【正文】 它全國性競賽的獲獎作品）等均不在申報范圍之列。科技發(fā)明制作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、制作投入較大的作品；b類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。第二十一條 每個學校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件，每人限報一件，作品中研究生的作品不得超過作品總數(shù)的1/2，其中博士研究生的作品不得超過l件。第四章 展覽、交流、轉讓第二十二條 全國評審委員會推薦通過預審的一定比例的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文及全部科技發(fā)明制作類作品參加展覽。成果產權及利益分配由學校和作者協(xié)商確定。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。參加各?。▍^(qū)、市）預賽的作品，確認資格有效而又未進入全國競賽的，由各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調委員會向作者頒發(fā)證書。第二十九條 各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預審的作品每件計10分。高校優(yōu)秀組織獎由各省（區(qū)、市）組織協(xié)調委員會參照《優(yōu)秀組織獎評選辦法》提名，主辦單位確定后報全國組織委員會確認。參加全國終審決賽的作品，作者所在學校應向全國組織委員會交納規(guī)定數(shù)額的參賽費。經(jīng)調查，如確認該作品資格不符者，取消該作品獲得的獎勵，重新計算作者所在學校團體總分及名次，取消該校、該省所獲的優(yōu)秀組織獎，通報全國組織委員會成員單位；并視情節(jié)輕重，分別給予所在學校取消下屆聯(lián)合發(fā)起單位資格或參賽資格的處罰。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”不得用于尋求贊“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽評審規(guī)則（2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過）一、本規(guī)則依據(jù)《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》制定。三、評審工作的基本原則1．參賽作品分自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類。3．全國評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。各獎勵等級之間的標準是相對的。評委不得參與對其同省（區(qū)、市）高校、其本人親屬作品的評審工作。2．全國組織委員會秘書處對各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調委員會報送和發(fā)起高校直送的參賽作品進行資格及形式審查，不合格的作品取消參賽資格。5．評委可以對所評審的作品的資格提出質疑，并提出質疑理由、證據(jù)或線索。第四篇：第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽作品部分獲獎名單《城市循環(huán)經(jīng)濟建設的關鍵領域、案例分析及策略建議基于我國16個代表性城市的實證研究》 二等獎 《告別徊徨:待業(yè)大學生群體生存狀態(tài)研究基于上海的實證調查》 特等獎《斷裂與重塑：“村改居”后城郊新市民群體的身份認同研究基于上海郊區(qū)的調查》 一等獎 《換一片土壤同樣綻放——流動兒童社會融入的心理保護因素研究》 三等獎 《大學生“村官”機制建設：基于1260個鄉(xiāng)村實證調查研究》 特等獎 《面向紡織行業(yè)的協(xié)同商務智能與物流優(yōu)化平臺》 一等獎《跨越兩性界線當代大學生性別角色發(fā)展現(xiàn)狀、成因與引領研究》 一等獎《推進大學生“村官”扎根基層機制研究來自蘇北灌南、灌云兩縣的調查》 二等獎 《金融危機下應屆本科畢業(yè)生就業(yè)問題報告基于天津市14所高校的調查》 一等獎《發(fā)展與參與：解構城市新貧困社群福利供給的困局基于湖南省長沙市新貧困社群的調研報告》 一等獎 《金融海嘯背景下農民工就業(yè)問題及對策研究基于28個省區(qū)市的調查分析》 特等獎 《“拿來”有道從利益平衡視角看中國開源軟件著作權保護》 二等獎 《小額貸款公司制度研究以蒼南聯(lián)信小額貸款股份有限公司為例》 特等獎《城市化進程中，農轉非居民“上樓致貧”現(xiàn)象探析基于重慶市四典型社區(qū)的實證》 一等獎 《金融危機背景下農村外出務工人員就業(yè)狀況及未來就業(yè)意愿的調研分析—基于豫鄂川贛四省的調研》 二等獎《北京市進城務工就業(yè)農民子女的義務教育接收模式研究基于結構方程模型的實證分析》 三等獎 《喪偶之慟后的心路歷程—汶川地震喪偶老人現(xiàn)狀的調查報告》 三等獎 《如何讓農業(yè)保險更“保險”基于農業(yè)保險模式創(chuàng)新的實證研究》 三等獎《農村財務管理創(chuàng)新的有益探索佛山市三水區(qū)引入中介組織管理村級財務調查與思考》 二等獎 《花木主導型新農村建設發(fā)展模式探究國家級新農村建設科技示范村江都市橫溝村實證分析》 三等獎 《中國大學生創(chuàng)業(yè)成效與創(chuàng)業(yè)教育》 二等獎《走進“傻根”們的心世界關于江蘇省蘇南、蘇北新生代農村進城務工青年價值觀研究》 特等獎 《完善我國地方應對自然災害法律制度研究以南京市2008年雪災應對為例》 二等獎 《尋找危機中的希望金融危機背景下江蘇玩具企業(yè)現(xiàn)狀調查和發(fā)展策略研究》 三等獎 《鄉(xiāng)村賭風的新趨勢與文化治賭的新路徑來自皖浙農村的調查報告》 三等獎《公立醫(yī)院體系費用控制機制研究:信息與約束——以美國退伍軍人醫(yī)療體系為例》 二等獎 《部分群體資格：以高校學生入黨經(jīng)歷為例》 三等獎 《大學文科學生研究性學習模式探究》 三等獎《大學生村官政策實施效用及管理對策反饋動態(tài)復雜性分析》 一等獎《農村公共產品供給的困境及其出路基于江西省70個自然村的調研》 三等獎《金融危機下返鄉(xiāng)農民工的再就業(yè)困境與出路江西省返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)調研報告》 三等獎 《鳳凰涅磐，浴火重生金融危機下“農民工”變“產業(yè)工”的培訓模式研究》 三等獎 《廢墟上的新生活——地震災區(qū)過渡安置點社區(qū)歸屬感調查研究及建議》 三等獎 《基于循環(huán)經(jīng)濟理論的城市固體廢棄物回收利用研究》 一等獎 《館藏文物保存微環(huán)境用多功能組合式空氣凈化器》 未入圍《廣東省農村中小學教育中家庭與學校合作現(xiàn)狀調查報告》 二等獎《不要讓貧困山區(qū)的孩子輸在起點上寧夏南部山區(qū)農村兒童“入學準備”調查及對策研究》 三等獎 《都江堰市災后農民自建房問題調查報告——“HOME”型整體式方案》 二等獎《我國高新技術企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調查與測度以“武漢??中國光谷”高新技術企業(yè)為例》 一等獎 《義烏小商品市場物流體系分析及優(yōu)化應用》 三等獎第五篇：第九屆_挑戰(zhàn)杯_全國大學生課外學術科技作品競賽第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類參賽作品參考題一、哲學類1．解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創(chuàng) 2．“三個代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展3．以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展觀對社會主義建設規(guī)律認識的深化4．科學技術是第一生產力的理論與實踐5．理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調查6．堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調查 7．社會轉型期人們思想觀念轉變的調查與分析8．在發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設的典型調查 9．社會主義初級階段人的全面發(fā)展研究10．網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究 11．經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究l2．封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調查與分析 l3．加強科學精神、科學思想、科學方法教育經(jīng)驗和做法的調查研究l4．當代大學生人生追求的調查分析 15．當代青年個性化發(fā)展的調查與哲學思考二、經(jīng)濟類1．全面建設小康社會的理論與實踐研究 2．新型工業(yè)化道路研究 3．農業(yè)勞動力轉移對策研究 4．人民幣匯率問題研究 5．國有資產管理機構設置研究 6．東北等老工業(yè)基地振興問題研究 7．我國與周邊地區(qū)經(jīng)濟一體化問題研究 8．壟斷行業(yè)改革問題研究 9．地方性中小金融機構發(fā)展研究 10．債券市場發(fā)展與規(guī)范化研究 11．農民收入問題調查 12．農民稅賦負擔問題調查 13．民間投資問題調查 14．貧困大學生問題調查 15．國有資產流失問題研究 16．商業(yè)保險問題研究 17．地下錢莊問題研究 18．公共事業(yè)民營化的案例研究 l9．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調查研究 20．人才市場、技術市場發(fā)展調查21．各類企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的典型調查 22．個體、私營等非公有制企業(yè)典型調查 23．積極利用外資優(yōu)化外商投資結構調查 24．金融風險防范與我國金融業(yè)改革研究 25．農業(yè)產業(yè)結構調整典型調查 26．農業(yè)產業(yè)化研究27．產業(yè)結構調整和優(yōu)化調查研究 28．名牌戰(zhàn)略案例分析 29．城鎮(zhèn)化的調查和分析 30．生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析三、法律類1．全面建設小康社會階段的憲政問題 2．憲法監(jiān)督與憲法解釋研究 3．法律賠償執(zhí)行難問題研究 4．知識產權法研究 5．信息安全法研究 6．電子商務法研究 7．政務公開制度研究 8．新婚姻法實施后問題研究9．經(jīng)濟全球化背景下的法律問題研究 10．文化法制研究ll．我國的民事法律制度的完善研究 l2．公司法有關問題研究 l3．金融監(jiān)管法律問題研究 l4．法律援助的實踐 15．公益訴訟l6．中國環(huán)境保護問題的法律對策l7．新世紀新時期推進我國行政法治的理論與實踐問題研究 l8．黨的領導、人民民主和依法治國有機統(tǒng)一的實現(xiàn)機制研究 l9．“三農”問題的有關法律研究 20．中國反壟斷法的理論與實踐四、社會學類1．當代中國農村家庭結構與功能變遷調查 2．社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析 3．目前職業(yè)的社會聲望研究4．生活方式的改變與生活滿意度的調查分析 5．單位制度和社會歸屬感研究 6．社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查 7．社會公平感與納稅行為的關系研究 8．新社會階層的調查研究9．就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究 10．家庭保姆問題調查 l1．社區(qū)服務問題研究 l2．家庭暴力問題研究 l3．老年人家庭贍養(yǎng)問題 l4．婦女地位及婦女問題調查研究15．當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究 l6．社會生活中中介組織的現(xiàn)狀、成因及發(fā)展趨勢 17．城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析 l8．農地征用中侵犯農民利益情況調查 l9．農民對土地的意識變遷及其成因調查 20．社會轉型期的社會政策和社會救助工作研究 21．城市中農民工現(xiàn)狀調查22．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究 23．大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查 24．時尚的社會心理學研究25．網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響研究五、教育類1．學校亂收費問題調查研究 2．稅費改革對農村義務教育的影響 3．第八輪課改的跟蹤調查研究 4．中小學學生道德現(xiàn)狀調查 5．加強中小學國防教育問題研究6．現(xiàn)代科技發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟對高等教育的影響及對策 7．推進素質教育的調查研究8．學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究 9．調整教育結構，擴大高等教育規(guī)模的調查研究 10．我國遠程教育發(fā)展調查與研究11．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究 l2．當代大學生價值取向和心理素質的調查分析 13．加強和改進高校德育工作調查l4．加入WTO、留**和教育的改革開放研究 15．從學生角度看高校教師隊伍建設 l6．職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究 l7．高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究l8．中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學教育 l9．民辦教育發(fā)展典型調查 20．少數(shù)民族教育發(fā)展調查六、管理類1．電子商務在某一行業(yè)的應用調查分析 2．科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設計 3．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調查 4．中國銀行組織再造實踐研究 5．我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調查 6．中國家族企業(yè)問題調查研究7．信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析 8．企業(yè)、組織、政府信息化建設的調查 9．中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調查與分析 10．中國上市公司的獨立董事制度研究 11．企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調查 12．非法傳銷活動的調查與分析13．非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調查研究 14．影響中國基層政府行政管理的因素調查分析 15．反腐倡廉的典型調查和案例分析 16．中國行政審批制度改革調查與分析 17．政府績效評估研究18．公共部門中人力資源管理調查與分析 19．城市化進程中的政府作用和行政改革研究 20．村民自治中的問題與對策研究21．加入WTO后商會（企業(yè)家協(xié)會）現(xiàn)狀調查與分析 22．電子政務建設現(xiàn)狀調查與問題分析 23．醫(yī)療管理體制改革研究 24．服務型政府建設個案研究 25．城市社區(qū)發(fā)展調查與研究