立足本職勤奮工作樂(lè)于奉獻(xiàn)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 家認(rèn)為只要我做了事，干了活，單位就要發(fā)工資給我，至于干得是好是壞，創(chuàng)不創(chuàng)造利潤(rùn)那不是我的事，跟我沒(méi)關(guān)系，但是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自負(fù)盈虧的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，充滿了現(xiàn)代生活，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，作為企業(yè)的一員再不能墨守成規(guī)：首先：必須打破固有觀念，積極與時(shí)俱進(jìn)。轉(zhuǎn)變觀念，擯棄以自我為中心，個(gè)人利益、局部利益服從服務(wù)于公司發(fā)展；認(rèn)清形式，以廣大員工成為產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的支撐點(diǎn)，以中層骨干成為各部門高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)的驅(qū)動(dòng)力，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成為組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，才有可能最終換來(lái)的是企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的全面提升。因此，我們大家更應(yīng)該在已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上，不斷借鑒國(guó)際知名企業(yè)先進(jìn)的管理間接經(jīng)驗(yàn)，拿來(lái)主義，結(jié)合加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高服務(wù)意識(shí)，降低生產(chǎn)成本。擯棄一切形式主義，面子工程，少一些空洞且言之無(wú)物的報(bào)告，多一些數(shù)據(jù)量表分析比對(duì)，少一些形式，多一些實(shí)干；直面所遇到的各種矛盾和問(wèn)題，要對(duì)組織中落后、違紀(jì)違章的人員要嚴(yán)格管理，切實(shí)做到把優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和愛(ài)崗敬業(yè)精神貫徹到自己的工作中去。在發(fā)達(dá)國(guó)家里，無(wú)論政府或民間都對(duì)教育有著巨大的投入，水漲船高，其教師不但真正能擁有很高的社會(huì)地位，還能真正獲得與其投入的努力相對(duì)稱的酬勞。在許多農(nóng)村，那些拿著微薄薪酬的農(nóng)村小學(xué)老師，除了承擔(dān)繁重的教學(xué)、學(xué)生管理任務(wù)，甚至還要輪流兼任廚師、保安，常常從早上5點(diǎn)忙碌到晚上23點(diǎn)以后，借宿和“走教”使他們承受著巨大的工作負(fù)荷。第五篇：立足本職 樂(lè)于奉獻(xiàn)教師征文立足本職 樂(lè)于奉獻(xiàn)單位姓名立足本職 樂(lè)于奉獻(xiàn)XXX XXX立足本職，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)于老師這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，格外的貼切。就無(wú)法面對(duì)講臺(tái)下學(xué)生一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。所以在上學(xué)期間，我們對(duì)于老師以及老師工作的內(nèi)涵，了解的比較少。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。為了提高自己這方面的能力，我仔細(xì)點(diǎn)的觀察辦公室其他老師與學(xué)生接觸的情況，仔細(xì)揣摩他們與學(xué)生所說(shuō)的每一句話，他們處理學(xué)生問(wèn)題的步驟，手段，表情，態(tài)度。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。課堂上的情況。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?；仡欉@一年半的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高.
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