【摘要】1、你曾感覺空氣中有很多灰塵嗎？你曾被濃重的煙味嗆過嗎？你曾感覺馬路上的氣體刺激眼睛嗎？2、你想過這些物質(zhì)是怎樣來的嗎？它們會導(dǎo)致人類的什么疾?。?、這些物質(zhì)對大氣造成什么影響？我們應(yīng)如何防治它們？小資料：震驚世界的幾起大氣污染事件1、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件20世紀(jì)50年代初，美國
2024-12-08 13:28
【摘要】永久的漳州一中分校熊麗娟季羨林，當(dāng)代語言學(xué)家，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，1935年赴德國留學(xué)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文等印度及中亞古代語文。長期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯，翻譯了印度著名史詩《羅摩衍那》，還創(chuàng)作了許多散文，已結(jié)集的有《天竺心影》、《郎潤集》、《季羨林散文集
2024-12-08 12:12
【摘要】陳涉世家司馬遷原名《太史公書》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了紀(jì)傳體和書表的編寫體例。全書共一百三十篇，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝中期長達(dá)三千多年的歷史?！妒酚洝肥戆藭炯o(jì)三十世家七十列傳記大事年月記各種典章制度記歷
2024-12-08 02:48
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書地理八年級下冊湖南教育出版社第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)的作用交通運(yùn)輸業(yè)是指利用各種運(yùn)輸工具，促使客、貨沿特定路線實(shí)現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它起著聯(lián)結(jié)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用。概念：作用：有人說
2025-01-16 07:04
【摘要】第七章從粒子到宇宙第一節(jié)走進(jìn)分子世界柘汪中學(xué)胡世龍實(shí)驗(yàn)一:用素描炭筆在紙上畫一筆,再用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細(xì)觀察,你會看到什么現(xiàn)象?說明什么?會看到鉛筆形成的筆跡是由一個個不連續(xù)的小顆粒組成的?，F(xiàn)象：結(jié)論：物質(zhì)是由微小顆粒組成的。
2024-12-08 12:16
【摘要】第九課親近社會一個人，如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺，就不會感到小小的我的那種孤獨(dú)，就不會感到勢單力薄的無奈。親近社會，我們會感到扎根于大地的實(shí)在；融入社會，我們會體驗(yàn)到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的，美好的生活與社會的美好緊密相連。2
2024-12-08 12:07
【摘要】一、因式分解的概念：把一個多項(xiàng)式化成幾個整式的積的形式。二、與整式乘法的關(guān)系：是多項(xiàng)式的一種恒等變形，是整式乘法的逆運(yùn)算。三、因式分解的方法：1、提公因式法2、運(yùn)用公式法：am+bm+cm=m(a+b+c)其中m叫做這個多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，m既可以是一個單項(xiàng)式，也可以是一個多項(xiàng)式．))
2024-12-08 13:21
【摘要】AButterfly’sLesson一天，有一個人坐下來仔細(xì)觀察了一只蝴蝶奮力將身軀移出蠶繭那幾個小時的過程蠶繭上出現(xiàn)了一個縫孔….突然，它停了下來，看上去它好像走盡了它一生能走的路，再也挪不動了那個人決定幫助蝴蝶他拿了一把剪刀剪開了蠶繭蝴蝶很容易就從蠶繭中移了出來，但它的身軀太虛弱了，翅膀也
2024-12-08 01:09
【摘要】第一課認(rèn)識幾何畫板人教版信息技術(shù)（八年級下冊）下面就是用幾何畫板作出的一些圖形：實(shí)例1實(shí)例2幾何畫板就是一個用于輔助幾何、代數(shù)、物理等學(xué)科學(xué)習(xí)的軟件。利用它可以方便地把點(diǎn)、線、園等基本圖形組合起來，構(gòu)成復(fù)雜的幾何圖形、函數(shù)曲線等，用來幫助探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)科規(guī)律，認(rèn)識、
2024-12-08 17:32
【摘要】第五章：中國的地理差異地理差異顯著活動：從自然和人文等角度說說祖國各地的不同小結(jié)地理差異顯著自然差異——地形地理差異顯著自然差異——?dú)鉁氐乩聿町愶@著自然差異——降水自然差異——河流地理差異顯著地理差異顯著人文差異——土地利用類型地理差異顯著人文差異
2024-12-07 21:09
【摘要】常州市北環(huán)中學(xué)彩色牽?；ê诮z絨牽牛花金大米藍(lán)玫瑰熒光豬現(xiàn)代生物技術(shù)工業(yè)技術(shù)解放人的手信息技術(shù)解放人的腦生物技術(shù)改變生物自身現(xiàn)代生物技術(shù)：基因工程——重組DNA。細(xì)胞工程——體外培養(yǎng)和重組細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)1、巨
2024-12-08 12:34
【摘要】執(zhí)教：關(guān)口中學(xué)柴麗春唐雎不使命九年級語文上冊自讀課文，回顧情節(jié)，用簡潔的語言概括課文的內(nèi)容。你讀出了人物怎樣的性格特征？并作簡要分析。人物性格驕橫狡詐色厲內(nèi)荏先倨后恭機(jī)智勇敢敢于斗爭愛國忠君看我展示分角色朗讀：我能讀好唐睢
【摘要】什么是生物多樣性生物多樣性(Biodiversity)：一般地說，它是指地球上生命的所有變異。也就是說，生物多樣性包括數(shù)以百萬計(jì)的動物、植物和微生物；也包括生物與其環(huán)境所形成的生態(tài)復(fù)合體，如物種的種群、生物群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性請對饅頭、醬油、襯衫、燈泡進(jìn)行分類分類方法依據(jù)一種特征將生物分為兩類，直到完全分開
2024-12-08 15:05
【摘要】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性第六章物質(zhì)的物理屬性高郵市周巷中學(xué)李國平提出問題：你能區(qū)別下列物質(zhì)嗎？（1）銅塊與鋁塊，你區(qū)分的依據(jù)是什么？（2）水與酒精，你區(qū)分的依據(jù)是什么？（3）酒精與玻璃，你區(qū)分的依據(jù)是什么？它們的顏色不同、密度不同它們的氣味不同、密度不同它們的氣味不同、狀態(tài)不同
【摘要】第四課共同的需要第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)第五課公私之間一、身邊的公共利益第四課共同的需要二、關(guān)涉全人類的公共利益一、身邊的公共利益軍事博物館西單商場車站碼頭公共場所與公共設(shè)施1、公共場所的含義和范圍公共場所是人們交往互動的公共生活空
2024-12-08 14:00
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