí) 內(nèi) 容 Revise Module 1 課 時(shí) 第 6 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)會(huì)祝福別人的生日，懂得尊重長(zhǎng)輩。 1. 直接加 ing 2. 去掉 e 加 ing 3. 雙寫結(jié)尾字母加 ing 2. Exercise 3. Sound Families （四） Sum up 備注： give sing blow cut fet eat play wear tell look 學(xué) 過 程 今天我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)在分詞的構(gòu)成法。
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