20xx秋長春版語文一年級上冊第8單元《雪孩子》-預覽頁
【正文】 ，自然突破了文章的重難點?！菊n時重難點】指導學生有感情地朗讀課文，體會雪孩子的善良和勇敢。 觀察，這篇課文和別的課文有什么不一樣？（圖多，沒有拼音。） 學生小組交流不認識字的讀音。 說說通過剛才多次朗讀你知道了什么。（不要求學生能正確回答問題，）四、拓展練習，鞏固生字 讀句子識記生字：孩子，你要知道，玩火可不好。 在學生看范字的基礎上，重點指導兩個字。第三筆自“橫”中間起筆，向左下撇出。試著講講這個故事 ?！菊n時重難點】指導學生有感情地朗讀課文，體會雪孩子的善良和勇敢。 小白兔在路上放了一些詞語，他想請會讀的小朋友和它一起玩。 指導朗讀第一自然段。（ 4）齊讀，用你的語言和動作表達出這美景。 質(zhì)疑，梳理（這是一個怎樣的雪孩子？ 27自然段各寫了什么？雪孩子哪里去了？雪孩子還會回來嗎？??板書有價值的問 題） 指名分段朗讀，思考提出的問題。指導朗讀。（ 3）指名讀。播放小白兔動畫選段，讓學生伴著優(yōu)美的音樂、看著動畫片，體會“一朵很美很美的白云”所描述的意境，體會雪孩子崇高的品質(zhì)，體會小白兔的快樂與憂傷。 總結(jié)：剛才小朋友們分別是站在雪孩子和小白兔的角度上來理解的，所以你們的想法都是正確的。這部分內(nèi)容注意培養(yǎng)學生的求證思維能力和語言概括能力。請小朋友自由讀第八段，想一想，你要讀出什么樣的語氣呢？（ 1）、討論、自由讀。 你喜歡雪孩子嗎？用 一句話夸夸
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