【摘要】1 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶 學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象的觀察方法。 學(xué)會本課生字新詞;練習(xí)用燦爛目不轉(zhuǎn)睛造句。 朗讀課文...
2025-08-06 00:33
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?海上日出?教學(xué)設(shè) 計之五 一、教學(xué)要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者對大自然的贊美之情。 2、掌握本課生字新詞,能辨析光榮、光輝,會用目不轉(zhuǎn)睛、果 ...
2024-09-23 05:32
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《海上日出》教學(xué)設(shè)計之一 目的要求 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。 2、學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象...
2024-10-06 03:23
【摘要】 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象的觀察方法。 學(xué)會本課生字新詞;練習(xí)用燦爛目不轉(zhuǎn)睛造...
2024-10-01 09:56
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《海上日出》教學(xué)設(shè)計之四 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想象的觀察方...
2024-10-06 04:23
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《海上日出》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。 2、學(xué)習(xí)按一定的順序并適當(dāng)展開想...
2024-10-06 04:05
【摘要】一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語,并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。標(biāo)出自然段。生字學(xué)習(xí)剖(pōu)剖開、解剖讀準(zhǔn)字音哦!襤褸:形容衣服破舊。因為與衣服有關(guān),所以兩個字都是衤旁。鞠躬:
2024-11-17 14:31
【摘要】夏目漱石(1867~1916),日本近代作家。在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位,被稱為“國民大作家”。他對東西方的文化均有很高造詣,既是英文學(xué)者,又精擅俳句、漢詩和書法、繪畫。寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。夏目漱石年糕貪饞倒霉宛如泥沼預(yù)測枉然咒語遺憾掀
【摘要】月下槳聲初讀課文,認(rèn)識生字,了解文章大意狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟吠裸鯽撩襟讀一讀你能用它們組詞么?(1)你能再說出含有“千”和“萬”的詞語嗎?(千言萬語千秋萬代千頭萬緒千辛萬苦千山萬水)(2)青山綠水這
2024-11-17 10:22
【摘要】這不是很偉大的奇觀嗎?這是很偉大的奇觀。1、這個太陽好像負(fù)著重荷似地、一步一步慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。2、這個太陽努力上升,到了最后,終于跳出了海面,顏色很紅。好友娛樂禮呢?此時的冰
2025-08-16 01:25
【摘要】《紫桑葚》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“葚、役、眬”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生簡要復(fù)述課文。3、情感、態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)革命前輩關(guān)心群眾、熱愛人民的精神。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生簡要復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備孟
2024-12-08 19:23
【摘要】《小麻雀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1、知識與技能:認(rèn)識本課要求會認(rèn)的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點詞語,體會句子中人物的心情。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3、情感、態(tài)度與價值觀:把握文章的主要內(nèi)容,理
【摘要】《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生自主識字,掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。2、過程與方法:讀懂課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),抓住關(guān)鍵詞句,幫助學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑。3、情感、態(tài)度與價值觀:帶領(lǐng)學(xué)生了解胡楊的特點,領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情,對胡楊命運的同情、關(guān)注之心。教導(dǎo)學(xué)生愛護環(huán)境,愛護自然。教學(xué)重點
2024-12-08 11:36
2024-10-01 09:40
【摘要】楊子榮借題發(fā)揮《楊子榮借題發(fā)揮》節(jié)選自曲波《林海雪原》?!读趾Q┰肥乔ǜ鶕?jù)自己經(jīng)歷創(chuàng)作的長篇小說。小說一問世,在當(dāng)時的社會就引起了強烈的反響。根據(jù)這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉,同時也被搬上京劇舞臺。楊子榮(1917-1947),原名楊宗貴,山東牟平人。1945年參加八路軍,歷任戰(zhàn)士、班長、團
2024-12-13 16:16