20xx滬科版物理八年級(jí)第十章《機(jī)械與人》ppt單元復(fù)習(xí)課課件-預(yù)覽頁
【正文】 )組裝：確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù)后，按“奇動(dòng)偶定”原則 從內(nèi)向外繞繩，當(dāng)承擔(dān)物重的繩子段數(shù) n為偶數(shù)時(shí)，繩子的固 定端在定滑輪上；當(dāng)承擔(dān)物重的繩子段數(shù) n為奇數(shù)時(shí)，繩子的 固定端在動(dòng)滑輪上。如圖乙所示，動(dòng)力臂等于直徑，阻力臂等于半徑。 (2)實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，如圖甲所示，動(dòng)力臂、阻力臂均等于半徑。 (1)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (2)動(dòng)力 (F1)：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 (1)支點(diǎn) (O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。 (5)阻力臂 (L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。 (1)特點(diǎn)：不省力，但可以改變拉力的方向。 (2)實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿。 (3)省力情況 :使用滑輪組時(shí)，重物被幾段繩子吊起，所用的拉 力就是物重的幾分之一 ,即 F= (不計(jì)動(dòng)滑輪重及繩與滑輪之 間的摩擦 )，其中 n為吊著動(dòng)滑輪的繩子的段數(shù)。 W=Fs。 在物理學(xué)中，一段時(shí)間內(nèi)做的功與做功所用的這段時(shí)間的比。 (2)換算： 1 W=1 J/s； 1 kW=103 W。 (2)額外功：人們?yōu)檫_(dá)到某一目的并不需要而又不得不額外做的功。 (3)影響滑輪組機(jī)械效率的因素： ①提升的物重；②動(dòng)滑輪重；③機(jī)械裝置間的摩擦。 小球的速度越大，質(zhì)量越大，推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，它具有的動(dòng)能就越大。 (1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。 (3)機(jī)械能與其他形式的能之間也可相互轉(zhuǎn)化 ①水力發(fā)電：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能； ②電動(dòng)機(jī)工作：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。試作出地面對(duì)棒的支持力的力臂 L和棒所受重力 G的示意圖。 【 解析 】 本滑輪組的結(jié)構(gòu)為一定一動(dòng)滑輪組，因此繩子有兩種繞法，始端系在定滑輪上，將有 2段繩子承擔(dān)重物，始端系在動(dòng)滑輪上，將有 3段繩子承擔(dān)重物，因此我們選擇后者。s 表示。 ，而是拉著物體水平運(yùn)動(dòng)，則 不能用上式計(jì)算機(jī)械效率，應(yīng)該用 η = 100%= 100% = 100%,f為物體受到的摩擦阻力。 【 解析 】 本題考查滑輪組的機(jī)械效率的有關(guān)計(jì)算。 (2)探究滑輪 (組 )的作用 :定滑輪不省力 ,但可以改變力的方向 。 (4)探究簡(jiǎn)單機(jī)械 (滑輪組等 )的機(jī)械效率 :η = 100%。 宜昌中考 )在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中： (1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖所 示，通過加掛鉤碼分別改變 F F2，仍使杠桿 在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì) 應(yīng)的 L1和 L2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表： 次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 小明通過觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 =阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”。 (1)該實(shí)驗(yàn)中由于力的方向與杠桿垂直，力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離剛好等于力臂的長(zhǎng)短，所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。從圖中可以看出： L1＞ L2，由杠桿平衡條件可知，兩邊硬幣的重力不同，當(dāng)兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過程中，杠桿不再平衡，而是向左傾斜。 (3)根據(jù)以上信息，請(qǐng)判斷：該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是探究滑輪組的機(jī)械效率與 _______________是否有關(guān)。 【 跟蹤訓(xùn)練 】 1.(2021 福州中考 )“ 神舟八號(hào)”飛船完成與“天宮一號(hào)”對(duì)接任務(wù)后返回。 答案： 相互 減小 減小
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