【摘要】第二章第二節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響一生物對環(huán)境的適應(yīng)1.植物對環(huán)境的適應(yīng)一般：綠色植物具有較大葉片能夠進行光合作用，蒸騰作用.（一）適應(yīng)的普遍性——適應(yīng)在自然界是普遍存在的特殊:仙人掌：減少水分散失
2024-12-07 21:22
【摘要】第一節(jié)環(huán)境對生物的影響分析東北虎棲息地環(huán)境的組成因素識別出的生命物質(zhì)推測得知的非生命物質(zhì)巖石水土壤陽光空氣溫度樹木灌叢草本苔蘚蘑菇鳥野兔狍子鹿類昆蟲天敵光水溫度空氣生物因素
2024-12-07 15:26
【摘要】⒈魚兒離開了水會怎么樣?⒉南方的植物移到北方又會怎么樣？⒊需要光的植物如果放到陰暗處生長會怎么樣？水溫度光第一節(jié)環(huán)境對生物的影響一、非生物因素對生物的影響探究竟?探究探究環(huán)境對鼠婦生活的影響鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁
【摘要】這是一個年僅6歲的美國小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身
2024-11-28 00:48
【摘要】教學目標：1．知識目標①．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及原因。②．提出保護生物多樣性的主要措施。在對資料、問題的處理過程中，培養(yǎng)學生整理、分析、歸納的能力以及合作探究能力。教學方法及學法指導(dǎo)：本節(jié)課應(yīng)用了探究式學習方法，同時將課本知識進行拓展，在課前讓學生以小組為單位，通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、等媒體收集我國生物多樣性喪失的原
2024-11-18 16:04
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異教案（蘇科版八年級下）教學目標：1、知識目標：1）通過全班同學間個體差異的比較活動，使學生對變異現(xiàn)象有初步認識。2）知道變異有能遺傳的變異和不能遺傳的變異。3）初步了解變異的意義。4）初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用。2、能力目標：通過對生物變異的分析討論，培養(yǎng)學生的思維能力，語言表達能力、信息處
2024-11-18 19:41
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通
2024-11-17 00:07
【摘要】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-17 15:57
【摘要】什么叫食品腐敗？一般是指食品在一定的環(huán)境因素下，因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味，轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用，引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用，促進食品代謝作用的進行，產(chǎn)
2024-11-28 00:46
【摘要】?進化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學家，科學進化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里，卒于肯特郡達溫村。1825～1827在愛丁堡大學學醫(yī)，1827～1831在劍橋大學學神學。?(1)什么是自然選擇自然界中的生
【摘要】第二節(jié)生物的進化學習目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響1、魚兒離開了水會怎么樣?2、南方的植物移到北方又會怎么樣？3、需要光的植物如果放到陰暗外生長會怎么樣？水溫度光如:荔枝如:向日葵光水溫度空氣生物因素非生物因素非生物因素??一山不容二虎
2024-11-17 00:23
【摘要】六、自主建網(wǎng)?免?疫?與?計?劃?免?疫人體的三道防線第一道防線：皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的吞噬作用第三道防線：免疫器官和免疫細胞人體的免疫類型非特異性免疫：人生來就有的，不只針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用
2024-11-17 00:02
【摘要】問題：現(xiàn)在人們把生物分為哪幾類？問題：我們的前人把鯨魚歸為魚類，而現(xiàn)在我們把鯨魚歸為哺乳類，為什么？人為分類：按照人們主觀的標準的分類方法稱為人為分類。自然分類：按照物種在進化上的親緣關(guān)系的分類稱為自然分類。生物的分類階元：界、門、綱、目、科
2024-11-30 04:21
【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干
2024-12-08 09:22
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