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濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生首飾調(diào)查問卷-預(yù)覽頁

2024-11-04 12:12 上一頁面

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【正文】 ,由使用部門資產(chǎn)管理員辦理出庫手續(xù),張貼標(biāo)簽,登入部門資產(chǎn)賬目,落實管理人員。、辦公設(shè)備等驗收合格后,采購人員憑采購合同和驗收報告辦理入庫手續(xù),財務(wù)部門按合同辦理付款手續(xù)。,財務(wù)部門不予辦理經(jīng)費(fèi)結(jié)算。— 11 — 第二十一條 《國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記證》的登記申報和管理由國資處負(fù)責(zé),其他部門配合。第八章 固定資產(chǎn)移交第二十五條 凡調(diào)離、院內(nèi)調(diào)動、退休、辭職、除名的教職工及畢業(yè)、退學(xué)的學(xué)生等人員必須辦理資產(chǎn)移交手續(xù)。涉及到資產(chǎn)管理人員、分管資產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)和部門主要負(fù)責(zé)人調(diào)動的,本部門要開展資產(chǎn)臨時清查,并在本部門內(nèi)對資產(chǎn)進(jìn)行移交,填寫資產(chǎn)移交賬目表。負(fù)責(zé)離校手續(xù)最終審核的部門要嚴(yán)格審核各部門意見,因部門管理不嚴(yán)造成資產(chǎn)無法收回或損失的,追究責(zé)任部門相應(yīng)管理人員責(zé)任。第三十一條 需處置的固定資產(chǎn)范圍包括:閑置資產(chǎn)、超標(biāo)準(zhǔn)配置的資產(chǎn)、呆賬及非正常損失的資產(chǎn)、經(jīng)論證確需報廢及淘汰的資產(chǎn)、依照國家有關(guān)規(guī)定需要進(jìn)行資產(chǎn)處置的其他情形。第三十四條 固定資產(chǎn)處置應(yīng)遵循公開、公平、公正原則,國資處擬定處置意見,經(jīng)學(xué)院審批后報市財政部門審批;涉及土地處置的,報市政府審批并按土地管理的有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。第三十七條 固定資產(chǎn)的報廢:(1)在實際使用中不能達(dá)到最低性能指標(biāo)的;(2)耗能高、效率低根據(jù)有關(guān)規(guī)定需強(qiáng)制淘汰的;(3)達(dá)到或超過規(guī)定使用年限,故障率高且無修復(fù)價值的;(4)因事故或其他災(zāi)害遭受嚴(yán)重破壞,無修復(fù)價值的;(5)因污染或腐蝕嚴(yán)重,功能降低危及安全的;(6)需要遷移的但不能遷移的;(7)修復(fù)的費(fèi)用超過原價值一半以上或接近購新價值的。第十章 固定資產(chǎn)日常管理和維護(hù)第四十條 固定資產(chǎn)的日常管理和維護(hù)實行“誰使用、誰管理、誰維護(hù)”的原則,由使用部門具體負(fù)責(zé),國資處總體監(jiān)督檢查。大型、貴重、精密儀器設(shè)備質(zhì)保期外維護(hù)堅持“誰產(chǎn)誰修”的原則,由使用部門與廠家聯(lián)系,進(jìn)行規(guī)范維護(hù)。項目結(jié)束前由項目組負(fù)責(zé)管理維護(hù),項目結(jié)束后移交依托單位,由依托單位進(jìn)行使用、管理和維護(hù)。第四十六條 國資處每年6月份和11月份要組織開展對全院固定資產(chǎn)管理與維護(hù)情況進(jìn)行兩次集中檢查,對存在的問題實施整改落實。第四十九條國資處按照學(xué)院或上級有關(guān)部門規(guī)定的時間和要求,編制學(xué)院資產(chǎn)匯總表及分析說明,向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、上級國有資產(chǎn)主管部門和財政部門報告,為制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃及編制學(xué)院財務(wù)預(yù)算提供決策依據(jù)。第五十二條 根據(jù)固定資產(chǎn)清查的范圍和任務(wù),成立由院領(lǐng)導(dǎo)、資產(chǎn)管理部門、財務(wù)部門、使用部門、技術(shù)人員和實物保管人員組成的清查工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,統(tǒng)一開展工作。發(fā)現(xiàn)沒有入賬的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)查明原因,及時入賬。第五十七條 各資產(chǎn)管理部門在國資處統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督下進(jìn)行有效管理;第五十八條 每年對各部門資產(chǎn)管理狀況及資產(chǎn)管理員工作情況進(jìn)行評比,國資處根據(jù)各部門資產(chǎn)管理情況(資產(chǎn)損益、管理制度執(zhí)行情況、工作配合等方面)提出獎懲意見,報學(xué)院進(jìn)行表彰或懲罰。濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政辦公室 2016年12月30日印發(fā)第三篇:濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師傳幫帶制度院教字〔2009〕11號簽發(fā)人:趙東保濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對新教師進(jìn)行傳幫帶的管理規(guī)定為了進(jìn)一步發(fā)揮我院骨干教師的帶動作用,加快新教師的成長,提高新教師教學(xué)科研水平,保證教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)學(xué)院研究,特就新教師傳幫帶工作作出如下規(guī)定:一、幫帶對象范圍參加工作不足兩年,以及調(diào)入我院不足兩年且之前未從事過高校教學(xué)工作的人員均納入“傳幫帶”對象范圍。導(dǎo)師在對新教師進(jìn)行指導(dǎo)期間,要定期召集新教師組織教學(xué)研討,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教案書寫、科研課題的研究等方面給予新教師具體的指導(dǎo);在新教師授課期間,導(dǎo)師應(yīng)安排時間聽課,對教學(xué)提出改進(jìn)建議,聽課時間每學(xué)期不少于10節(jié);導(dǎo)師應(yīng)注意收集學(xué)生對新教師課堂教學(xué)的建議和意見,及時反饋給新任課教師,并提出具體改進(jìn)措施。每名導(dǎo)師原則上可以指導(dǎo)1至2名新教師,指導(dǎo)期限為一學(xué)年。指導(dǎo)效果的考核由督導(dǎo)室牽頭進(jìn)行,每學(xué)年考核結(jié)束由督導(dǎo)室將導(dǎo)師的指導(dǎo)工作量進(jìn)行匯總,以便教務(wù)處進(jìn)行績效工資的核算。二○○九年十月二十日主題詞:教師隊伍建設(shè)管理規(guī)定濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 2009年10月20日印發(fā)第四篇:濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院20172018學(xué)年誠信校園行濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院20172018學(xué)年“誠信校園行”學(xué)生資助知識大賽實施方案各學(xué)生系部:為進(jìn)一步宣傳學(xué)生資助政策,普及金融基礎(chǔ)知識,推動我院誠信校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生資助工作健康開展,按照《關(guān)于舉辦河南省大學(xué)生“誠信校園行”學(xué)生資助知識大賽的通知》(教資助[2017]864號)要求,結(jié)合我院實際,經(jīng)研究,決定舉辦“誠信校園行”學(xué)生資助知識大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、大賽主題宣傳政策普及知識鑄就誠信二、大賽目的(一)宣傳學(xué)生資助政策、普及金融基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和觀念,進(jìn)一步促進(jìn)誠信校園建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容;(二)增強(qiáng)大學(xué)生金融風(fēng)險防范意識和金融安全知識,防止不良“校園網(wǎng)貸”等金融詐騙現(xiàn)象的發(fā)生,推動我校資助工作持續(xù)、健康開展。從2017年12月1日開始,12月20日前結(jié)束。復(fù)賽分兩組進(jìn)行,每組5支代表隊,取每組前3名的隊伍進(jìn)入決賽。五、獎項設(shè)置(一)團(tuán)體獎項 ; ; ;(二)個人獎項(含替補(bǔ)隊員1名),頒發(fā)證書。(二)各系部在初賽環(huán)節(jié)中,要高度重視,積極宣傳,廣泛動員,認(rèn)真組織,做好宣傳和輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生資助政策得到普及,讓誠信意識深入人心。第二部分:第一輪搶答題(1)本輪共10道搶答題,每題10分;(2)主持人直接口頭提問,參賽者只有在主持人讀完題目,并宣布“開始”后,才能按搶答器,違反規(guī)則,扣去搶答隊伍10分,本題作廢,該題由觀眾做答??梢詶墮?quán)不選,棄權(quán)不加分也不扣分。語言水平英語水平:聽、說、讀、寫能力達(dá)到國家四級水平個人概述:大學(xué)三年里學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,勤奮務(wù)實,在現(xiàn)代無線通信和電子線路的設(shè)計、繪圖、仿真方面打下了良好的基礎(chǔ),有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,在實驗和課程設(shè)計中培養(yǎng)了比較強(qiáng)的動手動腦能力和團(tuán)隊合作精神。寄 言:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!:TEL:EMail:
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